- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Расставь посуду»
1013
0
Серебринская Вероника Валентиновна
МБОУ «Моховская ООШ»
структурное подразделение для детей дошкольного возраста
воспитатель
Дидактическая игра «Расставь посуду».
Игра предназначена для детей 3- 4 лет.
Задачи:
Учить подбирать предметы по величине (большие, средние, маленькие).
Развивать умение понимать и отвечать на вопросы.
Воспитывать желание помочь.
Процесс изготовления игры:
1. Найти картинки с изображением посуды: кастрюля, заварочный чайник, тарелка, кружка, ложка, распечатать их разных размеров.
2. Вырезать и заламинировать.
Ход игры:
Нужно правильно расставить посуду трём медведям (большая тарелка – Михайло Ивановичу, поменьше - Настасье Потаповне, самая маленькая – Мишутке и т.д.).
Ребёнок выкладывает перед собой картинки. Способом приложения раскладывает их от большой к маленькой.
Игровой результат - вся посуда разложена правильно, игра закончена.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317427-didakticheskaja-igra-rasstav-posudu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Фортепианная техника»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.