- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады ЮИД «Безопасность на дороге»
485
0
Под музыку выходят участники агитбригады
Уч 1. Здравствуйте! Мы хотим поговорить о нашей безопасности на дороге. От чего она зависит ?
Уч 2. От городских властей?
Уч 3. От ГИБДД?
Уч 4. От правительства?
Уч 1. Да…возможно. Меры, принимаемые государством и городом важны. Но ….
Уч 2. Пешеходный переход тебя не защитит
Если ты до него не доходишь!
Уч 3. Ограждение тебя не спасёт,
Если ты его перелазишь!
Уч 4. Ремень безопасности тебя не удержит,
Если ты им не пользуешься!
Уч 1. Для тебя бесполезны правила-
Если ты их не соблюдаешь!
Уч 2. От каждого из нас зависит безопасность!
Уч 3. Тысячи людей каждый день выходят на улицы города становятся пешеходами…
Уч 4. Нужно с детства воспитывать грамотных пешеходов. Нередкоможно видеть как подростки переходя улицу слушают музыку, надев наушники. К чему это может привести?
Уч 1. ДТП.
Уч 2. Травма.
Уч 3. Больница.
Уч 4. Любители поговорить по телефону переходя улицу, тоже могут стать участниками ДТП и попасть в больницу.
Уч 1. Вот так каждый день неприятности,
Любой мальчишка или девчонка
Подвергает себя опасности!
Уч 2. Идя в наушниках через дорогу,
Ты не услышишь сигнал тревоги.
Водитель будет пикать, сигналить бесконечно
И у тебя в наушниках музыка станет вечной.
Уч 3. Или идёшь ты такой модный, в крутом прикиде:
Капюшон на голове, ты в тренде, ты в стиле!
Хорошо, что водитель среагировал, нажал на тормоза
Сохранил сыночка для мамы и отца.
Уч 4. Надо нам с этим что-то делать, пора завязывать
Подошёл к дороге -кончай разговаривать!
Соблюдай правила, будь здоров, будь в силе-
Чтобы тебя санитары не выносили.
Уч 1. Вот такие дела, ребята,
Бывает не до смеха
Думайте головой,
Всё зависит от человека!
Уч 2. Давайте воспитаем полезную привычку быть внимательными, переходя дорогу
Уч 3. Снимем наушники, капюшон, спрячем телефоны
Серьёзно будем соблюдать дорожные законы!
Уч 4. И сейчас пусть все сидящие в этом зале поклянутся соблюдать ПДД -«Клянусь!»
В зале должны ответить «клянусь!»
Уч 1. Берегите свою жизнь, не попадайте в сводку дорожно-транспортных происшествий!
Уч 2. Ведь безопасность на дороге зависит от каждого!
*Музыка сопровождения рэп-минус
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320401-scenarij-agitbrigady-juid-bezopasnost-na-doro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.