- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости бабушка приехала
2714
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Комбинированного вида «Детский сад «Сказка» г. Надыма»
МДОУ «Детский сад «Сказка»
Игровая деятельность.
Сюжетно – ролевая игра.
2 младшая группа «Б»
Автор:
воспитатель
Темирбекова Саният Гусейхановна
Надым.
2014г.
Сюжетно – ролевая игра.
Цель: Вовлекать детей в игровую ситуацию, побуждать вступать в диалог; воспитывать уважительное отношение, отзывчивость, доброту к бабушке.
Активизировать речь детей, побуждать детей говорить предложениями, закрепить название посуды.
Материалы: атрибуты (костюм бабушки, шаль, кухонная посуда).
Ход занятия.
Дети играют в дочки – матери. Воспитатель вводит в игру персонаж.
- Воспитатель: кажется, я слышу звонок в дверь! Кто это? Это же бабушка! ( Воспитатель одевает шаль и предстает в роли бабушки.)
Бабушка: Здравствуйте внучата! Я к вам в гости! ( Дети здороваются.)
Ехала так долго. Очень устала, присесть бы мне… ( Дети усаживают бабушку.) вот спасибо милые внучата. Я и не знала, что вы такие отзывчивые, добрые. Любите свою бабушку?
Дети: Да любим бабушку.
Бабушка: давайте я посмотрю на вас. Какой ты, Марк, стал большой. Ходишь в детский сад? Чем вы занимаетесь в детском саду?
Марк рассказывает. Да хожу в детский сад. Мы играем, рисуем, занимаемся в детском саду.
Бабушка: А ты, Маша, что сейчас делаешь? Рисуешь? Покажи пожалуйста, что ты нарисовала. Очень красиво. Молодец!
Бабушка: Ребята, я так долго ехала, что проголодалась. ( Воспитатель ждет, пока дети догадаются предложить еду. Если они молчат, то побуждает их к этому.) Катя а чем это так вкусно пахнет? Что у тебя в кастрюльке? Суп. А какой, гороховый или перловый?
Маша: Перловый.
Бабушка: Я люблю перловый суп. Налей попробовать. Очень вкусно. Ты Маша, хорошая хозяйка.
Бабушка: А ты Кирилл что сварил? Что у тебя в сковороде?
Кирилл: Котлеты.
Бабушка: Котлеты? Можно я попробую твои котлеты? Какие вкусные котлеты у тебя получились Кирилл.
- Давайте, вместе пообедаем. ( Все садятся за стол)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31915--v-gosti-babushka-priehala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.