Коллективно творческая деятельность

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приемы и методы

Мотивационный

(5 мин.)

(Роль 2 ведущего играет учитель другого класса)

Ведущий 1. Добрый день, гости званные, желанные!

На земле родимой мы вас величаем,

Доброго здоровья от души желаем!

Ведущий 2.

Все хрустят сегодня сладко

Унеслась далеко грусть

Возит яблоки лошадка

Пахнет яблоками Русь!

-Ребята, сегодня мы с вами встретим народный праздник «Яблочный спас»!

Слушают стихотворение.

Беседа.

Ориентирующий

(17 мин.)

Ведущий 1.

19 августа православный мир отмечает Яблочный спас. В этот день в церквях освящают яблоки (считалось, что до этого дня их есть нежелательно), груши, прочие фрукты, которые по поверьям в этот день помимо славного вкуса приобретают еще и магические силы. Говорили, что с первым съеденным яблочком сбываются мечты. На Руси к августу виноград поспевал не везде, а потому был заменен на яблоки, отсюда пошло и второе, народное, название праздника - Яблочный Спас. В народе этот день называли первыми осенинами и с него начинали готовиться к настоящей осени. На Яблочный Спас крестьяне снимали первый урожай яблок и несли в церковь на Божественную литургию освящать. Потом яблоки съедали – в народе верили, что если съесть на Спас яблочко, думая о желаемом, то загаданное сбудется. Также было принято ходить в гости. Считалось, что хорошее угощение – достойный повод позвать гостей. Поэтому, сняв первые яблоки, крестьяне пекли яблочные пироги, варили компот и приглашали к себе гостей на застолье. А в деревнях по вечерам все выходили в поле, пели песни и водили хороводы, провожая лето и встречая осень.

Кроме того, на Яблочный Спас существовало множество примет. Так, по этому дню определяли погоду на осень и даже на будущую зиму. Народная метеорология гласила, что каким будет Яблочный Спас, таким будет день Покрова (14 октября) и весь январь. Сухая погода на Яблочный Спас предвещала сухую осень, дожди – дождливую, а ясный день – суровую холодную зиму. Также с этого дня лето уже «официально» поворачивало на осень – ночи становились заметно холоднее, а дни короче.

Ведущий 2.

На Руси Яблочный спас всегда отмечался играми, шутками, частушками и различными конкурсами.

Ведущий 2

Ваша задача сейчас разделится на команды, потому что сейчас мы будем отгадывать загадки.

Загадки:

*Висит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок (яблоко)

*Висит, висит все лето

Среди зеленых веток.

Ударит гулко оземь,

Когда наступит осень.

*На ветвях они висят,

Словно солнышки горят.

А возьмешь их на зубок – Сразу брызнет сладкий сок

* У меня здесь что – то есть.

Это что – то можно съесть.

Это что-то сладкое,

Круглое и гладкое.

Я нашел его в саду.

Захочу, еще найду.

Ведущий 1.

-Какие вы умнички! А назовите сказки, в которых упоминается яблоко (Белоснежка и 7 гномов, Гуси – лебеди, Сказка об Иване Царевиче и Сером волке, Сказка о Мертвой Царевне и 7 богатырях).

Ведущий 1.

А сейчас первый конкурс «Хваленое яблоко». Прежде чем мы его начнем, необходимо яблочку сказать красивые слова, такие чтобы не повторялись.Ведущий 2

А сейчас каждый ряд должен оживить яблоко. Необходимо командам нарисовать живое яблоко. Может, это будет чей – то дом, может просто уморительная мордашка.

Ребята отгадывают загадки

Рассказывают сказки, в которых присутствовало яблоко.

Выходят по одному человеку от класса и называют слова восхищения для яблока, по очереди.

Рисуют на ватманах, капитаны представляют рисунки команды.

Деятельностный

(15 мин)

Ведущий 1.

-Как мы с вами хорошо повеселились! А сейчас конкурс на то, кто первый приготовит своё рабочее место, где нам понадобятся шаблон в виде большого яблока, альбомный лист, простой карандаш, ножницы и краски и баночка с водой.

- Молодцы!

-Ребята, а раз «Яблочный спас» это праздник, то мы можем сделать какой-то подарок? А что мы можем сделать?

- Ребята, а вы знаете, что такое книжка-малышка? Посмотрите, какие они бывают.

-Как вы думаете, мы можем сделать книжку-малышку в виде яблочка?

-Как вы думаете, для чего она нам понадобится? Её можно подарить малышам или отправить на выставку и принять участие в досуговом конкурсе?

-Да вы правы. Ребята, я предлагаю вам создать свою коллективную книжку-малышку! Каждый из вас сегодня будет творец.

-Итак, нам понадобятся шаблон в виде большого яблока, альбомный лист, простой карандаш, ножницы и краски и баночка с водой.

-Кладем вертикально перед собой альбомный лист, прикладываем шаблон и обводим карандашом. После того, как вы обвели, раскрашиваем красками наше яблочко. Какую краску можно взять? Правильно, красную или желтую. Потому, что Яблочный спас в августе, и редко, где мы можем увидеть зеленые яблочки. После того, как вы закрасили свое яблочко, его надо подсушить и вырезать.

-Вспомните, какие есть правила работы с ножницами? Вырезаем аккуратно по линиям.

Отвечают на вопросы. Приготавливают свое рабочее место. Смотрят образцы книжки-малышки.

учащиеся называют правила работы с ножницами.

Вырезают по шаблону яблоко и разукрашивают его.

Презентация, шаблоны, краски, ножницы, ватман, карандаши, баночка с водой.

Рефлексирующий

( 2 мин.)

Ведущий 2.

-А дома, вам будет нужно вместе с вашими бабушками и дедушками, а так же папами и мамами оформить ваши странички-яблочки. Как оформить? Нужно будет написать1 ряду – различные поговорки и пословицы о яблоках, 2 ряду – загадки о яблоках, 3 ряду - стишки о яблоке. Каждый может проявить свою фантазию, ведь вы юные творцы, и посоревноваться в конкурсе «Самая красивая страничка!»

-После того, как вы дома оформите вместе с родителями, вам будет нужно принести свою страничку, и мы с вами соединим все ваши странички. И проверим, у кого получится самая красивая страничка книжки-малышки!

Слушают задание, могут даже записывать его.

Беседа.