- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий вечера для выпускников 11 класса
Сценарий вечера для выпускников.
Ведущий. Добрый день, уважаемые педагоги, родители, гости!
1 вед. Вы видели ночное небо? Да нет, конечно, видели. Какая роскошная, завораживающая картина! Как ярко блещут звезды!
Взгляните, какие разные:
То огненно-золотые,
То яркие, то алмазные,
То дымчатые и красные,
То ласково-голубые.
Нельзя отыскать заранее
Единой для всех оценки:
У каждой своё сияние,
У каждой свои оттенки.
2 вед. Говорят, каждый человек – это целый мир, целая Вселенная. С этим можно поспорить. Так остановимся на том, что каждый человек – это звезда, и никак не меньше. А иногда в космическом пространстве случается парад звезд, и в этом параде каждый показывает все самое лучшее. Такой парад увидим и мы.
1вед. Сегодня мы собрались в этом нарядном, уютном зале, чтобы поздравить наших выпускников с окончанием школы. Мы провожаем ребят в большую жизнь. Наше торжество посвящается звездному выпуску 2018 года.
Итак, внимание! Звезды, на сцену!
Ведущий 1: Встречайте виновников торжества и их классного руководителя Бочарову Алину Сергеевну (звучит музыка, в зал входят выпускники).
Изменились в лице, повзрослели...
Так взгляните уже свысока
На те школьные парты и стены,
Что дарила вам жизни пора.
2 вед. Поздравления вмиг вас настигнут,
Лишь шагнув за порог, у дверей,
Пожелаем вам просто удачи
И смотреть на жизнь веселей!
1. Пролетело незаметно время,
И промчались школьные года.
И пора уж ставить ногу в стремя,
Разбегутся дети, кто куда.
2. Все открыты перед вами перспективы,
И другой этап, как чистая тетрадь.
Иногда пусть жизнь и вносит коррективы,
Вы учитесь брать и отдавать.
1. Сохраните школьные воспоминания...
Пусть на фото или просто так, в душе.
Мы желаем применить все знания —
Ведь выпускники сегодня вы уже!
2 Ведущий:
Ах, не затеряться бы в этом космическом пространстве
- Но кто откроет нашим звездам космические ворота?
Кто даст путевку в открытый мир целой Вселенной?
2 Вед:
- Это главный звездочет, которая каждую звездочку знает в лицо и по имени.
Она, как великий магистр, знает, что нужно сделать, чтобы достижения звезд засверкали, а недостатки исчезли
Для любого парада звезд она может создать яркое созвездие,
главный звездочет небосклона - Бочарова Алина Сергеевна
( поздр. выпускников, аплодисменты выпускникам)
Вед. 1 – У многих народов существует поверье, что с рождением человека на небе зажигается новая звезда, видимо, поэтому жизнь людей так похожа на жизнь звезд: одни тускло мерцают, другие ровно горят, третьи ярко блещут.
Вед 2 Хотелось бы, чтобы наши звездочки усилили свой блеск, недаром говорят «Зажги свою звезду». Итак, мы зажигаем звёзды!
1 Ведущий
Красива, умна, обаятельна,
Скромна, на уроках старательна,
И в общем, скажем решительно:
Натуры весьма положительной.
Встречайте звезду выпуска - Шевченко Яну
2. Боже мой, какой мужчина!
Силён в спорте, Mamma mia!
Плюс к тому добавится,
Человек старается
Доводить всё до конца,
Сложно иль несложно,
Главное, что цель ясна -
И прийти к ней можно!
Знаменитый спортсмен,
А в будущем, наверно, бизнесмен. Недоноско Дмитрий
1 Вед
Человек он уникальный,
Умный, интеллектуальный.
На уроках не мешает,
Правила не нарушает.
Есть у него талант огромный:
Он очень вежливый и скромный
Встречайте звезду выпуска - Ерёменко Александра
2. Не везде все на «отлично»,
Но зато как артистична
Годы школьные была,
очень уж загадочна.
Пусть в меру радость, в меру грусть,
Походы в школу тоже в меру,
И только счастье будет пусть
Всегда бессменным и безмерным. Александрова Анна
1 Вед
Как огромнейший магнит,
Армия его тянет и манит.
С армией дела не шутки:
Счет идет не на минутки.
Горячий парень, пылкий, как огонь,
Такого смельчака попробуй тронь!
И романтичнее затеи не найдёте:
Служить мечтает он в десантных войсках или морской пехоте!
Звездный выход Клещунова Станислава
1 вед
Первое открытие на планете «Детство» вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Он открыл вам мир, подарил свою любовь, душевное тепло.
2 вед.
Каждый человек помнит своего первого учителя, вспоминает о нем с нежностью и благодарностью.
К сожалению, сегодня не может присутствовать Яицкая Наталья Викторовна, но душой и сердцем она в этом зале.(Если будет, ей напутственное слово)
Ведущие.
Родные, милые учителя,
Всегда в делах, всегда в заботах.
Вы заставляли выпускников не зря
«Мозгами шевелить», работать.
песня на мотив Сиреневый туман
Мы провожаем вас
и кажется успели
о многом рассказать,
про многое спросить,
еще один разок,
и будете на деле
доказывать чему
смогли вас научить
последнее «люблю»
вы с наших уст сорвали,
последнее «люблю»
мы повторяем вновь.
последнее «люблю»
забудется едва ли,
последнее «люблю» -
ох, эта нам любовь!
Мы отпускаем вас
и руку пожимаем,
прощаемся на миг,
а может, навсегда,
а может, в сентябре
вас снова повстречаем,
мы будем помнить вас
все долгие года.
1 Вед:
Скажите свое слово , выпускники.
Обращение к учителям:
Мы учились, вы – учили,
то ругая, то хваля,
нас терпели, нас любили
столько лет учителя
И теперь, хоть поздновато,
Вас за все благодарим.
Если в чем-то виноваты,
нас простят, и мы простим
Песня на мотив «До свиданья, Москва»
В этом зале становится тише
и на лицах у многих печаль.
До свидания, милая школа,
Ты нас помнить всегда обещай.
Школе мы благодарны сердечно:
Здесь мы жили единой семьей
И учились, и были беспечны,
Годы мчались своей чередой
Расстаемся с тобой,
Остается в сердце нежность,
будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч
Уже с детством пора нам прощаться.
Вот и кончилось время чудес.
До свиданья, любимый учитель,
Ты прости непутевых повес.
И родителям мы благодарны,
С нами вместе учились порой.
Всей семьей мы задачки решали,
А теперь и у них выпускной.
Благодарны мы всем,
Все росли мы и взрослели,
Будем дружбу хранить,
Этих лет никогда не забыть
2 Ведущий:
Дорогиевыпускники!
Сегодня в вашей жизни удивительный праздник. Вы прощаетесь со школой, друзьями, с нежным и пушистым, как солнышко, детством. Детство – это непроницаемые для зла и невзгод стены родительской любви. Поэтому, дорогие ребята, мечтая об успехах, славе, делая карьеру, не забывайте сказать маме ласковое слово, позаботиться о здоровье папы, бабушки, дедушки, осушить чьи-то слёзы.
Обращение к родителям выпускников
Спасибо вам, родители, за адское терпенье,
Простите за кошмарные мученья,
Простите за скандалы, крики, споры…
Когда детишек в школу отведем,
Тогда, родимые, вас до конца поймем!
…………..:
Мамочка, мама, мы уже взрослые,
Взгляни, мы уже распрощались с косами.
Буйно цветение сада весеннего…
Был уж шестнадцатый день рождения.
…………..:
Мамочка, мама, ну что же ты плачешь?
И улыбаешься, слезы не прячешь?
Я в жизнь большую с бала умчусь…
Мамочка, мама, но я же вернусь!
………….:
Взгляни, я на голову выше отца.
И копия он, говорят мне, с лица.
Да, надо быть смелым, но голос дрожит.
А в юности время так быстро бежит.
Прости, если буду я очень упрямым,
Прости и пойми меня, мамочка, мама!
…………:
Спасибо, вам, милые наши родители!
Простите нас, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца,
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли,
Что бы без вас мы делать смогли?
1 Ведущий
Давайте в последний раз пройдем по тихим школьным уголкам и вспомним школьные годы чудесные…. (Показ презентации о школьной жизни выпускников)
2 Ведущий
Жизнь – сплошные преграды на нашем пути.
Оглянуться не поздно, остаться не поздно.
Нет подчас уже сил. Только надо идти
выше, дальше, на свет – через тернии к звёздам.
А сейчас небольшая проверка, как вы готовы к экзаменам.
один небольшой экзамен, обзорный, почти по всем предметам. Дайте ответ на вопрос.
Кто соавтор Ньютона? (Яблоко)
Место, куда умный не пойдет. (Гора)
Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны.(Плюс)
Явление, которое можно объяснить законом всемирного тяготения. (Падение)
Ребенок, который вместо детского сада идет в институт. (Вундеркинд)
Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот)
По ЛИТЕРАТУРЕ: Укажите правильный вариант ответа: 1. Грибоедов написал поэму "Горе...
а) от ума; б) луковое; в) от изжоги; г) от нечего делать
2. Поэму-роман "Мертвые души" написал:
а) Гоголь б) Гегель; в) Цигель; г) Ай-лю-лю.
ИСТОРИЯ: Лошадь Александра Македонского звали: а) Буцефал; 6) Децибел; в) Цеденбал; г) Задолбал.
МАТЕМАТИКА: Перед вами формула: а) Ньютона-Лейбница; б) Исаева-Штирлица; в) Какая вам разница.
1 вед. И несколько советов вам, как лучше готовиться к экзаменам!
1. Соблюдайте режим дня. Если в процессе изучения предмета вам захотелось спать.Надо спать!
2. Не отказывайтесь от встреч с друзьями:вдруг они уже что-нибудь выучили?!
3. Многие любят заниматься в компании. У этого способа подготовки есть безусловный плюс: пока объясняешь другу, может сам что-нибудь поймешь!
4. Некоторые ребята при подготовке привыкли записывать опорные мысли на листок. Не забудьте взять этот листок на экзамен!
2 Ведущий: Вы 11 лет учились в школе, за эти 11 лет произошло много интересного. Послушайте, какие ситуации возникали в школе.
Сценки «В школе»
— Ой, Лариса Викторовна, у меня так болит голова!
— Вот тебе часы.
— Зачем?
— Время лечит!
«В буфете».
—Евгения Николаевна, здрасьте, а у вас есть…
— Нет, у нас только пить.
— В смысле?
— В смысле только компот остался.
-А почему директор закупил для школы синие тарелки?
-Знаешь, Яна, синяя тарелка, в ней красный борщ с белой сметаной – это же наш российский триколор!
-Алина Сергеевна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал?
- Нельзя, Саша.
-Алина Сергеевна, я не сделал домашнее задание!
-Дмитрий, если ты не назовёшь мне хотя бы 2-х композиторов, то я поставлю 2-ва.
А Дима не учил. Стоит и смотрит на товарища.
Тот взял книгу, стукнул по парте.
-Я знаю, Алла Витальевна, Бах, - сказал Стас.
- Правильно, - сказала учительница.
- Ещё.
Друг вырвал из тетради листок.
- Лист,
- Молодец, хоть кого-то запомнил.
Молодая учительница жалуется своей подруге:
- Один мой ученик совершенно меня замучил: шумит, хулиганит, срывает уроки!
-Наталья Николаевна, успокойтесь. Должно же быть в нём хоть одно положительное качество?
- К сожалению, есть - он не пропускает занятий...
-Александр, когда ты наконец исправишь свои отметки?
- Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница ни на минуту
не оставляет журнал без присмотра
1 вед. Конкурс «Лучшая роль». Все звёзды мечтали сниматься в кино. Вот сейчас мы и посмотрим на наших артистов. (Выделенные в тексте слова написаны на бумаге и каждый участник конкурса вытягивает лист бумаги и получает роль: избушки, зайца, коня, Ивана-царевича, Бабы Яги, Василисы.
Сказка.
В тёмном-претёмном, страшном-престрашном лесу шло приготовление к празднику. Посреди поляны стояла избушка на курьих ножках. Одинокий заяцподбегал к крыльцу, перебирал мохнатыми лапками и терся лбом о стену избушки.
И вот на коне показался Иван-царевич, он был сердит, скрипел зубами, то и дело демонстрируя окружающим набухшие мышцы.
Страшно перепугался заяц, пронзительно взвизгнув, умчался прочь. «Избушка, избушка повернись ко мне передом , а к лесу тылом!»-крикнул царевич. Избушка не подчинилась.
«Избушка, избушка, повернись ко мне передом, а к лесу тылом, а то хуже будет»,-повторил Иван.
Из избы выбежала рассерженная Баба-Яга. Она топала ногами и грозила Ивану косматым кулаком.
Иван смирил гордыню и улыбнулся, широкой русской улыбкой. И поцеловал Ягу, растроганная бабуля по-отечески обняла Ваню и подарила ему новую реактивную метлу. Заспанная кукушка, очнувшись ото сна, прокричала хриплым голосом 3 раза и заснула .
Сел Иван на коня и Ягу прихватил с собой , умчался к своей Василисе.А она сидит уже на камне и плачет.
Увидела она суженного бросилась к нему, и стала всех одаривать приветливым взглядом.
Радости молодых не было предела, они пустились в пляс, а Баба рыдала от счастья. Молодые схватили её и стали танцевать все вместе.
Итак, кто был лучшим актёром?
Вед. -А сейчас минутка для шутки
Шуточные вопросы. Отгадайте, о чём идет речь?
Помещение площадью 1/4 га, где могут заниматься 2 - 3 класса одновременно; где иногда посередине натягивают почти рыболовную сеть.( спортзал)
Жуткий промежуток времени между звонками, в который учителя стараются меньше ходить по школьным коридорам, дабы сохранить свое здоровье. ( перемена)
Средство самоспасения на контрольных, зачетах, экзаменах, внешне напоминающее японский веер.(шпаргалка )
Особое канцелярское изделие, которое в самые неподходящие моменты требуют учителя, а дети потом усиленно прячут его от родителей.( дневник )
Место скопления учителей и классных журналов, обвешанное стендами с расписанием ( учительская)
Время, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно все не приходит и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается... И так - все десять лет школьной жизни.( каникулы)
1 вед. Вспомним детскую музыкальную игру. Мы все любили а неё играть на каждом празднике. Музыкальный ручеек
нужно взяться за руки и поднять их вверх. Один участник, проходя через «ручеек», выбирает себе пару и становится в конец колонны и т. д., идет смена пар. Затем музыка «ручейка» сменяется любой танцевальной мелодией, и ребята танцуют с тем, с кем они стояли в паре. Вновь звучит знакомая мелодия «ручейка» — игра повторяется вновь. Так несколько раз.
2 Ведущий. Каждый из нас думает, что ждёт его в будущем, какие подарки приготовит судьба. Обратимся сегодня к ясновидящей, какие подарки судьба приготовила нашим выпускникам?
Лотерея-прогноз
1. Шоколад
Поскольку Вам досталась шоколадка,
То Вам не будет горько - будет сладко!
2. Красный перец
Вас ждет немало приключений
И много острых ощущений,
Но всё закончится прекрасно,
Ведь не случайно перец красный!
3. Краски
Понятно Вам, в чем смысл подарка?
Жизнь будет радостной и яркой!
4. Чай
Вы - баловень судьбы, а значит,
Вас ждут успехи и удачи.
Свои удачи отмечая,
Побольше запасите чая!
5. Печенье
У Вас друзей, знакомых море,
И все нагрянут в гости вскоре.
Готовьте чай и угощенье.
Вот для начала вам печенье!
6. Орехи
Ты крепкий орешек, а значит,
Тебя ожидают удачи!
7. Кофе
Вы будете бодры и энергичны,
И потому весь год пройдет отлично!
8. Жевательная резинка
Все обратят на Вас вниманье,
Везде найдете пониманье.
И Ваше свежее дыханье
Вам обеспечит процветанье.
9. Сливки
Вы в сливки общества войдете.
Возможно, спонсора найдете.
Жизнь Ваша сложится прекрасно.
Вам повезет. Всем это ясно.
10. Салфетки
В другой бы день, в другой бы час
Наш приз не радовал бы Вас.
Но Вас сейчас застолье ждет.
И в этот день, и целый год.
1 вед. Игра «Ромашка»
Играют 5 выпускников. Для проведения игры нужно заранее сделать цветную ромашку с 7 лепестками. На каждом лепестке необходимо написать задание.
Перед началом игры участники становятся в круг. Один игрок берет в руки мяч. Включается музыка. Участники начинают передать мяч по кругу. Тот игрок, в руках которого оказывается мяч после выключения музыки, должен оторвать лепесток ромашки и выполнить то, что на нем написано. После того как он справляется с заданием, выходит из круга. Игра продолжается, пока мяч не побывает в руках всех участников.
Примеры заданий
Спеть пару строчек из песни «Куда уходит детство»
Рассказать прощальное стихотворение школьной тематики (или любое другое стихотворение)
Высказать слова благодарности любимому учителю
Рассказать русский алфавит
Придумать текст объяснительной записки учителю от имени родителей об отсутствии ребенка в школе
Составить праздничное обращение к выпускникам
Произнести фразу «Школьные годы – самые лучшие» разными интонациями – печально, радостно, безразлично
На нашем вечере хочется всем присутствующим пожелать счастья.
2-й : А что такое счастье?
1-й :
Что такое счастье?
Это очень просто: это когда люди зажигают звезды,
Это когда в мире от тебя теплее,
Это знать, что все мы –внуки Прометея!
Ведущий 2:Школьный окончен процесс воспитанья.
Детство сегодня растает, как дым.
Девочки стали такими красивыми,
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми.
В жизнь вам открыты большие пути.
Ведущий 1: Мальчики – взрослые все, без сомненья,
Все возмужали и их не узнать.
Господи, дай этим детям везения,
Чтобы невзгод им и горя не знать.
1-й ведущий: Пусть в сердце легкая лежит тревога,
Ты помни нас и школу не забудь!
2-й ведущий: Остановись у школьного порога,
В большую жизнь иди, счастливый путь!
Ведущие вместе(вдвоем): В счастливый путь!
1-й ведущий: Поверьте, мы запомним вас и обязательно ждем на вечер встречи выпускников. Счастливого пути! (звучит музыка).
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318076-scenarij-vechera-dlja-vypusknikov-11-klassa


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.