- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок математики: знакомство с десятичными дробями и их записью
584
0
Технологическая карта урока Дата проведения: 20.02.2017
Тема:Представление о десятичных дробях
Тип урока: Урок закрепления знаний.
Цели:
Предметные: закрепить понятие десятичной дроби, закрепить навыки учащихся читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную дробь в виде десятичной.
Личностные: формировать ответственное отношение к обучению, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения.
Планируемые результаты: Учащийся научится читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную в виде десятичной.
Основные понятия: Десятичная дробь, десятичная запись дроби, разряд десятых, разряд сотых, разряд тысячных, и т.д.
Организационная структура урока
Этапы проведения урока | Форма организации УД | Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов | ||
Учебник | Рабочая тетрадь №2 | Дидактические материалы | ||
Организационный момент | ||||
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся | ||||
Проверка домашнего задания | ||||
Актуализация опорных знаний | Ф | Устно: №3,4,5, с. 207 | ||
Закрепление изученного материала | Ф | №806 (1-3); 807 (1-4); 809 | ||
И | №390;391;392 | |||
Физкультминутка | ||||
Повторение | И | №817 | ||
Рефлексия учебной деятельности на уроке | Продолжите высказывания об уроке. Мне понравился сегодняшний урок, но……. Для меня тема трудная, вот если бы……. Для меня тема легкая, и я ….. | |||
Информация о домашнем задании, выставление оценок за урок | Параграф 30, №808; 810 (1-3); 816 | |||
Комментарии к упражнениям
№809; 810. Выполняя эти упражнения, важно подчеркнуть, что количество значащих цифр в десятичной дроби, стоящих после запятой, равно количеству нулей знаменателя обыкновенной дроби.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320997-predstavlenie-o-desjatichnyh-drobjah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.