- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое пособие для преодоления трудностей в обучении рускому языку
Правила игры «Звуки».
Настольная развивающая игра «Звуки», поможет детям преодолеть трудности при изучении русского языка, научит их соблюдать правила, договариваться, помогать друг другу, расширит словарный запас и поможет весело и с пользой провести время.
Игра состоит из
Игрового поля с клетками, обозначающими звуки русского языка.
Фишек по количеству игроков (не боле 6).
Двух кубиков. Первый кубик показывает количество игровых клеток, которые нужно пройти. Второй кубик показывает в какой части слова должен стоять звук, на котором игрок остановился.
Карточки «Дружба», выдающиеся игрокам за помощь товарищам.
В игру могут одновременно играть до 6 человек. Первый игрок бросает кубик и «проходит» выпасшее количество игровых клеток, «останавливается» на игровой клетке со звуком. Затем бросает второй кубик и определяет в какой части слова должен находиться этот звук. Если объективно такой звук не может находиться в этой части слова (звук Ы в начале слова), то игрок называет просто слово с этим звуком. На размышления игроку даётся 5 секунд, если игрок слово не назвал, он пропускает ход. Если и после пропуска хода игрок слово не назвал, другим игрокам за карточку «Дружба» предлагается назвать слово.
Условные обозначения:
__________ - гласная буква, обозначающая гласный звук;
__________ - согласная буква, обозначающая согласный мягкий звук;
___________ - согласная буква, обозначающая согласный твёрдый звук;
___________ - гласная буква, обозначающая 2 звука;
___________ - звук в начале слова;
___________ - звук в середине слова;
___________ - звук в конце слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320205-igrovoe-posobie-dlja-preodolenija-trudnostej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.