- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга «День Нептуна»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 607067, Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд. № 79 тел: 8(831)77 6-78-40; e-mail:mbdou2012@yandex.ru
Согласовано: Утверждено:
Старший воспитатель Заведующий МБДОУ № 4
_________Е.А.Удачина _____________А.В.Лукашова
«____»______2018 г. «____»______2018 г.
СЦЕНАРИЙ ДОСУГА
«ДЕНЬ НЕПТУНА»
Старшие группы
Выполнил: музыкальный руководитель
Баранова Н.А
Городской округ город Выкса, 2018 г.
Цель:Создание условий для праздничного настроения у детей.
Задачи:
1. Расширять знания о празднике «День Нептуна».
2. Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу в команде.
3. Воспитывать чувства взаимопомощи,взаимовыручки и коллективизма в ходе мероприятия.
Оборудование:спортивное оборудование (мячи,обручи и другое).
Ход мероприятия:
Звучит музыка, дети входят на спортивную площадку.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Как я рада вас всех видеть! Все вы такие веселые, загорелые! Ребята, а почему на улице так жарко? Какое сейчас время года? (лето). А вы любите лето? А что можно делать летом? (ответы детей). Летом проводится очень много праздников и сейчас начинается один из них. Вы готовы? (да) Замечательно!
Начинаем праздник мы,
Праздник солнца и воды.
Игр много есть на свете,
Поиграть хотите, дети?
На вопросы отвечайте слово «да» иль слово «нет».
Лето - это хорошо? (да)
Нравится ль, что дождь пошел? (нет)
Солнце спряталось за тучу, нам конечно солнце лучше? (да)
Ведущий. Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами собрались, что отметить праздник солнца и воды. Посмотрите вокруг, как ласково светит солнышко, поднимите свои личики, протяните свои ручки к нему. Чувствуете, как греет? И деревья, и цветы, все тянутся к нему. А еще сегодня мы с вами ждем в гости самого царя морского, как думаете, кто это? (ответы детей). Гостя нашего зовут Нептун, давайте позовем его.
Зовут Нептуна.
Звучит музыка. Входит Кикимора.
Ведущий. Что такое? Кто такая? Ты зачем пришла сюда?
Кикимора. Я чудище болотное. Кикимора я, Ки-ки-мо-рааааа . Ты смотри, Нептуна они ждут. Ха-ха-ха, не видать вам Нептуна. Трезубец украду, море осушу, праздник испорчу. (дразнит трезубцем). А не получите его! Посмотрим, кто сегодня главненький. Все мои капризы быстро исполняйте!
Ведущий. Хорошо, злодейка! Называй свои желанья. Будем их исполнять.
Кикимора. Хочу потанцевать. М-ммммм сейчас же лето говорите… Вот и давайте мне летний танец показывайте.
Танец под песню «Лето» сестры Толмачевы.
Кикимора. Ой, устала я немножко,
Веселиться от души.
Надо мне совсем немного,
Отдохнуть в морской тиши.
Все замрите на чуток.
Ну, а я посплю часок! (садится на трон Нептуна)
Ведущий. Ой, ребята, какое горе здесь у нас? Пожаловала это злюка, без приглашения на наш праздник. Надо Нептуна спасти и трезубец отнести! Давайте позовем на помощь Водяного.
Дети зовут: Во-дя-ной!
Звучит музыка, входит Водяной с сундуком.
Водяной. Ой, ребятушки беда! У Нептуна пропажа! Кикимора морская трезубец забрала, а Нептуна – заколдовала.
Ведущий. Что ж делать, как нам быть? Как праздник проводить?
Водяной. Давайте разбудим Кикимору.
(Дети кричат КИ-ки-мо-ра).
Кикимора (просыпается). Что случилось? Что за крик?
Водяной. И ты еще спрашиваешь? Трезубец ты зачем украла? Нептуна заколдовала? Про совесть совсем забыла? Тебе должно быть стыдно!
Водяной бегает за Кикиморой, брызгает на нее водой из водяного пистолета.
Кикимора. Ой, холодная вода. Можно простудиться. Не брызгайте на меня, лучше вы меня простите, больше я шалить не буду.
Ведущий. Ребята простим Кикимору (да)
Кикимора. Ох как замечательно! Будем теперь дружить! Водяной, а где же твой сундук с морскими сокровищами?
Водяной. Пока за тобой бегала все сокровища растерял (плачет). Ребята, помогите собрать их, ребята.
Ведущий. Поможем Водяному? (да)
Игра «Собери сокровища».
Эстафета для детей старших и подготовительных групп. Участвуют несколько команд одновременно.(воспитатель каждой группы приносит таз с водой, в котором камушки стеклянные, ракушки, морские камушки- сокровища, дети их вынимают и отдают Водяному в общую корзину).
Кикимора. Да, наделала я дел. Хотела главной побыть. Надоело мне жить в долоте. Вы меня ребята простите! Трезубец я верну, Владыке –Нептуну!
Русалка. Приняли мы твои извиненья! Но надо Нептуна позвать. Ну-ка вместе, раз, два, три- Нептун!!
Под музыку заходит Царь - Нептун.
Нептун. Привет девчонки и мальчишки!
Я из морских глубин явился к Вам,
Я ЦАРЬ морской и обожаю приключенья!
Люблю я игры, развлеченья.
Расскажите, как живете?
Вы лентяйничали?
Дети: нет!
Нептун. А чем порадуйте меня взрослые и ребятня?
Ведущий. Мы нашли трезубец твой, Кикимора его украла, но потом вернула и даже извинилась!
Кикимора. Вот Нептун, пожалуйста (отдает )
Водяной. Трезубец твой, Нептун, вернули, пора нам и к себе возвращаться. До свидвния, Ребята!
Звучит музыка, Водяной уходит, Кикимора бежит за ним.
Ведущий. Ну вот, гостей мы проводили, а праздник то продолжается! Нептун, мы с ребятами знаем интересную морскую игру и хотим с тобой поиграть!
Нептун. Морские игры я люблю! Поиграю с удовольсвием!
Игра «Море волнуется раз, море волнуется…» дети под музыку играют в Нептуном.
Нептун. Молодцы, ребята! Замечательные фигуры у вас получаются!
С этим вы справились. А загадки отгадывать вы умеете?
да!
1.Я живу на дне морском
Голова и восемь ног
Вот и весь ног
Вот и весь я -…(осьминог).
2.Как плывут они красиво
Очень быстро и игриво
Нам показывают спины
ИДети:з морской воды -..(дельфины).
3.Он громадный словно дом
Лупит по воде хвостом
Над волной фонтан блестит
Каждый скажет-это…( кит).
Нептун. Ну, молодцы, сообразительные дети! Все загадки отгадали! Давайте тогда поиграем в мою любимую игру «Невод».
Игра «Невод».
«Невод» стоит на месте, подняв руки как воротца. «Рыбки» берутся хороводом за руки и проходят под этими воротцами. При этом говорят:
Рыбки по морю гуляют,
Рыбки хвостиком виляют.
Осторожно, берегись!
На крючок не попадись!
Как только произносят последнее слово, «невод» опускает руки. Та «рыбка», которая оказалась пойманной, присоединяется к «неводу». Играют, как и в первом варианте, до двух последних «рыбок»
Нептун. Вот порадовали вы меня, ребята! И ловкие, и смекалистые, и веселые, и задорные! За это я Вам свой сундук с сокровищами подарю (угощенья).
Ну, а мне хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское. До свидания!
Ведущий. Наш праздник продолжается
Всем брызгаться разрешается!
Звучит веселая музыка, воспитатели надумают мыльные пузыри, дети танцуют и ловят пузыри.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318814-scenarij-dosuga-den-neptuna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Фортепианная техника»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.