- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО учителей начальных классов МОУ Шиловская СШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Шиловская средняя школа
Согласовано Утверждаю
«…..»…………..2017г. «….»…………..2017г.
и.о. зам.директора по УВР директор школы
……………..Дроба О.Г. …………..Юкина О.В
План работы МО
учителей начальных классов
МОУ Шиловская СШ
на 2017-18 учебный год
.
АНАЛИЗ
РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МОУ ШИЛОВСКАЯ СОШ
за 2017-18 учебный год
Цель работы методического объединения заключается в непрерывном совершенствовании квалификации преподавателей, их профессионального и культурного уровня.
Основными задачами, стоявшими на 2016-17 учебный год, были:
формирование в процессе обучения и воспитания индивидуальной личности младшего школьника
использование в работе личностно- ориентированных педагогических технологий
использование информационно-коммуникативных технологий на уроках в начальной школе
осуществление преемственности между дошкольным, начальным и средним звеном
Данные задачи были поставлены не случайно, так как проблемой методического объединения является повышение уровня грамотности и качество чтения младшего школьника.
В течение всего учебного года все педагоги начального звена активно работали над своими методическими проблемами, уделяли большое внимание самообразованию по данной проблеме.
На протяжении 2016-2017 учебного года учителя проводили открытые уроки, внеклассные мероприятия на которых присутствовали учителя- предметники, администрация школы.
Все мероприятия были проанализированы.
Особое внимание уделялось заседаниям методического объединения, на которых рассматривались такие темы как: «Предупреждение ошибок на уроках русского языка», «Использование дифференцированного подхода на уроках», «Орфографическое программирование, как способ подготовки к формированию орфографической зоркости»
Анализируя работу методического объединения, можно сделать вывод, что задачи, поставленные на 2016 -17 год, выполнены. В ходе проверки работы педагогов и методического объединения администрацией школы была дана положительная оценка. Но несмотря на положительную оценку работы, педагогам в новом учебном году следует обратить внимание на:
использование дифференцированного подхода в процессе обучения
использование ИКТ на уроках
использовать результаты диагностических методик в своей работе.
Методическая тема работы
МО учителей начальных классов в 2017- 18 учебном году
Тема работы МО учителей начальных классов:
«Формирование творческого потенциала учителя в процессе совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания, реализующих стандарты второго поколения».
Цель:
обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно – ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников.
Задачи:
Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС НОО второго поколения;
Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций
Внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся.
Продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности учащихся
Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы (открытые уроки), обучающие семинары
Развитие творческой деятельности учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей Активно привлекать обучающихся к участию в конкурсах, олимпиадах конференциях;
Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся;
План методической работы
ШМО учителей начальных классов на 2017 - 2018 год
Прогнозируемые результаты:
Рост профессионального мастерства учителя.
Повышение результатов качества знания по предметам.
Повышение мотивации учебной деятельности.
Повышение результатов участия в олимпиадах и конкурсах как учеников, так и педагогов.
Повышения организации социальных проектов в селе и школе
Личностное развитие обучающихся на ступени начального образования.
Приоритетные направления работы:
Формирование построения урока в соответствии с ФГОС.
Духовно-нравственное развитие личности.
Проектная деятельность.
Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества.
Внеурочная деятельность
Подготовка и проведение ВПР
Разработка АООП НОО для учащихся с ОВЗ
Ожидаемые результаты работы:
рост качества знаний обучающихся;
рост количества победителей и призёров на предметных олимпиадах и конкурсах;
создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД
Направления работы МО
учителей начальных классов на 2017-2018 учебный год
Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год.
Анализ посещения открытых уроков и внеурочных мероприятий
Изучение проф. стандарта « Педагог» самоанализа педагогической деятельности
Проектирование учебного плана ВД на ступень начальной школы
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Углублений знаний в области ФГОС начального общего образования.
Изучение проф. стандарта « Педагог»
Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам, подготовки к аттестации.
Консультативная деятельность с педагогами начального звена и основной школы:
Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.
5.Организационные формы работы:
Заседания методического объединения.
Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
Взаимопосещение уроков педагогами.
Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района..
Повышение квалификации педагогов на курсах.
Прохождение аттестации педагогических кадров.
Межсекционная работа:
1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).
3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству)..
4.Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).
ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
№ | Направление работы, мероприятия | Ответственный | Срок проведе-ния | Форма |
1 | Тема: « Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2017-18 учебный год. 1.Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2016-17 учебный год. 2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2017-18 учебный год. 3.Рассмотрение учебной нагрузки и УМК. 4.Участие в районных МО. 5.Краткий обзор новинок методической литературы. | Руководитель МО, зам.директора по УВР, учителя начальных классов | август | Рассмотрение планов, внесение изменений , обсуждение, утверждение |
2 | Тема: «Использование ИКТ в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования» 1. Адаптация учащихся 1-х и 5-х классов 2.Открытые уроки и внеклассные мероприятия на КМО учителей нач. классов. 3.Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. 4.Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. 5.Здоровьесберегающие технологии на ИКТ- уроках. | Руководитель МО, зам.директора по УВР, учителя начальных классов. | Ноябрь | Ознакомление с документацией, обсуждения, внесение изменений |
3 | Тема: « Условия формирования устойчивой учебной мотивации у обучающихся.» Открытые учебные занятия по теме «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий». Просмотр и анализ учебных занятий. 1.3класс. Литературное чтение. (Формирование умения работать с информацией, выражать свои мысли в устной форме, слушать и читать с пониманием). 2.4 класс. Окружающий мир. (Формирование умения слушать, вникать в суть услышанного и ставить вопросы к услышанному). 3.1 класс. Математика. (Формирование умения читать с пониманием, сотрудничать в парах, выполнять самопроверку) | Зам.директора по УВР. Тихомирова Т.П. Кузнецова С.В. Гусева Н.А. | Январь | Из опыта работы Из опыта работы Из опыта работы |
4 | Тема: «Проектная деятельность в урочной и внеурочной деятельности, как одно из условий повышения мотивации и качества образования». 1.Мотивация учебной деятельности и ее формирование. 2.Особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников. 3. Готовность младших школьников к обучению в среднем звене | Зам.директора по УВР, учителя нач.классов | Март | Из опыта работы |
5 | Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». 1.Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию). 2.Анализ итоговых контрольных работ по предметам. 3.Анализ ВПР за курс начальной школы. 4.Выполнение учебных программ. 5.Обеспечение УМК на новый учебный год. | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. Тихомирова Т.П. Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | Май | Из опыта работы Выступление Выступление |
Работа между заседаниями МО
Сентябрь-ноябрь 2017 г. | Режим работы начальной школы. Инструктаж о порядке оформления и ведения тетрадей. Проведение инструктажа по заполнению школьной документации. Проверка заполнения личных дел, рабочих программ, папок классных руководителей. Проведение первых родительских собраний. Составление планов воспитательной работы Проверка знаний учащихся на начало учебного года: входные к/работы Организация поведения учащихся на переменах, предупреждение травматизма. Проведение школьных олимпиад по основным предметам в 4 классах. Проведение родительских собраний по итогам обучения в 1 четверти. |
Ноябрь-декабрь 2017г. | «Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе в условиях ФГОС НОО. Результаты адаптации первоклассников». Анализ проведения школьных олимпиад в 4-х классах. Качество образования за 1 четверть. Проведение мероприятий ко «Дню рождения гимназии». Проведение контрольных работ за 1 полугодие. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями). Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. Проверка тетрадей во 1-4 кл. Работа с одаренными и слабоуспевающими детьми |
Январь-февраль 2018г. | Подготовка и проведение предметных недель: - русского языка, - математики. |
Март-апрель2018г. | Мониторинг техники чтения. Отчет о прохождении программы по предметам. Подготовка к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы. Анализ итогового контроля в 4 классе. |
Май 2018г. | Составление графика работы на июнь. Проведение родительских собраний. Портфолио учащихся. Контроль работы со школьной документацией (отчеты, классный и электронный журнал, личные дела учащихся) Проведение выпускных в 4-х классах. Организация экскурсий |
ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ
№ | Наименование работы | Ответственный | Срок выполнения | Форма проведения |
1 | Проведение открытых уроков | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | В течение года | Открытый урок |
2 | Проведение внеклассных мероприятий | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | В течение года | Открытое мероприятие |
3 | Внедрение в практику учителей опыта работы педагогов - новаторов | Учителя начальных классов | В течение года | Изучение материалов периодической печати, выступления на МО, проведение исследовательской работы |
ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ РАБОТА
№ | Направления работы, мероприятия | Ответственный | Срок выполнения | Форма |
1 | Проведение предметной недели | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | февраль | Открытые уроки, внеклассные мероприятия |
2 | Организовать работу кружков, факультативов | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | В течение года | Занятия кружков, факультативов |
3 | Проведение смотра знаний учащихся 4 класса | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | Май | Внеклассное занятие с приглашением родителей, учителей старшего звена |
4 | Организовать выпуск газет для учащихся начальных классов и учителей | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | В течение года | Выставки работ учащихся, стенгазеты |
5 | Конкурсы среди учащихся | Кузнецова С.В. Гусева Н.А. Тихомирова Т.П. | В течение года | Конкурсные работы учащихся |
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
№ | Ф.И.О. | Школа | Образова-ние | Пед .стаж | Срок прохожде-ния курсов | Резуль. аттеста-ции |
1 | Тихомирова Татьяна Петровна | МОУ Шиловская СОШ | среднее спец. г.Сызрань | С 1979г. | Март 2017г | соответствие |
2 | Кузнецова Светлана Васильевна | МОУ Шиловская СОШ | среднее спец г.Сенгилей | С 1983г. | Сентябрь 2016г | 1 категория |
3 | Гусева Нина Анатольевна | МОУ Шиловская СОШ | Среднее спец г.Сенгилей | С 1990г. | Октябрь 2016г | Высшая категория |
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
№ | Направление работы, мероприятия | Ответственные | Срок выполнения | Форма |
1 | Прохождение курсов повышения квалификации в Ульяновском ИПК ПРО | Учителя начальных классов | Согласно графика | Курсы, очно - заочные, Интернет |
2 | Районные семинары учителей начальных классов | Методист РОО | Открытые уроки, семинары, мероприятия, выступления | |
3 | Работа над методической темой | Учителя начальных классов | В течение года | Обсуждение на педсовете, заседаниях МО, обобщение материала по теме, выступление на родительских собраниях |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318375-plan-raboty-shmo-uchitelej-nachalnyh-klassov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.