Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.08.2018
План-конспект урока с применением технологии кооперативного обучения в «Школах превосходства»
План-конспект урока с применением технологии кооперативного обучения в «Школах превосходства»
7 класс, геометрия
Тема урока: Смежные и вертикальные углы. Решение задач.
Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний.
Цель урока: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить свойства смежных и вертикальных углов, совершенствовать навыки решения геометрических задач, умения интегрировать их в практическую деятельность.
Задачи урока:
Образовательные задачи:
проверка уровня усвоения учащимися темы «Смежные и вертикальные углы»;
содействовать развитию у учащихся навыков построения смежных и вертикальных углов, умению находить их на чертеже;
формирование умения решать задачи с использованием свойств смежных и вертикальных углов.
Развивающие задачи:
развивать творческую сторону мыслительной деятельности;
создавать условия для проявления познавательной деятельности учащихся;
содействовать развитию математического мышления, аргументированной математической речи, пространственного воображения, памяти, внимания;
формировать личностные качества, направленные на доброжелательное, толерантное отношение к природе, людям, жизни;
способствовать развитию инициативы и самостоятельности в деятельности, критического и креативного мышления для генерации новых идей при решении задач динамично изменяющегося мира.
Воспитательные задачи:
воспитывать культуру умственного труда;
воспитывать личностные качества: человечность, дружелюбие, солидарность;
воспитывать у обучающихся умение находить и исправлять корректно свои и чужие ошибки;
в целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности и любознательности, развитию познавательной активности, формированию навыков самостоятельной работы;
в целях решения задач эстетического воспитания содействовать развитию у учащихся чувства прекрасного.
На уроке использованы обучающие структуры и инструменты для управления классом: МЭНЭДЖ МЭТ, ФЭН-ЭН-ПИК, ФАЙНД ЗЕ ФИБ, СИ-ФИНК-УАНДЕ, СИГНЕЧЕС,ФИНКИН ЭЛАУД, СТЁ ЗЕ КЛАСС, ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН, РАФТ, ТИМ ЧИР, ЭДЬЮМЭП.
7 класс, геометрия
Тема урока: Смежные и вертикальные углы. Решение задач.
Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний.
Цель урока: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить свойства смежных и вертикальных углов, совершенствовать навыки решения геометрических задач, умения интегрировать их в практическую деятельность.
Задачи урока:
Образовательные задачи:
проверка уровня усвоения учащимися темы «Смежные и вертикальные углы»;
содействовать развитию у учащихся навыков построения смежных и вертикальных углов, умению находить их на чертеже;
формирование умения решать задачи с использованием свойств смежных и вертикальных углов.
Развивающие задачи:
развивать творческую сторону мыслительной деятельности;
создавать условия для проявления познавательной деятельности учащихся;
содействовать развитию математического мышления, аргументированной математической речи, пространственного воображения, памяти, внимания;
формировать личностные качества, направленные на доброжелательное, толерантное отношение к природе, людям, жизни;
способствовать развитию инициативы и самостоятельности в деятельности, критического и креативного мышления для генерации новых идей при решении задач динамично изменяющегося мира.
Воспитательные задачи:
воспитывать культуру умственного труда;
воспитывать личностные качества: человечность, дружелюбие, солидарность;
воспитывать у обучающихся умение находить и исправлять корректно свои и чужие ошибки;
в целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности и любознательности, развитию познавательной активности, формированию навыков самостоятельной работы;
в целях решения задач эстетического воспитания содействовать развитию у учащихся чувства прекрасного.
На уроке использованы обучающие структуры и инструменты для управления классом: МЭНЭДЖ МЭТ, ФЭН-ЭН-ПИК, ФАЙНД ЗЕ ФИБ, СИ-ФИНК-УАНДЕ, СИГНЕЧЕС,ФИНКИН ЭЛАУД, СТЁ ЗЕ КЛАСС, ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН, РАФТ, ТИМ ЧИР, ЭДЬЮМЭП.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Неравенство треугольникаКонспект урока геометрии в 7 классе по теме: «Признаки и свойства параллельных прямых»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
Курсы переподготовки
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.