Готовность дошкольника к школе: ключевые аспекты для педагога

Готовность ребёнка к школе

(учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска Тамбовской области

Саковская Н.Т.)

Родители, отправляя ребёнка в школу, искренне желают, чтобы он хорошо учился, был прилежным и организованным. Но одного желания недостаточно. К этому надо готовить своё чадо задолго до поступления в школу и проводить эту работу систематически, проявляя терпение и настойчивость.

В подготовке к школе большое значение имеют знания детей об окружающей жизни. Это знания о нашей стране, как называется город, населённый пункт, где вы живёте, его достопримечательности, где работают взрослые, о своей улице (адрес), о семье, школе, где ребёнок будет учиться, о правилах дорожного движения и т.д.

У ребёнка 6-7 лет должен быть уже накоплен опыт наблюдения за явлениями природы. На прогулке, экскурсии за город, в труде по уходу за растениями, домашними питомцами дети получают ясные представления о пользе домашних животных, деревьях, травах, цветах и птицах. Знания о природе, событиях окружающей жизни являются хорошим подспорьем в учёбе.

Важно поощрять детскую любознательность, обстоятельно отвечать на детские «почему?», «засеем?». Иногда родители не воспринимают всерьёз детские вопросы, что «убивает» детскую любознательность. Надо отвечать на детские вопросы правильно. И желательно научить детей отвечать развёрнуто на ваши вопросы, потому что развитие устной речи очень важно для будущего первоклассника. И обязательно к поступлению в 1 класс ребёнок должен произносить все звуки в словах, т.к. неправильная речь может явиться серьёзной помехой в выработке навыков грамотного письма.

Хорошо, если до поступления в школу ребёнок научится связно рассказывать сказку, небольшой рассказ, стихотворение, а также загадки, пословицы и поговорки.

До школы необходимо развивать мышление ребёнка, сообразительность. Упражняйте детей в счёте конкретных предметов в пределах 10-20, в устном прямом и обратном счёте в пределах 10, учите решать простые задачи, лучше на наглядном, конкретном материале.

Ребёнок будет успевать в школе и хорошо себя чувствовать, если у него воспитана опрятность, дисциплина, навыки самообслуживания, уважение к учителю и товарищам. Играйте с ребёнком в настольные игры, умение следовать правилам поможет ему быстрее адаптироваться в школе.

Не пренебрегайте занятиями, развивающими и укрепляющими мелкие движения рук: лепка, рисование, игры с конструктором, вырезание из бумаги, штриховка – всё это создаёт предпосылки для формирования хорошего подчерка и способствует развитию мышления ребёнка.

Если ваш ребёнок идёт в школу, чтобы узнать много нового, осознаёт, что уроки нужно делать и выполнять правила поведения школьников, значит, у него сформирована учебная мотивация. Но если идёт в школу ради нового портфеля, новой формы, а интересуют его в школе сверстники и перемены, значит, вам надо ему ещё многое рассказать о школе.

Уважаемые родители будущих первоклассников, не следует ждать от детей невероятного прогресса или каких-либо сверхдостижений с первых дней учёбы в школе. Основная задача всей начальной школы – научить ребёнка учиться, другими словами – научить его непосредственно процессу учёбы: как лучше понимать и запоминать новый материал, как повторять пройденное, как правильно сидеть за партой, как пользоваться книгой, как выполнять задания. Задача родителей – быть терпеливым и внимательным, поддерживать малыша и показывать свою любовь к нему. Тогда в будущем он обязательно порадует вас своими достижениями в учёбе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318652-gotovnost-rebjonka-k-shkole