- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочие листы для самостоятельной работы «Типы алгоритмов» (6 класс)
Рабочие листы для учащихся
Самостоятельная работа «Типы алгоритмов»
6 класс
А.А. Губанова, учитель информатики ОЧУ «Газпром школа»
Содержание работ: Босова Л. Л. Информатика. 6 класс : самостоятельные и контрольные работы / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 64 с. : ил.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА «ТИПЫ АЛГОРИТМОВ»Вариант 1
Фамилия имя6 класс ___
Какие типы алгоритмов существуют? Линейные С ответвлениями С повторениями С ветвлениями Прямые | |
Закончите предложение: «Алгоритм, в котором команды выполняются последовательно, называется …» | |
Представьте в форме блок-схемы народную примету: «Когда в лесу мало рябины, осень будет сухая, а когда много – дождливая». | |
Прочитайте алгоритм. «Чтобы поставить палатку, нужно найти ровное место и очистить его от веток и мусора. Достаньте палатку из упаковки и разверните её, натяните пол палатки с помощью колышков и закрепите их, растянув верхние растяжки. Если есть деревья, то очень удобно закрепить растяжки на них. Иначе забейте в землю колышки и закрепите растяжки за них. Проверьте натяжение полотнищ. Если они натянуты плохо, то закрепите растяжки заново». В этом алгоритме используется: Ветвление и цикл Два ветвления Только цикл | |
Исполнитель Вычислитель может выполнять команды: У – умножить число на 2. П – прибавить к числу 1. Например, по команде УУП из числа 1 исполнитель получит число 5. Запишите алгоритм получения числа 11 из числа 1 не более чем из 5 команд. Ответ: | |
Исполнитель Черепаха выполнил программу: Нач Влево (30) // Поворот против часовой стрелке на 30 Нц 6 раз Вправо (60) // Поворот по часовой стрелке на 60 Кц Кон Как вернуть Черепаху в исходное положение одной командой? Ответ: | |
Исполнитель Кузнечик каждое утро выполняет команду Вперед 5 ,а каждый вечер – Назад 4. Начал он в точке 0. На какой день Кузнечик окажется в точке 10? Ответ: | |
Критерии оценки: 6-7-заданий – «5», 4-5 задания – «4», 2-3 задания – «3» | |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА «ТИПЫ АЛГОРИТМОВ»Вариант 2
Фамилия имя6 класс ___
Какие типы алгоритмов не существуют? Линейные С ответвлениями С повторениями С ветвлениями Прямые | |
Закончите предложение: «Алгоритм, в котором в зависимости от истинности условия выполняется одна или другая последовательность команд, называется …» | |
Представьте в форме блок-схемы народную примету: «Если белка строит гнездо низко – к морозной зиме, если высоко – к теплой». | |
Прочитайте алгоритм. «Чтобы постирать белье в стиральной машине, мама вставила штепсель в розетку. Потом поместила белье в барабан. Она установила на панели программу стирки. Затем насыпала стиральный порошок в специальное отверстие. После этого запустила программу стирки. Поле стирки мама вынула штепсель из розетки». Алгоритм действий мамы является: Линейным Ветвлением Циклом |
Исполнитель Вычислитель может выполнять команды: У – умножить число на 2. П – прибавить к числу 1. Например, по команде УУП из числа 1 исполнитель получит число 5. Запишите алгоритм получения числа 13 из числа 1 не более чем из 5 команд. Ответ: | |
Исполнитель Черепаха выполнил программу: Нач Нц 6 раз Вправо (60) // Поворот по часовой стрелке на 60 Кц Вперед (30) //движение вперед на 30 шагов Кон Как вернуть Черепаху в исходное положение одной командой? Ответ: | |
Исполнитель Кузнечик каждое утро выполняет команду Вперед 3 ,а каждый вечер – Назад 2. Начал он в точке 0. На какой день Кузнечик окажется в точке 10? Ответ: | |
Критерии оценки: 6-7-заданий – «5», 4-5 задания – «4», 2-3 задания – «3» | |
ОТВЕТЫ
№ задания | Вариант 1 | Вариант 2 |
14 | 235 | |
Линейным | Ветвлением | |
Ветвление и цикл | Линейным | |
УУПУП | УПУУП | |
Вправо (60) | Назад (30) | |
6 | 7 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318693-rabochie-listy-dlja-samostojatelnoj-raboty-ti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.