Открытый урок

ТОГАПОУ «Педагогический колледж г. Тамбова »

План-конспект открытого урока

по дисциплине «Физиология»

в группе АФК-31

«Фазы работы сердца. Автоматия сердца»

Подготовила

преподаватель

Мосунова О.В.

Тамбов

2018

Фазы работы сердца. Автоматия сердца

Цель урока:

обобщение учебного материала по теме «Фазы работы сердца»

Задачи урока:

образовательные

Составление целостного представления о причинах, ритме и фазах работы сердца;

повторение строения сердца из курса анатомии.

воспитательные

Воспитание навыков публичного выступления и умения слушать преподавателя и товарищей по группе;

Воспитание чувства дружбы, коллективизма, ответственности, любви к предмету;

Формирование логического мышления, устойчивого внимания, навыков анализа, а также постановки вопросов для решения проблемы;

Формирование целеустремленности в достижении поставленной цели, повышение самооценки через создание ситуации успеха.

развивающие

Развитие навыков самостоятельной работы;

Становление информационной культуры студентов;

Развитие познавательного интереса к предмету.

Оборудование:

компьютерная презентация «Фазы работы сердца»;

учебный фильм «Работа сердца»;

таблица: «Фазы работы сердца».

макет « Строение сердца».

Литература:

В.М. Смирнов, В.И. Дубровский «Физиология физического воспитания и спорта», М.,Владос, 2012г.

М.Р. Сапин, З.Г., Брыксина «Анатомия человека», М., « Просвещение», « Владос», 2015 г.

Тип урока: обобщение знаний

Ход урока

Организационный момент.

Объявление темы урока и определение целей урока (презентация, слайды 1, 2, 3)

Сообщение преподавателя, формулировка проблемы

Постановка проблемного вопроса (создание ситуации интеллектуально - психологического затруднения).

Ознакомьтесь с фактами: (презентация, слайд 4)

1. В сутки сердце человека делает 100 тыс. ударов в год почти 40 млн., за 70 лет жизни человека сердце сокращается 25 млрд. раз, без единой остановки.

2. В покое сердце перекачивает 6 литров крови, за день 6-10 т, в течение жизни через сердце пройдет 150-250 тыс. т крови.

3. 3a 50 лет жизни сердце совершает работу, равную по подъему груза в 18 000 т на высоту 227 км.

Сердце - это мышечный орган. По опыту мы знаем, что скелетным мышцам требуется отдых, при длительной работе в них развивается утомление. Как же сердце, выполняя такую большую работу и не останавливаясь ни на минуту, не утомляется?

Что нам необходимо узнать, чтобы мы могли разрешить возникшую проблему?

Студенты приходят к выводу, что необходимы знания о строении сердца и о принципах его работы.

3. Повторение (презентация, слайды 5, 6, 7, 8)

Строение сердца предлагаю повторить, используя текст учебника анатомии стр. 299-300 , при чтении обратить внимание на рис. 106.

По окончании работы студенты отвечают на вопросы:

сколько камер в сердце человека?

Как они называются?

Какие особенности строения сердца позволяют ему выполнять большую работу не утомляясь?

Студенты называют:

- околосердечная сумка выделяет жидкость, которая ослабляет силу трения;

- стенки сердца имеют разную толщину, причем толщина стенок, там больше, где выполняется большая работа;

- система клапанов обеспечивает движение крови в одном направлении, что так же облегчает работу сердца.

Микровывод: строение сердца тесно связано с выполняемой функцией, есть такие особенности строения сердца, которые облегчают его работу.

4. Самостоятельная работа студентов

Работа с литературой (1), стр.176-177 по теме «Фазы сердечной деятельности? Что происходит в каждой из них?» (презентация, слайды 9-12)

На доске заполняется таблица:

Анализируя таблицу, приходим к выводу, что при расслаблении сердце отдыхает и восстанавливает свою работоспособность. И можно сказать, что сердце отдыхает половину жизни. ( Просмотр фильма о работе сердца, 4 мин.)

5.Особенности сердечной мышцы.

Проблемный вопрос: почему сердечная мышца может восстановить работоспособность за доли секунды, а скелетная нет?

Самостоятельная работа студентов с учебником стр. 179-182.

Беседа по результатам самостоятельной работы.

Рассказ преподавателя о кровоснабжении самого сердца, о коронарных сосудах, которые обеспечивают питание сердечной мышцы и удаление шлаков. Масса сердца составляет 1/200 часть массы тела, однако на питание сердца затрачивается 1/20 энергетических ресурсов. Обмен веществ в сердечной мышце происходит в 10-20 раз интенсивнее, чем в любом другом органе человека.

Микровывод: Высокая работоспособность сердца обеспечивается чередованием фаз работы и отдыха, а так же особенностями питания сердечной мышцы.

6. Актуализация знаний студентов

Что такое автоматия сердца? Какое значение она имеет? (презентация, слайд 12)

Автоматизм сердца – это способность сердца ритмически сокращаться без внешних раздражений, под влиянием импульсов, возникающих в нем самом.

В сердце человека источником автоматизма служат особые мышечные клетки. Они располагаются в различных его отделах. В здоровом сердце человека главным центром зарождения автоматических импульсов являются мышечные клетки, расположенные в правом предсердии. Именно способностью к автоматизму можно объяснить то, что сердце способно сокращаться даже вне организма. Об этом свидетельствуют следующие факты:

Наблюдали бьющееся сердце зародыша цыпленка, помещенное в стакан с теплым физиологическим раствором. В этих условиях сердце пульсировало три месяца.

В другом случае клетки сердечной мышцы росли, но не двигались. И пульсацию сердца обнаружили совершенно случайно в момент, когда хотели выплеснуть его из стакана, спустя 65 суток от начала опыта.

Немецкий ученый Коррель поддерживал в питательной среде сокращение кусочка сердца куриного зародыша в течение семи лет.

Сердце собаки вне организма может сокращаться в определенных условиях в течение нескольких суток.

7. Тест

1 вариант

1.В деятельности сердца можно выделить:

а) две фазы б) три фазы в) четыре фазы

2. Сколько длится сокращение предсердий в сердечном цикле?

а) 0,1с. б) 0,3с. в) 0,4с.

3. Какова продолжительность фазы расслабления в сердечном цикле?

а) 0,1с. б) 0,3с. в) 0,4с.

4. Парасимпатическая нервная система работу сердца:

а) усиливает б) ослабляет

5. Как влияет на деятельность сердца адреналин?

а) усиливает б) ослабляет

Правильные ответы: 1б 2а 3в 4б 5а

2 вариант

1. Сердце зародыша цыпленка, помещенное в физиологический раствор, сокращается благодаря:

а) нервной регуляции

б) гуморальной регуляции

в) автоматизму

2. Сколько длится сокращение желудочков в сердечном цикле?

а) 0,4с. б) 0,3с. в) 0,1с.

3. Считается, что створчатые и полулунные клапаны сердца работают, если они:

а) открыты б) закрыты

4. Симпатическая нервная система работу сердца:

а) ослабляет

б) усиливает

5. Как влияет на деятельность сердца ацетилхолин?

а) ослабляет б) усиливает

Правильные ответы: 1в 2б 3б 4б 5а

8. Подведение итогов. Домашнее задание

-Выучить по учебнику «Физиология» фазы работы сердца, стр.176-178.

-составить план ответа по теме « Фазы работы сердца»;

- повторить строение сердца из курса анатомии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317828-otkrytyj-urok