Хотят ли русские войны?

«Хотят ли русские войны…»

Цели: - Способствовать расширению знаний и представлений об истории Великой Отечественной войны;

- формировать чувство патриотизма, гордости за нашу страну на основе знакомства с военно-патриотическими песнями;

- развивать творческие способности учащихся, навыки выразительного чтения, эмоциональное восприятие и эмоциональную отзывчивость.

Ход мероприятия: (Слайд 1941 – 1945 Подвиг ваш бессмертен)

Ведущий:Дорогие ребята! Во все времена самым главным долгом граждан была защита родной страны. Но с особой силой любовь к Отечеству проявил наш народ в годы Великой Отечественной войны. 67 лет со дня Великой Победы мы будем отмечать 9 Мая. Но время никогда не сотрет из памяти народа то грозное и суровое время. Жить, работать, воевать, побеждать врага помогали людям песни, созданные до войны и во время войны.

Действительно, ребята, уже очень скоро вся наша страна будет отмечать годовщину Победы в Великой Отечественной войне.

А что такое война? (Зачитываются рассказы детей из проекта начальной школы.) (Слайд – Война – это…(из проекта))

Давайте совершим путешествие в годы этой страшной войны.

Инсценировка.

Ведущий: На календаре – воскресенье 22 июня 1941 года. (Слайд – календарь)

Мальчик Алеша в это воскресное утро был с другом на рыбалке. Это его последнее лето перед поступлением в школу. Он беззаботен, идет и напевает песенку. (Слайд – Лето)

Звучит отрывок «Песни о встречном» (муз. Д. Шостаковича, сл. Б. Корнилова):

Нас утро встречает прохладой,

Нас ветром встречает река.

Кудрявая, что ж ты не рада

Веселому пенью гудка?

Не спи, вставай, кудрявая!

В цехах звеня,

Страна встает со славою

На встречу дня.

И вдруг голос из репродуктора – так раньше называли радио – говорит, что сейчас будет передано важное правительственное сообщение. (Мальчики пугаются)

(Ролик) Звучит аудиозапись выступления В. Молотова:

Сегодня в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну.

Диалог:

1-ый ученик:

Что теперь будем делать? Как жить?

2-ой ученик:

Раньше я хотел бы быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду гнать фашистов.

1-ый ученик:

Моряком, конечно, хорошо, особенно если капитаном. Но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь – и полка нет!

2-ой ученик:

Так уж сразу и полка?

1-ый ученик:

Ну, может быть и не полка, но многих бы гадов уничтожил!

(Слайд – расставание)

Чтец.

Ах, война, что ты сделала, подлая,

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва замаячили

И ушли за солдатом солдат…

До свидания, мальчики, мальчики!

Постарайтесь вернуться назад!

Ведущий: Видишь раны земли глубокие?

Слышишь стоны в тиши отчаянные?

Знаешь, эта война страшная,

Мало кого в живых оставила.

Рассказы детей о своих дедах, прадедах.(Слайды из проекта)

Ведущий:А тех, кто остался в живых после войны, с каждым годом становится все меньше и меньше.

Инсценировка.(Слайд – внук с дедом-ветераном)

– Почему, дедуля, у тебя слеза?

Почему, дедуля, прячешь ты глаза?

Кто тебя обидел, можешь рассказать?

За тебя я буду драться, воевать!

– Внучек ты мой милый, нет, не плачу я,

Просто вспоминаю о былых боях,

Когда был я молод, Родину любил

И врагов проклятых под Москвою бил!

Там друзей военных много полегло,

Вспоминать об этом сердцу тяжело!

И Победу в Мае встретили не все,

Там лежать остались в утренней росе!

Так живи, мой внучек, и войны не знай,

Каждый год с Победой пусть приходит Май!

Улыбайся солнцу, весело играй,

Но что было с нами, ты не забывай!

Ведущий: Никто не подозревал, что задорные игры и многие детские жизни перечеркнет одно страшное слово – война. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 годы, украли детство. (Слайды с детьми-узниками)

Рассказы детей о своих родственниках, которых война застала в детском возрасте. (Слайды из проекта)

Ведущий: Неоценимый вклад в победу над фашизмом внесли женщины. Они в годы Великой Отечественной войны были равноправными защитниками своей Родины.

Женщины сражались на фронте наравне с мужчинами. Они были военными хирургами, медсестрами, разведчицами, снайперами, связистками.(Слайд – санитарка)

САНИТАРКА

Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший 41-й год.
Я пришла из школы в блиндажи сырые,
Потому что имя ближе, чем Россия,
Не могла сыскать.

Медсестры

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка:

«Давай поддержу,

Рану твою я перевяжу!» –

Все позабыла: слабость и страх,

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла.

(В. Степанов)

Рассказы детей о бабушках и прабабушках. (Слайды из проекта)

Ведущий:

Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой армии простой солдат.(Слайд – могила неизвестного солдата)

(Слайды – салют, парад на Красной площади)

Ведущий:(Слайд – георгиевская ленточка) В настоящее время перед этим священным для всех граждан России великим праздником, Днем Победы, проходит акция под лозунгом:

«– Если война коснулась твоей семьи.

Если ты знаешь, какой ценой досталась нам Победа.

Если ты гордишься своей историей, своей страной, своей семьей.

Если ты помнишь...

Сделай георгиевскую ленточку символом твоей памяти – прикрепи ее на лацкан одежды, повяжи на руку, сумку или антенну автомобиля».

– Но, к сожалению, пока еще не все из вас знают, что такое георгиевская ленточка и как она выглядит. Именно ею были обтянуты колодки одного из самых уважаемых орденов Великой Отечественной войны – солдатского ордена Славы.

– Сегодня георгиевская ленточка – это больше, чем просто значок, это сокровенная молитва и о нашем воинстве, и о нашем Отечестве. Святой великомученик Георгий, при жизни славный полководец, стал после своей мученической кончины покровителем христолюбивого воинства, творившего богоугодное дело защиты Отечества.

Раздача ленточек.

(Слайд – Родина Мать)

Ведущий:Праздник Победы – это праздник весны,

День пораженья жестокой войны,

День пораженья насилья и зла,

День воскрешенья любви и добра...

Воспоминаний о тех, кто себе

Целью поставил, чтоб впредь этот день

Символом стал всех стараний людей –

В мире и счастье растить малышей.

Ролик «Хотят ли русские войны»

Ведущий:Хотим ли мы повторения войны?

(Зал отвечает: Нет!)

Ведущий:Давайте прочитаем, что написано на открытках, которые ребята подписали к празднику. Они прикреплены к шарикам. (Читают)

Ведущий:Эти открытки-послания адресованы людям всего мира. Давайте выпустим шары с посланиями в небо и пусть они разлетятся по всему миру.

Конец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32017-hotjat-li-russkie-vojny