- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа (6 класс)
Итоговая работа по информатике и ИКТ
6 класс
Губанова А.А., учитель информатики ОЧУ «Газпром школа»
Представить данные в форме таблицы (заполнить названия строк/столбцов и информацию для одного объекта):
Столица Франции — Париж. Столица Австрии — Вена. Население Франции — 52 млн. чел. Площадь Австрии — 84 тыс. кв. км. Площадь Италии — 301 тыс. кв. км. Форма правления Австрии — федеративная республика. Столица Великобритании — Лондон. Столица Швейцарии — Берн. Форма правления Франции — республика. Форма правления Японии — конституционная монархия Площадь Швейцарии — 41 тыс. кв. км. Площадь Франции — 552 тыс. кв. км. Население Швейцарии — 7 млн. чел. Форма правления Швейцарии — конфедерация. Население Италии — 55 млн. чел. Форма правления Италии — республика. Столица Канады — Оттава. Площадь Канады — 9974 тыс. кв. км. Население Канады — 22 млн. чел. Форма правления Великобритании — конституционная монархия (королевство). Канада — доминион в составе Британского содружества наций. Столица Омана — Маскат. Население Омана — 1 млн. чел. Население Великобритании — 56 млн. чел. Форма правления Омана — абсолютная монархия (султанат). Столица Японии — Токио. Площадь Японии — 370 тыс. кв. км. Население Японии — 108 млн. чел. (империя). Площадь Великобритании — 244 тыс. кв. км.
Исполнитель Вычислитель имеет следующую систему команд:
к числу прибавить 4;
число умножить на 3.
Запишите порядок команд в программе получения из числа 11 числа 163, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Составьте граф для решения задачи. Сколько различных завтраков, состоящих из 1 напитка и 1 вида выпечки, можно составить из чая (ч), кофе (к), булочки (б), печенья (п) и вафель (в)?
Решите задачу с помощью кругов Эйлера. Магазин сегодня посетили 35 покупателей. Из них 20 человек купили новый диск певицы А, 11 – диск певицы В, 10 человек не купили ни одного диска. Сколько человек купили диски и А, и В?
Решите при помощи таблицы. Маша, Оля, Лена и Валя – талантливые девочки. Каждая из них играет на каком–нибудь музыкальном инструменте (рояле, скрипке, арфе, виолончели) и говорит на одном из иностранных языков (английском, немецком, французском, итальянском), инструменты и языки у них разные. Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели, а Лена не говорит по-немецки. Маша не знает итальянского, а Оля не владеет английским. Валя не знает французского, а виолончелистка не говорит по-итальянски. Скажите, кто на каком инструменте играет и на каком языке говорит?
№ наблюдения | Вход | Результат |
1 | май | 3 |
2 | save | 4 |
3 | 16 | 0 |
4 | Ура! | 3 |
5 | 2 окна | 4 |
По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило, по которому осуществляется их преобразование.
Составьте схему разновидностей для следующих объектов:Яблоня, сосна, дерево, фруктовое дерево, дуб, лиственное дерево, береза, хвойное дерево, пихта.
Сколько бит в 1,5 Кб?
Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, выпишите номера только ложных высказываний:
с амая высокая работоспособность в понедельник;
работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
работоспособность во вторник и четверг одинакова;
самый непродуктивный день — суббота;
работоспособность заметно снижается в пятницу;
самая высокая работоспособность в среду;
пик работоспособности – в пятницу;
всю неделю работоспособность одинаковая.
10. Определите результат работы алгоритма, если А=10, В=7.
Ответы
Страна | Столица | Население | Площадь | Форма правления |
Франция | Париж | 52 млн. | 552 тыс.кв.км | республика |
121121
Шесть
Шесть
Маша играет на рояле и говорит по-английски, Оля играет на виолончели и говорит по-немецки, Лена играет на скрипке и говорит по-французски, Валя играет на арфе и говорит по-итальянски.
Текст, количество букв
12288
1, 2, 7, 8
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318691-itogovaja-kontrolnaja-rabota-6-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.