Литературная викторина «Книга дружит с детворой»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Майское

муниципального района Пестравский Самарской области

Овсянский филиал детский сад «Зернышко»

Литературная викторина «Книга дружит с детворой»

Выполнила работу:

Воспитатель

Надорф Надежда Анатольевна

п. Овсянка д/с «Зернышко»

Литературная викторина «Книга дружит с детворой»

Старшая и подготовительная к школе группа

Цель.Развиватьинтерес и потребность в чтении (восприятии) книг. Создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи. Закреплять знания о прочитанных литературных произведениях, авторов, о жанровых особенностях сказки, различных жанров детской литературы, воспитывать бережное отношение к книгам.

Материал к занятию. Ноутбук, проектор, презентация с иллюстрациями сказок, магнитофон с записями песен из сказок, сундучок, иллюстрации с предметами.

Предварительная работа. Чтение сказок, рассказов, скороговорок, потешек, просмотр мультфильмов, слушание аудиосказок, рассказов, рассматривание и показ иллюстраций литературных произведений.

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости в волшебную страну Читалию.

Звучит музыка «Страна Читалия» муз. Я. Дубравина, сл. В.Н. Суслова.

Входит Волшебница Читалия.

Волшебница Читалия. Здравствуйте, дорогие ребята! Я волшебница Читалия! Покровительница очень редких и мудрых книг. В моем доме живут добрые, умные друзья – книги. Я часто с ними разговариваю. Они рассказывают мне столько забавных историй. Дети, вы, наверное, знаете много интересных книг. А какие из них вы любите больше?

Дети отвечают.

Волшебница Читалия. Вот как много интересных книг вы знаете и любите. Дети, для вас книги пишут писатели, поэты. Чтобы книги были еще красочнее, красивее, им помогают художники. Очень давно 26 марта 1943 года по инициативе детского писателя Льва Кассиля была проведена неделя детской книги в Москве, а дети ее просто зовут «Книжкиными именинами». Вот мы с вами и поиграем в литературную викторину, где мы вспомним сказки, скороговорки, писателей, которые написали книги. А за правильный ответ, я буду давать вам букву, а в конце викторины мы узнаем какое слово, я вам загадала.

Первое вам задание, отгадайте загадки. Посмотрим презентацию.

Загадки «В гостях у сказки»

http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-v-gostjah-u-skazki-viktorina.html

(презентация распечатана в приложении)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собачка Жучка

Деду с бабой помогали

Корнеплоды собирали. («Репка»)

Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте все подсказки.

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Отворили дверь козлята

А пропали все куда-то. («Волк и семеро козлят»)

В пути он песни пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог

Что это за сказка? («Колобок»)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нес,

Кто садился не пенек

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был?.. (Медведь)

Поселились в той избушке

Очень разные зверюшки.

Попросился к ним и мишка,

Только ведь медведь не мышка,

Влезть и так и сяк старался,

Сверху сел и дом сломался. («Теремок»)

Сестрица просила:

- Не пей из копытца,

А братец не слушался,

Выпил водицы.

Что за сказка про сестрицу,

Про козленка, про водицу? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Ой, Лиса, Лиса, Лиса

Хитрая плутовка,

Пела песенку она

Очень, очень звонко:

- Петушок, Петушок!

Золотой гребешок.

Выгляни в окошко

Дам тебе горошка. («Кот, Лиса и Петух»)

В сказке той царевич жил.

Серый волк ему служил.

Сказку эту вспоминайте,

Дружно вместе отвечайте! («Иван Царевич и Серый волк»)

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко красных сапогах. («Кот в сапогах»)

Волшебница Читалия. Молодцы, ребята отгадали все мои загадки. Держите первую букву «С». Продолжаем дальше, следующее задание вы должны из сундучка достать бумажки с вопросами. Вы должны достать одну трубочку и ответить на вопрос, а читать вопросы вам будет ваш воспитатель.

«Сказочный сундучок»

В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за подснежниками. И набрела девочка на большой костер, а вокруг него на двенадцати камнях сидело двенадцать человек. Как называется эта сказка? («Двенадцать месяцев»)

На чем передвигаются сказочные герои? (Гуси-лебеди, ступа, сапоги – скороходы, ковер – самолет, метла, избушка на курьих ножках, летучий корабль.)

В какой сказке живет Баба Яга? («Василиса Прекрасная», «Гуси – лебеди», «Финист – ясный сокол», «Царевна – лягушка», «Баба Яга»)

В какой сказке царь дал слово водяному царю, что отдаст ему через пятнадцать лет, то чего сейчас дома не знает? Что же царь не знал? («Морской царь и Елена прекрасная». Царь не знал, что у него родился сын).

В этой сказке рассказывается о семи братьях. Один мог построить железный столб от земли до неба. Другой – влезть на него и во все стороны посмотреть. Третий – сделать корабль и по морю повести. Четвертый – на лету муху из лука убить. Пятый – считать звезды и ни одну не потерять. Шестой – за один день вспахать поле, посеять и собрать урожай. А что умел делать седьмой брат? Как называется сказка? Как звали братьев? (Седьмой – пел, плясал, на дуде играл. «Семь Симеонов». Симеоны.).

Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки? («Был там пир на весь мир. Я на том пиру был, мед и пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».)

Волшебница Читалия. Молодцы, ребята. Держите следующую букву «К». Следующее у нас задание такое, в сказках почти любой предмет может оказаться сказочным. Сейчас мы в этом убедимся. Вам будут показывать иллюстрации, а вы сделаете их сказочными, т.е. назовете в какой сказке, они упоминаются. (Иллюстрации в приложении)

«Совершенно сказочные вещи»

Яйцо – «Курочка Ряба», «Царевна – лягушка».

Синяя шляпа – «Незнайка и его друзья».

Перышко – «Финист – ясный сокол».

Игла – «Царевна – лягушка».

Горошек – «Кот, петух и лиса», «Принцесса на горошине»

Лапоть - «Пузырь, соломинка лапоть».

Рукавица – «Рукавица»

Стрела – «Царевна – лягушка».

Кольцо –перстень – «Волшебное кольцо», «Сивка – бурка».

Волшебница Читалия. Молодцы, ребята. Держите следующую букву «А».

Ведущая. Волшебница Читалия, ребята сейчас отдохнут и споют вам песню.

Приходите в гости к нам - Песня из к/ф "Там, на неведомых дорожках"

Слова: Ю. Ким,  Музыка: В. Дашкевич

Если вы не так уж боитесь Кащея, 
Или Бармалея и Бабу Ягу, 
Приходите в гости к нам поскорее, 
Там, где зеленый дуб на берегу.

Там гуляет черный котище ученый, 
Пьет он молоко и не ловит мышей, 
Это настоящий кот говорящий, 
А на цепи сидит Горыныч-змей.

 Припев: Приходите в гости к нам, 
Поскорей приходите в гости к нам! 
Кот про все расскажет вам, 
Потому что он видел все сам.
Ах, как тихо и темно! 
Ах, как чудно и чудно! 
Ах, как страшно и смешно, 
Зато в конце все будет хорошо!

Ты узнаешь много волшебных историй:

Тут тебе и "Репка", и ключ золотой. 
Тут и Черномор, тот самый, который 
Зря всех пугал своею бородой.

А в конце концов, всему свету на диво, 
После приключений, сражений и драк, 
Станешь ты веселый, как Буратино, 
И умный-умный, как Иван-дурак!

Припев: Приходите в гости к нам, 
Поскорей приходите в гости к нам! 
Кот про все расскажет вам, 
Потому что он видел все сам.
Ах, как тихо и темно! 
Ах, как чудно и чудно! 
Ах, как страшно и смешно, 
Зато в конце все будет хорошо! 

Волшебница Читалия. Ну что продолжаем дальше? В следующем задании мы должны угадать с вами песенки из сказок. Вы послушаете аудиозапись фрагментов музыкальных постановок русских народных сказок. Вы должны будете назвать сказку и героев, которые исполняют песни.

«Сказочные песенки»

Трень – брень, гусельки,

Золотые струночки.

Еще дома ли Лисафья – кума,

Во своем ли теплом гнездышке?

(Кот из сказки «Кот, петух и лиса»)

…По амбару метен,

По сусекам скребен,

На сметане мешен,

В печку сажен,

На окошке стужен,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел…

(Колобок из сказки «Колобок»).

– Битый небитого везет,

Битый небитого везет!

(Лиса из сказки «Лисичка – сестричка серый волк.)

Я не сыта, я не пьяна,

По горочкам не ходила,

Травушку не щипала,

Осинушки не глодала,

Под березкой не лежала.

А как бежала через мосточек,

Ухватила кленовый листочек.

Да как бежала через гребельку,

Ухватила воды капельку.

(Коза из сказки «Коза – дереза)

– Ах, братец мой Иванушка!

Тяжел камень на дно тянет,

Шелкова трава ноги спутала,

Желты пески на груди легли.

(Аленушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка).)

– Сяду на пенек,

Съем пирожок. (Медведь.)

– Вижу, вижу!

Не садись на пенек,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке!

(Машенькаиз сказки «Маша и медведь»)

Люди бежали,

Орехов насыпали,

Куры клюют,

Петухам не дают.

(Лиса из сказки «Кот, петух и лиса».)

Ведущая.Мы немножко отдохнем, физминутку проведем.

Физкультурная минутка «Сказки».

Мышка быстренько бежала, (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила. (наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила. (показать «яичко» на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили, (наклониться)

И водой ее полили. (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем, (имитация движения)

И из репы кашу сварим. (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие, (показать «силу»)

Мы - славная семья козлят,

Мы любим, прыгать и скакать. (подпрыгивание на месте)

Мы любим, бегать и играться,

Любим рожками бодаться (стают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают «рожки»).

Волшебница Читалия. Умники и умницы! Держите следующую букву «З». Продолжаем дальше, у сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я буду называть первое, а вам надо сказать второе имя или название.

«Дополни имя»

Кощей – бессмертный, Елена – прекрасная, Василиса – прекрасная, Сестрица – Аленушка, Мальчик – с – пальчик, Финист – ясный сокол, Иван – царевич, Братец – Иванушка, Змей – Горыныч, Андрей – стрелок, Никита – Кожемяка, Крошечка – Хаврошечка, Марья – Моревна, Заяц – хваста, Кузьма – скоробогатый, скатерть – самобранка, Винни – Пух, гуси – лебеди, Царевна – лягушка, Петушок – золотой гребешок, сапоги – скороходы, шапка – невидимка, ковер – самолет, Жар – птица, Бычок – смоляной бочок, Конек – горбунок, муха – цокотуха, Цветик – семицветик, Сивка – Бурка.

Волшебница Читалия. Ой, какие же вы молодцы! Держите букву «К». Ребята, сказки бывают не только народными, но их сочиняют еще и писатели. Я сейчас буду вам читать отрывок из произведения, а вы мне должны назвать автора и название произведения.

«Кто автор произведения?»

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели.

(В.Катаев «Цветик – семицветик»)

В этой книжке именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(К. Чуковский «Муха – цокотуха»).

Вовка подошел к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу - и вдруг как закричит:

- Ай-ай-ай! - и бегом в сторону.

- Чего ты? - спрашивает Вадик.

- Она жи-жи-живая!

- Кто живая?

(Н.Носов «Живая шляпа»)

Мылом, мылом,

Мылом, мылом

Умывайся без конца,

Смыл и ваксу

И чернила

С неумытого лица.

(К.И.Чуковский «Мойдодыр»)

Вот неделя другая проходит,

Еще пуще старуха вздурилась

Царедворцев за мужем посылает,

Отыскали старика, привели к ней.

(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он стоял на берегу ручья.

(Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей»)

Тетя, тетя кошка,

Выгляни в окошко!

Ты пусти нас ночевать,

Уложи нас на кровать.

Если не кровати,

Ляжем на полати,

На скамейку или печь,

Или на пол можем лечь,

А укрой рогожкой!

Тетя, тетя кошка!

(С.Я. Маршак «Кошкин дом»)

Волшебница Читалия. Молодцы, ребята! Я очень довольна, на все мои вопросы вы ответили. Держите следующую букву «А». А теперь сложим буквы и прочитаем, что же у нас получилось?

Дети раскладывают буквы

Ребенок.У нас получилась «СКАЗКА».

Волшебница Читалия. Правильно сказка. Сказки учат нас добру, а добро всегда побеждает зло. На этом наша викторина закончилась, а на прощание я вам подарю книгу. C книгой дружите, во-первых, книга дает людям знания, рассказывает о вещах и явлениях окружающего мира. Благодаря книге, мы постигаем разные науки, узнаем мировую историю и многое другое.

Во-вторых, книга обогащает наш внутренний мир.

Мы с хорошей сказкой неразлучны,

А чудес у сказки - до небес!

Вы представьте: как бы стало скучно,

Если б в мире не было чудес!

В древности слагались небылицы,

И сейчас рождаются они:

Вот книжные герои сходят со страницы -

Прямо к нам, в сегодняшние дни!

Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка – на тебе! – живет!

Когда и кто ее сложил

В своей избушке где – то –

И самый старый сторожил

Не даст тебе ответа.

И про зверей,

И про царей,

И что на свете было –

Все сказка в памяти своей

Нам с вами сохранила.

Она живет в любом дому

И странствует по странам. А почему?

Да потому, что без нее нельзя нам.

Дорогие ребята, я прощаюсь и говорю до свидания! До новых встреч!

Список использованной литературы

Журнал «ПедСовет» № 2, 2000 г.

Журнал «Ребенок в детском саду» № 3, 2012 г.

Праздники в детском саду. Автор-составитель Г. А. Лашина

Г.П. Новикова Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста.

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319332-literaturnaja-viktorina-kniga-druzhit-s-detvo