- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Какой птицы не стало»
1083
0
Серебринская Вероника Валентиновна
МБОУ «Моховская ООШ»
структурное подразделение для детей дошкольного возраста
воспитатель
Дидактическая игра «Какой птицы не стало».
Игра предназначена для детей 3- 4 лет.
Задачи:
Продолжать учить узнавать и называть птиц.
Развивать внимание, память.
Процесс изготовления игры:
1. Найти картинки с изображением птиц, распечатать их.
2. Вырезать и заламинировать.
Ход игры:
Вариант 1
Ребёнок рассматривает птиц, называет их: ворона, воробей, синица. Педагог просит ребёнка закрыть глаза (отвернуться) и убирает одну птицу. Ребёнка просят открыть глаза (повернуться), посмотреть и назвать, какой птицы не стало.
Игровой результат – правильно назвал, какой птицы не стало, игра закончена.
Вариант 2
Количество птиц в игре увеличивается до 5.
Игровой результат – правильно назвал, какой птицы не стало, игра закончена.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317425-didakticheskaja-igra-kakoj-pticy-ne-stalo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.