КТП для 5 класса

№ п/п

№ урока по разделу

Тема урока

Оборудование

Дата

Характеристика видов речевой деятельности, УУД

План

Факт

1

Школьное образование, изучаемые предметы и отношение к ним

10 часов

1

Первый школьный день. Развитие навыков устной речи.

АудиоприложениеMP3, Д.4.8 с.9

2.09

Говорение:

-обмениваться мнениями о первом дне после каникул, о расписании,,о школьных предметах

— рассказывать о том, что школьники делают на уроках

— знакомиться с новичком в классе

— отвечать на вопросы по теме

— высказываться на заданную тему, опираясь на ключевые слова, выражения

— составлять собственные диалоги,

— выражать свое мнение

Аудирование:

— понимать на слух тексты диалогического и описательного

характера

— отвечать на вопросы к прослушанному тексту

Чтение:

— читать с полным пониманием электронное письмо, содержащее

некоторые неизученные слова

— соотносить подписи с картинками

— отвечать на вопросы по тексту

— восполнять связный текстглаголами в требуемой форме

(раскрывая скобки, выбирая нужное слово из списка)

— находить сходства и различия на картинках (интерьер классной

комнаты), опираясь на прочитанный текст

Письмо:

— писать краткое изложение на заданную тему

Языковые навыки:

— обобщать правила чтения:

— различать синонимы speak, say, tell, употреблять их в речи

— сравнивать способы выражения действия в Present Simple, Past

Simple и Future Simple

2

2

Новый ученик в нашей школе. Развитие навыков диалогической речи.

АудиоприложениеMP3, Д.12.17 с.10-11.

3.09

3

3

Школьные предметы. Активизация лексика – грамматических навыков.

ПрезентацияPresentSimple

4.09

4

4

Классная комната. Развитие навыков монологической речи.

АудиоприложениеMP3,Д.22.25 с.13

9.09

5

5

Моя классная комната. Активизация лексика – грамматических навыков.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

10.09

6

6

Школьное расписание. Простое прошедшее время.

Презентация:PastSimple

11.09

7

7

Распорядок дня. Активизация лексика –грамматических навыков.

Презентация:PastSimple

16.09

8

8

Закрепление лексики по теме «Школа». Простое будущее время.

Презентация «FutureSimple»

17.09

9

9

Активизация грамматических навыков «Времена англ. глагола группы Simple»

«Презентация «Времена английского глагола»

18.09

10

10

Речевой этикет: вежливая

просьба. Развитие навыков устной речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

23.09

11

Переписка с зарубежными сверстниками

4 часа

1

Переписка с зарубежными сверстниками. Введение новой лексики.

АудиоприложениеMP3, Д33 с.

24.09

Аудирование:

— понимать на слух тексты диалогического характера

Письмо:

-писать письмо – приглашение, ответ на него

-писать письмо личного характера

12

2

Письмо-приглашение

о школьном обмене. Развитие навыков чтения.

25.09

13

3

Письменный этикет. Развитие навыков письма.

Презентация «Пишем письмо»

30.09

14

4

Письма зарубежным друзьям. Совершенствование навыков письма.

АудиоприложениеMP3

1.10

15

Каникулы в различное время года

6 часов

1

Каникулы, досуг во время каникул. Развитие навыков аудирования и чтения.

АудиоприложениеMP3, Д 44 с.19

2.10

Говорение:

— разыгрывать диалоги по ролям

—рассказывать о

проведенных выходных с опорой на ключевые слова

— рассказывать о летних каникулах с опорой на план в виде вопросительных слов

—аргументировать свое мнение в мини-диалогах

Аудирование:

— понимать на слух текст

—восполнять пропуски в прослушанном диалоге

Чтение:

— читать с полным пониманием электронное письмо, содержащее

некоторые неизученные слова

— отвечать на вопросы к тексту

— восполнять связный текст, глаголами в требуемой форме

Письмо:

— писать буклет, рекламу

Языковые навыки:

— совершенствовать произносительные навыки на основе скороговорки

— различать синонимы, используемые для обозначения некоторого количества

— совершенствовать навыки употребления прилагательных в разных степенях сравнения(исключения)

16

2

Факты из жизни известных людей. Развитие навыков чтения.

Презентация «Известные люди»

7.10

17

3

Планы на выходные и каникулы. Развитие навыков монологической речи.

АудиоприложениеMP3, Д 53 с.22

8.10

18

4

Посещение достопримечательностей в

России во время каникул. Активизация лексика -грамматических навыков.

Презентация «Употребление слов many,few,much,little»

9.10

19

5

Каникулы за рубежом. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д 63 с. 24

14.10

20

6

Рекламный буклет для туристов. Активизация лексика – грамматических навыков.

АудиоприложениеMP3, Д 81 с. 28 Презентация «Степени сравнения прилагательных»

15.10

21

Школьная жизнь

8 часов

1

Школьные клубы по интересам. Активизация лексика-грам. навыков: словообразование.

АудиоприложениеMP3, Д 93.94 с.30

16.10

Говорение

— разыгрывать диалоги по ролям

вести диалог по заданной теме

— выражать свою точку зрения, обосновывать ее

Аудирование:

-понимать на слух тексты диалогического и монологического характера.

Чтение

- читать с полным пониманием

-отвечать на вопросы по тексту

Письмо:

— писать рекламу о любимом школьном клубе

Языковые навыки:

— обобщить правила образования существительных, обозначающих

профессии, с помощью суффиксов -er, -or, -ist и существительного

man

— использовать в речи разделительные вопросы с разными

вспомогательными и смысловыми глаголами

22

2

Символы и девизы клубов. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3, Д 103 . 111 с.32

21.10

23

3

Школьный театр. Развитие навыков чтения и устной речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

22.10

24

4

Клубы для мальчиков и девочек. Активизация лексика- грамматических навыков

Презентация «Разделительные вопросы»

23.10

25

5

Правила для учеников и учителей. Развитие навыков устной речи и чтения.

АудиоприложениеMP3, Д 123 с.36

28.10

26

6

Британская школа. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д 133. 135. 137 с. 38-39

29.10

27

7

Любимые предметы. Развитие навыков аудирования и чтения..

АудиоприложениеMP3, Д 143

30.10

II четверть

28

8

Отношение к школьной форме.

Проект «Сайт нашей школы».

Презентации учащихся

11.11

29

Путешествия

4 часа

1

Подготовка к международному школьному обмену. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3,Д 1.2.3 с.52

12.11

Говорение:

-составлять диалоги с опорой на модель

-выражать свое мнение

Аудирование:

- понимать на слух тексты диалогического характера

- отвечать на вопросы к прослушанному тексту

Чтение:

- читать с полным пониманием содержания

- отвечать на вопросы по тексту

Языковые навыки:

- обобщать правила чтения:

-обобщать правила образования существительных от глаголов

- использовать в речи разделительные вопросы с разными

вспомогательными и смысловыми глаголами

30

2

Активизация грамматических навыков «Разделительные вопросы».

Презентация «Разделительные вопросы»

13.11

31

3

Согласование условий обмена. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д.8 с.54

18.11

32

4

Контроль навыков аудирования.

Активизация лексика-грам. навыков: словообразование.

АудиоприложениеMP3, Д.22 с.58

19.11

33

Виды отдыха

5 часов

1

Планы на ближайшее будущее. Развитие навыков аудирования.

20.11

Говорение:

-рассказывать о планах на вечер, на неделю

-расспрашивать друга о его увлечениях, планах

Аудирование:

-понимать на слух основное содержание текстов диалогического и описательного характера

Чтение:

- читать с полным пониманием содержания

- отвечать на вопросы по тексту

-находить к картинкам предложения из текста

-закончить предложения, используя текст

Языковые навыки:

-совершенствовать навыки словообразования

-совершенствовать навыки употребления в речи структуры

tobegoingto»

34

2

Планирование недели, вечера. Развитие навыков чтения.

Презентация «Употребление структуры tobegoingto»

25.11

35

3

Выходной день Мэри Поппинс. Развитие навыков чтения.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

26.11

36

4

Семейные путешествия.

Контроль навыков говорения.

Таблица: Словообразование

27.11

37

5

Планирование совместных мероприятий с друзьями. Настоящее длительное время

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

2.12

38

Национальные праздники

6 часов

1

Новый год и Рождество в России. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д51 с.67

3.12

Говорение:

-расспросить одноклассника о любимом времени года

-описывать празднование Нового года в своей стране

-разыгрывать диалог с одноклассниками

Аудирование:

- понимать на слух основное содержание текстов монологического характера

Чтение:

- читать с полным пониманием содержания

- отвечать на вопросы по тексту

-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком

Языковые навыки:

-активизировать в речи употребление настоящего длительного времени

39

2

Рождество в Великобритании. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3, Д 67 с.72

4.12

40

3

Каникулы Санта Клауса.

Активизация лексика-грам. навыков.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

9.12

41

4

Контроль навыков письма «Письмо зарубежному другу о праздниках и каникулах»

АудиоприложениеMP3, Д64 с.72

10.12

42

5

Активизация грамматического материала «Настоящее длительное время».

11.12

43

6

Проектная работа «Как празднуют Новый год в разных странах»

Презентации и постеры учащихся

44

Страна/ы изучаемого языка. Достопримечательности.

12 часов

1

Российские студенты в Британии. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д1.2 с.86

16.12

Говорение:

- описывать бытовые ситуации, пользуясь картинками;

-рассказывать о стране изучаемого языка

-монолог достопримечательности Лондона

- составить небольшой связный рассказ о своем месте проживания с опорой на план, представленный в виде вопросов;

Аудирование:

- воспринимать и полностью

45

2

Географическое положение Великобритании. Активизация лексико-грам. навыков (артикль)

АудиоприложениеMP3, Д 11.13 с.88

17.12

46

3

Великие городах России. Контроль навыков чтения.

18.12

47

4

Сопоставление времен английского глагола. Активизация лексика-грамматических навыков.

Презентация «Present Progressive and Present Simple»

24.12

48

5

Лондонский зоопарк. Активизация лексико-грамматических навыков.

Презентация «Present Progressive and Present Simple»

25.12

III четверть

49

6

Карта Лондона. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д24.25 с.94

13.01

понимать на слух текст диалогического / монологического характера;- восполнять реплики в диалоге, разыгрывать диалог (о визите в англоговорящую страну), соблюдая необходимую интонацию;

Чтение:

- читать диалогический текст страноведческого характера и находить в нем запрашиваемую информацию;

- читать связный текст, восполняя пропуски глаголами в нужной форме;

- читать с полным пониманием текст (личное письмо): восстанавливать целостность текста, в соответствии с нормами

оформления письма; находить запрашиваемую информацию;

- читать научно-популярный текст страноведческого характера, соотносить прочитанные тексты с их заголовками;

Письмо

-писать краткую информацию о своем городе

Языковые навыки:

- правильно употреблять определенный артикль с географическими названиями;

- овладевать употреблением глаголов вPresentContinuous (глаголы исключения)

- употреблять в речи фразовый глаголtake;

- составлять собственные предложения, используя речевые образцы;

50

7

Достопримечательности Лондона. Развитие навыков чтения.

14.01

51

8

Достопримечательности Лондона. Фразовые глаголы. Активизация лексика- грамм. навыков.

15.01

52

9

Контроль навыков аудирования. Путешествие по Лондону.

АудиоприложениеMP3, Д33.34 с.95

20.01

53

10

Лондонский Тауэр. Развитие навыков чтения и аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д42 с.99

21.01

54

11

Путешествие по Темзе. Развитие навыков чтения.

22.01

55

12

Моя малая Родина. Развитие навыков устной речи и письма.

Презентации уч-ся

27.01

56

Страна/ы изучаемого языка.

Столицы и крупные города.

12 часов

1

Ориентация в незнакомом городе. Правила вежливого обращения. Развитие навыков устной речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

28.01

Говорение:

- восстанавливать диалог из разрозненных фраз и разыгрывать его по ролям;

- вести диалог-расспрос, используя фразыHaveyoubeento…

Аудирование:

- воспринимать на слух названия наиболее известных достопримечательностей стран мира, соотносить их с фотографиями;

Воспринимать на слух тексты монологического и диалогического характера

Чтение:

- читать с полным пониманием тексты страноведческого характера, восполняя пропуски в тексте необходимой информацией;

- читать с полным пониманием содержания информационный текст -сопоставляя вопросы и ответы;

Письмо:

- составлять словосочетания с изученными глаголами, употреблять их в письменной речи;

Языковые навыки:

- обобщить правила словообразования (глагол – название соответствующей профессии);

- учиться образовывать и употреблять в речи глаголы в PresentPerfect;- употреблять в речи краткие ответы вPresentPerfect;

- составлять подписи к картинкам, используя PresentPerfect;

- задавать специальные вопросы;- образовывать формы ParticipleI,II , переводить на русский язык;

57

2

Контроль навыков говорения.

Трафальгарская площадь.

АудиоприложениеMP3, Д 48. 53.54 с.103

29.01

58

3

Наиболее известные символы стран мира. Развитие навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3, Д58. 60 с.104

3.02

59

4

Музеи Лондона.Развитие навыков чтения.

4.02

60

5

Колесо обозрения «Лондонский глаз». Активизация лексико-грам. навыков.

АудиоприложениеMP3, Д 75.76. с.110

5.02

61

6

Факты об Останкинской башне. Активизация лексико-грам. навыков.

АудиоприложениеMP3, Д83 с.112

10.02

62

7

Настоящее завершенное время. Развитие навыков диалогической речи.

Презентация «Present Perfect»

11.02

63

8

Настоящее завершенное время. Активизация лексико-грам. навыков.

Презентация «Present Perfect»

12.02

64

9

Парк - любимое место лондонцев.

Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3, Д115 c120

17.02

65

10

Парки Лондона.Контроль навыков чтения.

Презентация «Парки Лондона»

18.02

66

11

Парки в моем городе. Развитие навыков устной речи.

Презентации уч-ся

19.02

67

12

Проект «Добро пожаловать в наш город»

Презентации учащихся

24.02

68

Культурные особенности (национальные традиции и обычаи).

4 часа

1

День рождения. Организация угощения и досуга гостей. Развитие навыков устной речи.

25.02

Говорение:

- составлять рассказ о дне рождения, пользуясь картинками и заданной лексикой;

- разыгрывать по ролям диалоги, восстановленные с помощью клише речевого этикета; - рассказывать о помощи маме по дому, используя заданные лексические единицы;

Аудирование:

- понимать на слух

запрашиваемую информацию в тексте (телефонном разговоре);

Чтение:

- читать диалог с полным пониманием, восстанавливая реплики собеседников, -читать информационный текст социокультурного характера, отвечать на вопросы к тексту;

- читать с пониманием основного содержания юмористический текст, находить запрашиваемую информацию, выполнить письменное задание к тексту;

Письмо:

- составлять и записывать рецепт приготовления сэндвича, используя ключевые слова

69

2

Чаепитие по-английски. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3, Д. 130 с.124

26.02

70

3

Поведение, вежливая беседа за столом. Развитие навыков диалогической речи.

АудиоприложениеMP3, Д137 с.126

3.03

71

4

Традиции и обычаи англоговорящих стран. Развитие навыков аудирования и устной речи.

АудиоприложениеMP3, Д 122.123 с.123

4.03

72

Выдающиеся люди, их вклад в мировую науку и культуру.

3 часа

1

Знаменитые люди из англоговорящих стран. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3, Д151 с.129

5.03

Говорение:

- высказываться о знаменитых людях, опираясь на ключевые слова;

- разыгрывать диалог-расспрос по ролям, запрашивая информацию у собеседника;

Аудирование

- понимать на слух запрашиваемую информацию в тексте

(интервью);

Чтение:

- читать информационный текст страноведческого характера

с пониманием запрашиваемой информации, исправлять предложения в соответствии с содержанием прочитанного;

- описывать литературного героя, опираясь на картинку и опорные слова;

- читать тексты социокультурного характера (о В. Тернере), соотносить текст с картинками, отвечать на вопросы и восстанавливать логическую последовательность основных фактов текста;

Письмо:

- составлять план / тезисы устного или письменного сообщения;

Контроль и самоконтроль знаний пройденных знаний лексических единиц и грамматического материала, сформированности языковых умений и навыков

73

2

Известные литературные персонажи. Развитие навыков устной речи.

10.03

74

3

Факты биографий известных людей, их вклад в мировую культуру и науку. Развитие навыков чтения.

11.03

75

Межличностные взаимоотношения со сверстниками, в семье

11 часов

1

Средняя школа в Лондоне, ученики, их увлечения, учебные предметы. Введение новой лексики.

АудиоприложениеMP3,Д 1.2 с.142

12.03

Говорение:

- составить связное высказывание по теме

--разыгрывать диалог по ролям.

-вести диалог-расспрос, -запрашивая интересующую информацию (о собеседнике).

-описывать внешность и черты характера членов своей семьи и друзей.

Чтение:

-читать текст диалогического характера (интервью) с пониманием основного содержания

76

2

Обмен впечатлениями о пребывании в Лондоне.Контроль навыков письма.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

17.03

77

3

Типичная английская семья. Активизация лексико-грам. навыков.

АудиоприложениеMP3,Д 14.17 с.146

18.03

78

4

Традиции английской семьи. Развитие навыков чтения.

19.03

79

5

Внешность и характер членов семьи. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3,Д 23.24 с.148

31.03

IVчетверть

80

6

Семейный альбом. Развитие навыков устной речи.

Презентации учащихся.

1.04

-читать с полным пониманием небольшой текст

(личное письмо); находить запрашиваемую информа-

цию.

альбома с опорой на план.

Аудирование:

- воспринимать на слух тексты диалогического и монологического характера

-рассказывать о содержании прослушанного текста, пользуясь предложенным планом

Письмо:

-делать подписи к фотографиям из семейного

81

7

Идеальная семья. Развитие навыков устной речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

2.04

82

8

Семья моего друга. Активизация лексико-грам. навыков.

7.04

83

9

Мои одноклассники. Развитие навыков устной речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

8.04

84

10

Мои друзья, их увлечения. Развитие навыков диалогической речи.

9.04

85

11

Контроль навыков говорения «Моя семья»

14.04

86

Природа: флора и фауна

4 часа

1

Домашние питомцы. Развитие навыков устной речи.

Презентации уч-ся

15.04

Говорение:

-рассказать о домашнем питомце, используя план.

Письмо:

-писать короткий рассказ о своем домашнем питомце или о домашнем питомце своего друга.

Чтение:

-читать с детальным пониманием прочитанного, находить интересующую информацию

-отвечать на вопросы по тексту

Языковые навыки:

-закрепить простое прошедшее время

87

2

Уход за домашними животными. Развитие навыков чтения.

АудиоприложениеMP3,Д47 с.153

16.04

88

3

Интервью о своем домашнем питомце.

Развитие навыков диалогической речи.

21.04

89

4

Мой питомец. Развитие навыков письма.

22.04

90

Досуг и увлечения

7 часов

1

Хобби, увлечения. Развитие навыков устной речи.

Презентация «Хобби, увлечения»

23.04

Говорение:

-высказывать предположение об увлечениях детей, изображенных на картинках.

-вести диалог-расспрос, узнавая у одноклассников об их увлечениях.

-составлять собственные диалоги с целью решения

поставленной коммуникативной задачи с опорой на речевые образцы, рассказывать о своих увлечениях

Чтение:

-читать текст с полным пониманием содержания

-выполнить послетекстовые задания

Письмо:

-писать сообщение об идеальной работе

Осуществлять самооценку на основе выполненной проверочной

работы

91

2

Странные и необычные хобби.

Контроль навыков чтения.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

28.04

92

3

Хобби твои и твоих друзей. Развитие навыков монологической речи.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

29.04

93

4

Хобби и увлечения членов моей семьи. Развитие навыков чтения и устной речи.

30.04

94

5

Активизация грамматического материала «Времена английского глагола»

Таблица «Времена английского глагола»

5.05

95

6

Моя идеальная работа. Развитие навыков письма.

6.05

96

7

Как я провожу своё свободное время.

Контроль навыков аудирования.

АудиоприложениеMP3,Д72 с.158

7.05

97

Мир профессий

6 часов

1

Мир профессий. Развитие навыков устной речи и чтения.

АудиоприложениеMP3,Д69.70.72 с.158

12.05

Чтение:

-читать высказывания детей об их увлечениях и будущих профессиях, восполняя недостающую информацию.

-читать с пониманием основного содержания аутентичный рассказ,

-находить запрашиваемую информацию:

– передавать основное содержание прочитанного

с опорой на текст

Аудирование:

- понимать на слух запрашиваемуюинформацию в аудиотексте, выполнить тестовое задание к нему

Говорение:

- рассказывать о профессии своих родителей с опорой на прочитанный текст

- вести диалог-расспрос, запрашивая интересующую

информацию о будущей профессии.

-рассказать, какая профессия самая популярная среди

одноклассников, девочек / мальчиков.

Письмо:

-писать небольшое сочинение об идеальной профессии, используя план.

Контроль и самоконтроль знаний пройденных лексических единиц и грамматического материала, сформированности языковых умений и навыков

98

2

Черты характера, необходимые для различных профессий. Развитие навыков чтения и письма.

АудиоприложениеMP3,Д79 с.160

13.05

99

3

Опасные профессии. Активизация лексика-грамматического материала.

14.05

100

4

Контроль навыков письма «Мир профессий»

С.168 Задание №1.2

19.05

101

5

Проектная работа

«Давайте разыграем сценку»

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

20.05

102

6

Обобщающее повторение.

Обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish» 5 класс

21.05