- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инсценировка сказки
372
0
Инсценировка сказки «Теремок» на английском языке.
В этой сценке отрабатываются глаголы tobe ,can и цвета.
Действующие лица: Мышка , Лягушка , Петушок, Зайчик, Ежик, Лисичка, Волчок, Медведь.
Теремок- стол поставить на стол промежуток между столами это – окно .На длинной резинке можно сделать занавески.
Мышка выбегает на сцену и говорит
- I am a Mouse, a little grey Mouse .I have no house. (Видит в дали теремок)
- What is there? (Подбегаеткдомику)- Oh, it is a house, a little nice house! (стучит.Никто не отвечает. Заглядывает в окно )
- Thereisnobodyhere.(Заходит в домик ,выглядывает из окна)
Лягушка - I am a Frog , a little green Frog. I have no house. (Видиттеремок)What is there?
Oh! It is a house, a little nice house! ( Подбегает к домику ,стучит. Выглядывает Мышка )-Whoareyou?
Лягушка - I am a Frog , a little green Frog. I have no house .And who are you?
Мышка-I am a Mouse ,a little grey Mouse . What can you do?
Лягушка- I can make a cake
Мышка- Come in .Let us live together.( Заходитвдомик)
Ежик - I am a Hedgehog . I have no house . (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is a house, a little nice house! (Подбегаеткдомику ,стучит. ВыглядываютМышкаиЛягушка)
Лягушка- Who are you ?
Ежик – I am a Hedgehog .And who are you?
- I am a Frog .What can you do ?
Ежик– I can gather fruit and mushrooms.
Лягушка - Come in .Let us live together.(Заходит в домик)
Петушок – I am a Cockerel .I have no house. (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is a house, a little nice house! (Подбегаеткдомику ,стучит. Всевыглядывают)
Ежик - Who are you ?
Петушок – I am Cockerel.
Ежик - What can you do ?
Петушок- I can sing.
Ежик - Come in .Let us live together.(Заходит в домик)
Зайчик – I am a Rabbit a little white Rabbit. I have no house. (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is a house, a little nice house! (Подбегаеткдомику ,стучит. Всевыглядывают)
Петушок - Who are you ?
Зайчик – I am a Rabbit a little white Rabbit. And who are you?
- I am Mouse
- I am Frog
- I am Hedgehog
- I am Cockerel
Петушок - What can you do ?
Зайчик – I can jump.
Петушок - Come in .Let us live together.(Заходит в домик)
Лисичка – I am a Fox , a little red Fox. I have no house. (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is a house, a little nice house! ( Подбегаеткдомику ,стучит. Всевыглядывают)
Зайчик – Who are you ?
Лисичка–– I am Fox , a little red Fox. And who are you?
- I am Mouse
- I am Frog
- I am Hedgehog
- I am Cockerel
-I am Rabbit . What c an you do ?
Лисичка – I can dance
Зайчик – Come in .Let us live together.(Заходитвдомик)
Волк – I am Wolf , a little grey Wolf. I have no house. (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is a
house, a little nice house! ( Подбегает к домику, стучит. Все выглядывают)
Лисичка – Who are you ?
Волк – I am a Wolf , a little grey Wolf.
Лисичка – What can you do ?
Волк – I can jump .
Лисичка – Come in .Let us live together.(Заходит в домик)
Медведь– I am Bear. I have no house. (Видиттеремок)What is there? Oh ! It is
а house, a little nice house! ( Подбегает к домику ,стучит. Все выглядывают)
Лисичка– Who are you ?
Медведь – I am Bear. I have no house. I want to live here.
Медведь пытается зайти в теремок .Звери с крикамиOhno! выбегают из дома.
Hang out with friends | Тусоваться с друзьями |
Go clubbing | Ходить и клуб |
Go window shopping | Разглядывать витрины |
Do the shopping | Делать покупки |
Send text messages on mobile | Посылать телефонные сообщения |
Chat on line | Говаривать онлайн в интернете |
Surf the net | Просматривать сайты в интернете |
Go on trips | Ходить в походы |
Do voluntary work | Выполнять добровольную работу |
Run errands for the elderly | Выполнять поручения старших |
grab a bite phr | перекусить |
Check out | ocматривать |
Catch a film | Попасть на фильм |
Let down | Разочаровывать ,подводить |
Look after | Присматриваться ,заботиться |
Look down on | Смотреть с высока |
Look forward to doing smth | Ожидать с нетерпением |
Look out for | Думать о ,быть осторожным с |
Look up | Искать что-либо (в списке) |
Be in a hurry | торопиться |
Eat out | Обедать в кафе, не дома |
Cut in | вмешаться |
Grow up | Становиться взрослым , вырастать |
Shoot up | Быстро расти |
Sweep up | выметать |
In my opinion | По-моему , на мой взгляд |
Take care of | Заботиться о |
Think highly of | Быть высокого мнения о |
Get on (well)with smb | Ладить с кем-либо |
Show around | Сопровождать кого-либо |
Be broke | Остаться без денег |
Be up to smth | Заниматься чем-либо |
Drop smb a line | Написать строчку |
I havnt seen you for ages | Не видел тебя сто лет |
I havnt heard you for ages | Не слышал от тебя ничего уже сто лет |
Keep in touch | Поддерживать отношения |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320767-inscenirovka-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.