- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для студенов подвижного состава (ОПЖТ)
Topic 1. GENERAL INFORMATION ABOUT RAILWAY TRANSPORT
1. The history of the development of the Russian railways begins from the moment of opening in ....... year of the first single-track general railroad with a length of 27 km between St. Petersburg and Tsarskiy village.
1) in 1737
2) 1837
3) 1937
2. The history of the development of the Russian railways begins with the opening of the first single-track general railroad between St. Petersburg andTsarskiy village... ..
1) with a length of 27 km
2) with a length of 37 km
3) with a length of 47 km
3. In accordance with Article 9 of the Charter, operations for loading, unloading, sorting, storing cargo, cargo luggages and containers are carried out ......
1) in neutral territory
2) on specially designated sites
3) in places of common use.
4. The largest achievement of Russian engineering art was the construction in 1851 of the Petersburg-Moscow Railway, the first longest double-track railway in the world .........
1) with a length of 350 km
2) with a length of 650 km
3) with a length of 950 km
5. The main traction rolling stock on the road network of Russia until the 1920ths. XX century
were ..........
1) locomotives
2) locomotives
3) electric locomotives
6. The following does not apply to public transport:
1) railway transport;
2) sea transport;
3) pipeline transport.
7. Relations between railways and consignors, consignees, passengers and determines their rights, duties and responsibilities govern ...... ..
1) Rules of technical operation of railways of the Russian Federation;
2) The Charter of Railway Transport of the Russian Federation;
3) The plan of formation and the schedule of movement of trains.
8. The Federal Law "The Charter of Railway Transport of the Russian Federation" regulates:
1) relations between railways and consignors, consignees, passengers and determines their rights, duties and responsibilities;
2) relations between railways and consignors and determines their rights, duties and responsibilities;
3) the relationship between consignors and consignees and determines their rights, duties and responsibilities.
9. Railways are capable of carrying out:
1) seasonal transport of goods and passengers at different distances, depending on the time of the year;
2) regular transportation of goods and passengers for short distances, regardless of the time of year and day;
3) regular transportation of cargo and passengers to different distances, regardless of the time of year and day.
ОТВЕТЫИ ПЕРЕВОД
ТЕМА 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
1. История развития Российских железных дорог начинается с момента открытия в ……. году первой однопутной железной дороги общего пользования протяженностью 27 км между Петербургом и Царским Селом.
1737 году
1837 году
1937 году
2. История развития Российских железных дорог начинается с момента открытия первой однопутной железной дороги общего пользования между Петербургом и Царским Селом …..
протяженностью 27 км
протяженностью 37 км
протяженностью 47 км
3. В соответствии со статьей 9 Устава, операции по погрузке, выгрузке, сортировке, хранению грузов, грузобагажа и контейнеров выполняются ……
1) на нейтральной территории
2) на специально отведенных площадках
3) в местах общего пользования.
4. Крупнейшим достижением русского инженерного искусства была постройка в 1851 г. Петербурго-Московской железной дороги первой по длине двухпутной магистрали в мире ………
протяженностью 350 км
протяженностью 650 км
протяженностью 950 км
5. Основным тяговым подвижным составом на сети дорог России до 1920-х гг. ХХ века были……….
паровозы
тепловозы
электровозы
6. К транспорту общего пользования не относится:
железнодорожный транспорт;
морской транспорт;
трубопроводный транспорт.
7.Отношения между железными дорогами и грузоотправителями, грузополучателями, пассажирами и определяет их права, обязанности и ответственность регулирует……..
Правила технической эксплуатации железных дорог РФ;
Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации;
План формирования и график движения поездов.
8. Федеральный закон «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» регулирует:
отношения между железными дорогами и грузоотправителями, грузополучателями, пассажирами и определяет их права, обязанности и ответственность;
отношения между железными дорогами и грузоотправителями и определяет их права, обязанности и ответственность;
отношения между грузоотправителями и грузополучателями и определяет их права, обязанности и ответственность.
9. Железные дороги способны осуществлять:
сезонные перевозки грузов и пассажиров на различные расстояния, в зависимости от времени года;
регулярные перевозки грузов и пассажиров на небольшие расстояния, независимо от времени года и суток;
регулярные перевозки грузов и пассажиров на различные расстояния, независимо от времени года и суток.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321141-test-dlja-studenov-podvizhnogo-sostava-opzht
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.