- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для педагогов «Самообразование»
П амятка для педагогов «Самообразование»
Как оформить тетрадь по самообразованию?
1 стр. – титульный лист согласно утвержденному в учреждении, тема самообразования, ФИО педагога, кв. категория
2 стр. - Тема: «………………….»
Актуальность темы
Цель: «……………….»
Задачи:
1. Повысить собственный уровень знаний путём…(изучения необходимой литературы, посещения ММО, самообразования…)
2. Разработать перспективный план работы с детьми
3. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года
4. Организовать работу кружка, создать учебную программу.
5. Оформить в группе уголок…..
6. Подготовить консультацию для педагогов «…», выступление на пед. совете «…»,
7. Подготовить (принять участие) в семинаре …..
8. Подготовить материал (провести) мастер-класс для педагогов по теме:«»
3 стр. – этапы работы над темой:
- диагностический (1 мес.)
- Прогностический (1-ый год)
- Практический (2-ой – 4-ый год)
- Обобщающий (5-ый год, аттестация по теме)
- Внедренческий (Использование и распространение Вашего опыта работы в ДОУ)
4 стр. – предполагаемый результат (для Вас, для детей, для родителей, для коллег)
5стр.План работы по самообразованию
на 2017 – 2018 учебный год
Раздел плана | Сроки | Форма работы | Практические выходы |
Сентябрь |
|
| |
| Октябрь |
|
|
Ноябрь | |||
Декабрь | |||
Январь | |||
Февраль | |||
Март | |||
Апрель | |||
Май | |||
Выводы: |
|
|
|
Результаты работы по самообразованию:
Выступления на семинарах, педсоветах, методических объединениях;
Участие и результаты участия в конкурсах для детей и педагогов;
Разработка авторских методических материалов (консультации, папки-передвижки, буклеты, презентации, памятки, и т.д.)
Ассимиляция опыта работы в педагогических журналах, на пед. сайтах, в газетах и т.д.
Проведенные мастер-классы, лекции, открытые мероприятия и т.д.
Выпуск методических рекомендаций, по использованию Вашего опыта работы в других ДОУ.
Иные результаты работы по теме самообразования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317483-pamjatka-dlja-pedagogov-samoobrazovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.