Урок кубановедение 3 класс по теме " Моя родословная"

Открытый урок по кубановедению.

Тема: Моя родословная. Моё имя.

Цели:

-углубить представления детей о Родине, отчизне, Отечестве;

- приобщить детей к глубинному нравственному наследию и эстетическому богатству культуры России, своего края, своей семьи;

-помочь ребёнку открыть для себя красоту и добро, заключённые в недрах родного дома, семьи;

-пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям, реликвиям;

-расширить представление об именах и фамилиях, их происхождении и значении;

- воспитывать патриотические чувства: чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей Родины.

Оборудование:

- эмблема « Родословное древо», родословные учащихся, песня « С чего начинается Родина», песня детского Кубанского казачьего хора « Мы с тобой казаки», филворд « Найди имя».

Учитель: Я рада всех приветствовать на нашем уроке « Моя родословная. Моё имя»

Сегодня мы будем говорить о родном доме, о близких вам людях, о ваших предках, семейных традициях и о нашей огромной родине- России.

Звучит песня « С чего начинается Родина…»

Ребята, какое чувство вызвала у вас песня? О чем в ней говорится?

Каждый человек имеет две Родины – большую и малую.

Малая родина – это место, где родился и вырос человек. Это дом, или как мы ещё называем – семейный очаг. Это начало всех начал. И в этом доме-очаге важно «поддерживать» тепло, чтобы он не «остыл», а сохранился в памяти и сердце на всю жизнь. О нем вспоминают с теплотой и нежностью.

Послушайте стихотворение о своей малой родине, своём посёлке, которое сочинил ваш одноклассник:

Наш посёлок небольшой, очень он хороший.

Ходят дети в детский сад, в школу ходят тоже.

Парк растёт шикарный - сосны и каштаны.

Есть там речка небольшая, рыбаков всех приглашает.

Порыбачить- поудить, разговоры заводить.

Есть спортивная площадка.

Дети там играют, мышцы развивают.

Учатся дружить, играть, и друг-другу помогать,

Нам живётся хорошо, не уедим ни за что!

Товстоляк Алексей.

Наш посёлок является маленькой частичкой большого и красивого края, который называется Краснодарский. Наш родной край – это тоже наша малая Родина. А центром края является город Краснодар.

- Кто знает, какое название он носил раньше и почему? Это история нашего края.

Все малые Родины объединяются в одну большую.

- Что мы зовём большой родиной? ( Наше государство – Россия)

У России своя интересная история, которая глубокими корнями уходит в прошлое.

- Подберите однокоренные слова к слову Родина. ( Вывешиваются карточки: родственник, родня, родить, родство, родитель, родной, род.)

- Давайте обратимся к толковому словарю и найдём определения этих слов.

Родственник- человек, который находится в родстве с кем- нибудь.

Родня- то же, что и родственник.

Родство- связь между людьми, основанная на происхождении одного лица от другого.

Родить – произвести на свет младенца.

Родитель – человек, который дал жизнь.

Род – ряд поколений, происходящих от одного предка, а также вообще поколения.

Чтобы люди не путали один род с другим, каждому роду давалось «название» - фамилия.

Слово « Фамилия» - на древнеримском языке означает семья. В этом смысле оно и употреблялось когда-то. Теперь фамилия – это имя собственное, оно даётся человеку и переходит от родителей к детям. Фамилия не сразу появилась. Происхождение её растянулось на несколько веков. В первую очередь фамилия появилась у людей знатных: бояр, князей, богатых купцов. Например: князья Галицкие, Шуйские, Ростовские.

Это ещё не фамилия, а указание места, откуда они, какими землями владеют, кем являются их родные. Например в былинах мы встречаем имена богатырей Илья Муромец – не фамилия, а прозвище, напоминавшее, что Илья из г. Мурома, Добрыня Никитич – сын Никиты, Алёша Попович- сын попа, т.е. молодой попович. Только потом спустя много лет, фамилии стали закрепляться за родами и переходить от прадеда к деду, от деда к отцу, от отца к сыну.

Некоторые фамилии образовались от личных имён: Иванов, Петров, Сидоров.

Часть фамилий указывают на профессию, род занятий.

Бронников - оружейник

Резников - мясник-резник

Трубников – трубач

Мечников – мечник – воин

Давайте прочитаем, как происходили фамилии у казаков.

Учебникстр.50.

Работа в группах Задание.

1. Объясните происхождение фамилий первых жителей Екатеринодара. (Учебник стр. 50)

2. Рассмотри иллюстрации. Постарайся угадать фамилии тех, кого изобразил художник.

3. Расскажи о происхождении свое фамилии.

В фамилиях разных лиц,

Порою нам знакомых,

Звучат названья рыб и птиц,

Зверей и насекомых…

Лисичкин, Раков, Индюков,

Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,

Мокрицин, Волков, Мотыльков,

Бобров и Перепёлкин.

Кем был твой прадед на Руси,

Свою фамилию спроси.

Есть в каждом классе Кузнецов.

Кто прадед Кузнецова?

Он был из рода кузнецов,

Отец отца отцова.

У Гончарова прадед знал

Гончарный круг и глину.

У Дягтярёва дёготь гнал,

В дягтярне горбил спину.

Быть может, юный Столяров

И с долотом не сладит,

А прадед был из мастеров,

Он столяром был, прадед.

С пилою Пильщиков дружил,

Мял Кожемякин кожи.

В атаки Воинов ходил,

Стрельцов сражался тоже.

А вот Октябрьский был рождён

Совсем в другую пору:

Матросом Зимний помнит он

И грозную « Аврору».

Звучат, как музыка, как стих,

Фамилии простые.

Вглядись – и ты увидишь в них

Историю России.

Когда-то люди хорошо знали своих предков, гордились ими. В России родословные росписи появились в конце 15 в. А при Петре Великом была создана специальная контора, которая просуществовала до 1917 г. Она должна была следить за правильностью всех данных, чтобы родословные не присваивались незаконно. Издавались книги с описанием истории знатных родов.

Вот, например, древний род Пушкиных берёт своё начало с 17 в. Основателем этого рода является арап Петра 1 Ганнибал, который был родом из Африки.

Родословные могут быть представлены в виде древа. Есть два типа генеалогического древа: от предка к потомкам и, наоборот, от потомка к предкам. А можно графически изображать родословные: в виде таблиц, схем. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Старики говорят: « Человек, не знающий своих предков, что дерево без корней». Вы со своими семьями провели глубокую и очень интересную исследовательскую работу: вспомнили своих дедов и прадедов, кем они были, какими чертами характера отличались, какой вклад внесли в историю нашей страны. Давайте рассмотрим ваши родословные

( генеалогические) древа и послушаем рассказы о возникновении семьи.

Каждый знатный род не только имел свою родословную, глубоко уходящую корнями в историю, но и имел свой герб. У вас было задание изобразить герб вашей семьи и придумать девиз.

Заслушиваются рассказы.

Задание для групп. Соберите пословицы о семье, родственниках, роде.

1. Как родители наши жили, так и нам жить велели.

2. Где кто родился – там и пригодился.

3. Родная страна – мать, чужая – мачеха.

4. Русский человек без родни не живёт.

5. Родство – дело святое, а деньги – дело иное.

6.Родина – мать, умей за неё постоять.

7. С хорошего кусточка хороша и ягодка.

8. Семья крепка ладом.

Отгадайте загадку.

Тебе дано, а люди пользуются. (Имя)

При рождении каждому человеку дают имя. Имена, как и всё на свете имеют тоже свою историю. Они возникают, изменяются, исчезают. История русских имён тесно связана с историей народа и языком. Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку как примета, по которой можно было выделить человека из семьи или рода.

В одних случаях человек характеризовался по какому- либо внешнему признаку, в других – по положению в семье, по отношению к нему родственников, а иногда по роду его занятий. Имена давались не только в раннем детстве, но и в зрелом возрасте.

Вот несколько имён – характеристик:

По внешности человека – Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Милава, Чернуха;

По черте человеческого характера – Добрыня, Храбр, Горд, Молчан, Буян;

По месту в семье – Первый, Второй, Друган, Третьяк, Ждан, Старшой;

По профессии- Кожемяк, Селянин.

Кое – кто может не поверить в их подлинность, подумает, что это клички. Но это действительно имена наших предков. А в Древней Руси до 10 века никакой разницы между именем и прозвищем не было. Выбор имени в те далёкие времена зависел от желания родителей. У наших предков были имена: Волк, Гусь, Зима, Лебедь, Бык, Соловей.

В конце 10 века князь Владимир Красное Солнышко дал согласие императору Византии на крещение Руси. Обряд « крещение» состоялся на реке, каждый окунался в воду трижды, а стоявшие на берегу священники каждого осеняли крестом и давали новое имя. Так Жданы и Храбры, Рыжуны и Милюты становились Василиями и Кириллами, Аннами и Евдокиями.

Имена, принесённые на Русь вместе с христианством, были заимствованы из языков восточных и европейских народов. В большинстве своём имена были древнегреческого происхождения.

Из греческого языка пришли имена:

Александр, Алексей, Анастасия, Оксана, Татьяна.

Из латинского языка:

Маргарита, Наталья, Виктор.

Русские имена:

Светлана, Ярослав, Владимир и др.

Имя – наше второе « Я» - сопровождает нас в кругу семьи, приятелей. Имя может влиять на нашу личность и в определённой степени на судьбу человека.

Мало иметь хорошее имя, надо ещё и соответствовать ему, ведь хорошее имя – это аванс, который предстоит, и оправдать и отработать.

Но не только имя влияет на человека, бывает и совсем наоборот. Русская пословица гласит: Не имя красит человека, а человек имя.

Игра « Ромашка»

Задание: напишите в центре цветка ваше имя, а на листках как вас называют друзья и близкие.

Кто из вас знает историю своего имени?

А почему вам дали именно такое имя?

А знаете ли вы, что оно означает?

Алексей –гр. «защитник»

Анастасия- гр. «воскресшая»

Оксана - гр. «гостеприимная»

Маргарита – лат. «жемчужина»

Алеся – др.гр. «защитница»

Карина- лат. «управляющая кораблём»

Павел –лат. « малый»

Борис – « мужественный»

Послушайте шутливое стихотворение о том, сколько курьёзов и споров происходит при выборе имени.

Дед старался для внучонка,

Нахватал из разных мест

Ряд имён, звучащих звонко:

Товий, Муций, Овен, Орест.

Зять решил по ходу прений

Повернуть вопрос ребром:

Назовём по-современней-

Гелий, Атом, Космодром.

Дочь, захваченная спортом,

Шумно лезет на рожон

С целым импортным набором:

Эдвин, Мельвин, Сельвин, Джон.

Бабка с нехрестями знаться

Не желает и сама

Вносит лепту, глядя в святцы:

Псой, Сысой, Кузьма,Фома.

Сочинительством премудрым

Занимались вчетвером.

Ночь проспорили, а утром

Мальчик назван был Петром.

Православные люди дают имена по святкам.

Святцы - список христианских святых и праздников, расположенных в календарном порядке. Поэтому у тех, кто носит православные имена, есть праздник имени - именины. Это не день рождения, а день памяти святого, имя которого вы носите. Если имя святого поминается в календаре несколько раз в году, то именины отмечают в ближайший после дня рождения день памяти святого.

Вы знаете, когда ваши именины?

На странице 49 учебника есть отрывок из церковного календаря, посмотрите, когда вам нужно поздравить с именинами близких и друзей.

Задание для групп. А теперь найдите как можно больше имён в филворде.

Ещё с незапамятных давних времён

Мы носим немало прекрасных имён.

Всё самое светлое, доброе в них

Вложил человек, словно в песню и стих.

В них – вера, надежда, святая любовь,

Стучит в них живая истории кровь.

И нам не даёт она право забыть

Того, кто мы есть, и того, как нам жить.

У имени есть и значенье и цвет,

Оно и с природою держит совет,

Симфонией дивных созвучий своих

Нас память пленяет, как песня и стих.

Но в нём есть и тайная сила своя,

Не помнить об этом нам тоже нельзя.

А тот, кто сумеет её разгадать,

Тот сможет и счастье своё отыскать.

От разных народов, из разных времён

Пришло к нам не мало, любимых имён.

И долг наш - в согласии с именем жить,

Как честь его свято беречь и хранить.

3адание для групп.

А теперь проверим, как вы запомнили всё, что говорилось на уроке. Кроссворд.

1. Как называется запись о себе, предках. ( родословная)

2. Запись событий по летам.( летопись)

3. Что передавалось из поколения в поколение. Синоним слова « семья»( фамилия)

4. Церковный календарь с именами святых.( святки)

5. То, что даётся при рождении( имя)

6. Казачья фамилия, что означает обжора ( Дзюба)

7. Место, где родился и вырос человек. (Родина)

Выделенное слово: Спасибо.

Вот и подходит к концу наш урок. Большое спасибо за ваше активное участие, за ваш кропотливый труд. Теперь у вас есть богатейший материал о возникновении вашей семьи, о ваших дедах и прадедах, о тайне имени, семейных традициях. Я прошу вас продолжать эту работу. И тогда уже вашим детям достанется богатейшая ценность, кладезь жизненного опыта семьи и историческая память всех её членов. Наша малая родина – это Кубань – земля казаков. Может быть, и у вас в роду предками были казаки. Послушайте песню в исполнении детской группы Кубанского казачьего хора « Мы с тобой казаки».

Не забывайте, что история каждой семьи с её устоями и традициями – часть истории великой России.

Умный, сильный наш народ

Далеко глядит вперёд.

Но преданье старины

Забывать мы не должны,

Слава русской старине!

Слава нашей стороне!

Есть на свете земном

Разные края.

Только там, где отчий дом,

Родина твоя.

Веселись, расти и пой,

Знай, что родина с тобой,

Помни главные слова:

« Мама», «Родина», « Семья».

МОУ СОШ № 31

2010-2011уч.год.

Моя родословная. Моё имя.

Урок по кубановедению в 3 классе.

Учитель Горлова Н.С.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319788-urok-kubanovedenie-3-klass-po-tememoja-rodos