- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Примерная годовая циклограмма мероприятий для заместителя руководителя ОО на учебный год
Циклограмма работы – это совокупность мероприятий, составляющих законченный круг действия.
Примерная годовая циклограмма мероприятий для заместителя руководителя ОО на учебный год
Месяц | Содержание работы |
Сентябрь | Подготовить документацию к комплектованию и тарификации Организовать обучение по индивидуальным учебным планам учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Составить расписание занятий обучающихся Провести инструктаж по ведению журналов, в т. ч. в электронной форме Соблюдать правила техники безопасности на уроках. Проверить записи вводного инструктажа в классных журналах, журналах внеурочной деятельности, дополнительного образования Организовать стартовую диагностику по выявлению уровня сформированности универсальных учебных действий обучающихся Проанализировать образовательную деятельность для ежегодного публичного отчета образовательной организации (ОО) Контролировать размещение и обновление обязательной информации на официальном сайте ОО Выявить обучающихся, не приступивших к занятиям Определить уровень профессиональной компетентности вновь прибывших учителей, молодых специалистов Собрать сведения о детях, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования Организовать курсовую подготовку педагогических кадров Создать условия для сдачи обучающимися норм физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) Организовать участие 9-х, 11-х классов в государственной итоговой аттестации (ГИА) в дополнительный период |
Октябрь | Организовать школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) (не позднее 1 ноября) Анализировать успеваемость обучающихся по итогам I четверти Собрать информацию для федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» Организовать деятельность по реализации платных образовательных услуг Организовать адаптационный период обучающихся 1-х и 5-х классов Спланировать работу по подготовке к написанию итогового сочинения (изложения) как обязательного условия для допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования Подготовить и провести родительское собрание по процедуре ГИА Контролировать доступ обучающихся, педагогических работников ОО к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных |
Ноябрь | Провести мониторинг образовательных результатов по итогам I четверти Организовать диагностические и тренировочные работы в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) по материалам многоцелевого открытого банка заданий СтатГрад Обеспечить публичную отчетность руководителя ОО о ходе и результатах реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования Обеспечить участие обучающихся в муниципальном этапе ВсОШ |
Декабрь | Организовать и провести итоговое сочинение (изложение) (не позднее 25 декабря) Обеспечить участие обучающихся в муниципальном этапе ВсОШ Провести мониторинг результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования за II четверть (1-е полугодие) Корректировать расписание на 2-е полугодие Анализировать качество реализации программ внеурочной деятельности по ФГОС общего образования (по уровням) Провести мониторинг сдачи обучающимися ГТО |
Январь | Организовать участие обучающихся в региональном этапе ВсОШ Провести диагностические и тренировочные работы в форме ЕГЭ по материалам многоцелевого открытого банка заданий СтатГрад Собрать заявления обучающихся 11-х классов для прохождения ГИА (до 1 февраля) Провести родительское собрание с родителями будущих первоклассников по правилам зачисления в ОО Посетить заседания методических объединений, предметных кафедр и проконтролировать ведение протоколов Провести мониторинг достижений метапредметных результатов обучения по результатам 1-го полугодия Контролировать реализацию права родителей обучающихся на выбор форм получения образования: экстернат, семейное образование, обучение на дому |
Февраль | Организовать прием обучающихся, проживающих на закрепленной за ОО территорией, в 1-й класс Собрать заявления обучающихся 9-х классов для прохождения ГИА (до 1 марта) Организовать участие обучающихся в региональном этапе ВсОШ (не позднее 25 февраля) Проверить качество индивидуальной работы с обучающимися – претендентами на медаль Контролировать качество платных образовательных услуг Контролировать профориентационную работу с обучающимися: программно-методическое обеспечение, предпрофильную подготовку в 7-9-х классах, внеурочную деятельность Разместить информацию о количестве мест в 1-х классах, начать прием заявлений в 1-й класс |
Март | Сформировать список учебников и учебных пособий на новый учебный год Анализировать образовательные результаты за III четверть, оценить уровень выполнения требований ФГОС общего образования по предметам Провести мониторинг эффективности использования часов внеурочной деятельности: наполняемость учебных групп, соответствие записей в журналах по рабочим программам, посещаемость занятий и др. Подготовить документы на досрочное проведение ГИА Организовать участие 9-х, 11-х классов в ГИА в досрочный период Организовать собрания с родителями (законными представителями) обучающихся 3-х классов по выбору учебного модуля основ религиозной культуры и светской этики |
Апрель | Изучить запросы родителей (законных представителей) обучающихся на образовательные услуги для планирования образовательной деятельности на следующий учебный год Организовать участие обучающихся в заключительном этапе ВсОШ (не позднее 30 апреля) Организовать участие обучающихся во Всероссийских проверочных работах и отчитаться о результатах Анализировать образовательные результаты по итогам внешней, независимой оценки Организовать публичную защиту индивидуальных итоговых проектов Анализировать индивидуальные результаты образовательной и творческой деятельности учащихся: итоги учета единиц портфолио Подвести итоги стажерской практики молодых специалистов |
Май | Анализировать годовой план работы и подготовить план на новый учебный год Организовать участие обучающихся во Всероссийских проверочных работах и отчитаться о результатах Организовать педагогические советы: – «О переводе обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, на обучение на уровень основного общего образования»; – «О допуске к ГИА учащихся 9-х, 11-х классов»; – «О переводе обучающихся 5-8-х, 10-х классов в следующий класс» Организовать участие 9-х, 11-х классов в ГИА в основной период Организовать публичную защиту индивидуальных итоговых проектов Проверить классные журналы: выполнение учебных программ по предметам; объективность выставления отметок за год Провести мониторинг результатов выполнения итоговых проверочных работ и результатов накопленной оценки Организовать промежуточную аттестацию во 2-8-х, 10-х классах: контролировать фонд оценочных средств и корректировать план контрольных работ |
Июнь | Организовать участие 9-х, 11-х классов в ГИА в основной период Оформить документы строгой отчетности: аттестаты, похвальные грамоты за изучение отдельных предметов Организовать вручение аттестатов об основном общем и среднем общем образовании Провести педагогический совет «Результаты ГИА учащихся 9-х, 11-х классов» Организовать прием заявлений в 1-й класс от родителей (законных представителей) учащихся, проживающих на незакрепленной за ОО территорией (с 1 июля) |
Август | Подготовить проекты приказов о комплектовании классов Организовать итоговый педагогический совет Провести смотр готовности кабинетов к началу учебного года Уточнить предметную нагрузку учителей Составить расписание уроков и внеурочной деятельности Утвердить на новый учебный год образовательные программы (в т. ч. адаптированные, учебные планы, календарный учебный график, рабочие программы по предметам, учебным курсам, внеурочной деятельности) и годовой план работы Разместить на официальном сайте ОО отчет о самообследовании (до 1 сентября) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.