- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру по теме: «Осень»
Проверочная работа по теме «Осень» 1 вариант
Фамилия, имя __________________________
Рядом с правильным ответом ставь знак «+»
В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?
а) Сентябрь, ноябрь, октябрь
б) Сентябрь, октябрь, ноябрь.
2. Признаками осени являются:
а) цветение растений
б) листопад
в) отлёт перелётных птиц
г) похолодание
3. Что происходит с травянистыми растениями осенью?
а) цветут;
б) растут;
в) увядают.
4. Из каких частей состоит гриб?
а) ствол; в) ветви; д) корень
б) ножка; г) шляпка; е) грибница
5. Сколько ног у паука?
а) 6 ног б) 8 ног в) 10 ног
6. Отметь «+» особенности строения животных.
Особенность строения и внешнего вида. | Группа животных | ||
Насекомые | Птицы | Звери | |
Тело покрыто перьями. | |||
Тело покрыто шерстью. | |||
Три части тела: голова, грудь, брюшко. | |||
Два крыла, две ноги. | |||
Три пары ног. | |||
Крылья и ноги прикрепляются к груди. | |||
7.Укажи перелётных птиц.
а) синица б) ласточка в) воробей г) цапля
8. Какие зверизапасают на зиму корм?
а) заяц б) медведь в) белка
д) мышь ж) лиса з) ёж
9. Что значит выражение «невидимые нити природы»?
а) паутина в лесу б) корни деревьев
в) грибница под землёй г) связи в природе
10. Какие действия человека вредят природе?
а) вырубка лесов б) посадка деревьев
в) сбор грибов г) подкормка птиц зимой
11. Укажи представителей Красной книги.
а) лиса б) утка мандаринка в) фундук
г) водяной орех д) гриб-баран
Проверочная работа по теме «Осень» 2 вариант
Фамилия, имя __________________________
Рядом с правильным ответом ставь знак «+»
1.Осенние месяцы – это
1) октябрь, ноябрь, декабрь
2) сентябрь, октябрь, ноябрь
Какое сезонное природное явление относится к осени?
цветение растений
образование сосулек
морозы
листопады
3. Какая часть отсутствует в грибах?
шляпка 2) корень 3) грибница 4) ножка
4.С какими растениями тесно связаны грибы в лесу?
1) с травами 2) с кустарниками 3) с деревьями
5.Назови несъедобный гриб.
1) белый гриб 2) желчный гриб 3) шампиньон
6. Перелётные птицы – это
1) ласточка 2) синица 3) стриж 4) скворец 5) дятел
7. Зимующие птицы – это
1) утка 2) воробей 3) голубь 4) лебедь 5) ворона
8. Отметь «+» особенности строения животных.
Особенность строения и внешнего вида. | Группа животных | ||
Насекомые | Птицы | Звери | |
Два крыла, две ноги. | |||
Тело покрыто шерстью. | |||
Тело покрыто перьями. | |||
Три части тела: голова, грудь, брюшко. | |||
Три пары ног. | |||
Крылья и ноги прикрепляются к груди. |
9.Кто из этих животных впадает в спячку?
белка
ёж
заяц
мышь
10.Запиши, растения и животных, которые занесены в Красную книгу.
Растения ___________________________________________________________________
Животные___________________________________________________________________
11. Какое правило нужно соблюдать, чтобы не простудиться осенью?
одеваться теплее
реже выходить на улицу
одеваться по погоде
одеваться легко
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319349-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.