Деятельность учителя-предметника с одарёнными детьми

Деятельность учителя- предметника с одаренными учащимися.

А)Организация индивидуальных занятий учителей-предметников с интеллектуально одарённым ребёнком по подготовке к предметной олимпиаде школьников:

1. Составление плана занятий с ребёнком, учитывая психические особенности ребёнка;

2. Определение тем консультаций по сложным вопросам и заданиям;

3. Определение формы отчёта ребёнка по предмету (тесты, вопросы и т.д.) за определённые промежутки времени;

4.Анализ результатов работы по примерной форме:

Предмет

Дата и время консультаций

Главные рассматриваемые вопросы

Время работы с темой по программе

Фактически затраченное время

Дополнительные вопросы, не предусмотренные программой

Невыясненные вопросы

Причины отклонений от сроков

Б)Примерная схема-план индивидуального образовательного маршрута учащегося:

ФИО учащегося. Класс. Предмет

№ задания

Тема

Что прочитать

Какие понятия необходимо выучить

Какие задачи нужно решить

Результаты выполнения задания

В)Организация работы с интеллектуально одарёнными детьми через предметные факультативы, научное общество учащихся, предметные кружки, объединения.

Проведение предметных недель.

Проведение школьного тура предметных олимпиад.

Проведение «Интеллектуального марафона».

Проведение интеллектуальных конкурсов, викторин.

Формирование банка данных олимпиадных заданий .

Формирование банка данных индивидуальных планов работы учителей-предметников с интеллектуально одарёнными учащимися по подготовке к предметной олимпиаде.

Формирование банка данных методических материалов по обеспечению работы учителя-предметника с интеллектуально одарёнными учащимися:

-методическая литература,

-дидактический материал,

-раздаточный материал,

-ЭОР-ресурсы,

-новые формы и методы работы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318753-dejatelnost-uchitelja-predmetnika-s-odarjonny