- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О излишках и недостатках родительской любвии
О излишках и недостатках родительской любви
«Огромная задача стоит перед, вами: воспитать и сформировать души ваших детей.
Будьте зорки!
Ибо вина или заслуга детей в огромной степени ложится на голову и совесть родителей»
Ф. Э. Дзержинский
В современном мире к детям относится к чему-то такому, что подобно божеству. Нет-нет, дети, безусловно - это счастье и наше будущее, только задумываемся ли мы, что происходит с детьми, когда мы их так боготворим и превозносим ?
Безусловную родительскую любовь и принятие никто не отменял, так твердят все психологи и педагоги и просто здравомыслящие люди .
Только что скрывается под чрезмерной любовь и опекой ?
Как некогда сказал один психолог : « все проблемы из-за любви: у кого из-за её недостатка, а у кого из-за переизбытка».
Действительно, в этом есть своя правда.
Какая же картина предстаёт пред нами, когда в наше поле зрения попадает ребёнок, которому досталось мало родительской любви ,ласки и внимания ?
Как правило , эти дети стараются привлечь к себе внимание всеми возможными способами, как плохими, так и хорошими. Они пытаются любой ценой добиться той самой минутки внимания и любви от своих родителей, но как правило, вместе этого получают лишь нравоучения и психологическое или ещё хуже, физическое наказание.
Неумение доверять – тоже важный момент, который очень сказывается на недолюбленных деток.
Низкий эмоциональный интеллект, а именно – неспособность критично мыслить, понимать свои ошибки, неспособность к эмпатии , сопереживанию и сочувствию – тоже часто проявляется в детях, лишённых родительской любви.
Если затронуть психосоматику , то смело можно сказать, что дети, которым не хватает родительской любви и внимания – гораздо чаще болеют, таким образом они тоже подсознательно пытаются обратить на себя внимание и получить хотя бы капельку любви и заботы со стороны родных.
Если смотреть в перспективу, то можно сказать, что такие дети склонны к токсичным отношениям и не способны правильно показывать людям свои чувства и эмоции. Среди таких деток большое количество интровертов.
А если заглянуть в статистику, то можно увидеть, что дети, страдающие от недостатка любви и внимания со стороны в семье в детстве – склонны вести асоциальный образ жизни в дальнейшей, взрослой жизни.
«Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус»
- Локк Джон.
А что же с теми детьми, которые в излишке получают ту самую родительскую любовь и буквально купаются в ней ? Это уже пограничное состояние на грани любви и избалованности.
Стоит ли говорить, что такие дети привыкли, получать всё желаемое любой ценой ? Они являются неплохими манипуляторами и с лёгкостью играют на бескрайней любви своих родителей.
Вседозволенность и отсутствие границ – ещё одна проблема избалованных любовь детей. К сожалению, если родители сами не выстроят границы дозволенного для своих детей – это сделает социум. Но сделать это он может очень не гуманно.
Всё это в куче может казаться очень даже милым и по детски невинным. Но не стоит забывать, что дети растут и становятся взрослыми людьми ,предъявляющими свои требования к окружающему миру. А что же будет с этими людьми ,когда окружающие и мир не станут слепо выполнять все их прихоти и потакать каждому желанию ? Этим людям будет крайне сложно успешно адаптироваться к какой бы- то ни было среде и социуму. Их повышенные требования к миру и людям будут слишком высоки, а к себе – напротив - излишне занижены.
Как гласит золотое правило : во всё важна мера.
Любите своих детей, балуйте, позволяйте им смеяться, радоваться, плакать, огорчаться, дурачиться, познавать мир и любить! И вместе с этим не забывайте их учить взрослым ценностям, духовности и ценить людей, беречь их чувства . Учите детей не только брать, но отдавать.
И помните :Любовь и уважение — это самые важные стороны родительства и всех отношений. - Джуди Фостер.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321039-o-izlishkah-i-nedostatkah-roditelskoj-ljubvii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.