- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль физической культуры в детском саду
Роль Физкультуры в детском саду
Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на охрану и укрепление здоровья ребенка; формирование навыков безопасного поведения в быту, на улице, в условиях природы и обогащение двигательного опыта детей через совершенствование основных движений; совершенствование у воспитанников потребности в двигательной активности, используя творческие, познавательные и речевые способности.
В нашем саду мы применяем технологииздоровьесбережения:
утренняя гимнастика в спорт зале, на улице, под музыку
физкультурные занятия в традиционной и нетрадиционной форме
дорожка здоровья, солевые закаливание по рижскому методу
точечный массаж, дыхательная гимнастика после сна по методике Стрельниковой
занятия в бассейне
спортивные развлечения, спортивные мероприятия с родителями.
1) Утренняя гимнастика - это комплекс специально подобранных упражнений, направленных на решение оздоровительных, а также воспитательных и образовательных задач. Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения. Со временем эта полезная привычка переходит в потребность, тем самым прививается культура здорового образа жизни у дошкольников.Свое значение утренняя гимнастика приобретает в том случае, если проводится систематически. Утренняя гимнастика пройдет эффективней и увлекательней в сопровождении музыки. Музыка создает хорошее настроение и вызывает положительные эмоции, снижает психо-эмоциональное напряжение. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и действовать в нем, получает огромный заряд бодрости, хорошее настроение на весь день
2) Для проведения занятий по физической культуре
для детей с 2до7 лет используются разнообразные формы:
основными являются традиционные физкультурные занятия, на которых выделяют следующие задачи:
1) обучение новым двигательным действиям;
2) закрепление ранее освоенных двигательных действий;
3) воспитание физических качеств
К нетрадиционным занятиям относятся такие мероприятия, которые помогают ребёнку расти здоровым, закалённым:
- Ходьба босиком по массажному коврику, солевые закаливание « По рижскому методу», в летний период ходьба босиком по песку для профилактики плоскостопия, дыхательная гимнастика после сна по методике Стрельниковой, промывание носа чесночным раствором и холодной водой – всё это практикуется в нашем детском саду.
Созданы все условия для плавания: имеется бассейн, теплые раздевалки. Дети посещают бассейн 2 раза в неделю. Купание, игры в воде, плавание благотворительно влияют на весь организм в целом, на психическое и физическое здоровье ребенка. Плавание – это сочетанное воздействия на детский организм воды, воздуха, температуры и двигательной активности ребенка.
Работа с родителями.
Поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников предусматривает повышение роли родителей в вопросах оздоровления детей, приобщение их к здоровому образу жизни, создание семейных традиций физического воспитания. Важным способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их совместной деятельности, в которой родители – не пассивные наблюдатели педагогического процесса, а его активные участники, т. е. включение родителей в деятельность дошкольного учреждения. Родители охотнее и с большим желанием принимают участие именно в таких мероприятиях«А, ну-ка, Парни!», «Папа мама, я- спортивная семья» и т.д.
Спортивные праздники
Физкультурно-оздоровительные мероприятия – это физкультурно-спортивные досуги, развлечения, праздники, спартакиады и тематические занятия. При подготовке и проведении физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий дети не только увеличивают свои знания и умения в области физкультуры и спорта, но и получают возможность проявить двигательную активность, инициативу, самостоятельность и творчество, что благотворно влияет на их физическое и личностное развитие.
Совместные игровые упражнения, подвижные игры, эстафеты – основные составляющие любого физкультурного досуга или спортивного праздника в детском саду. Все это способствует гармоничному физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений и морально-волевых качеств.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320334-rol-fizicheskoj-kultury-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.