- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по самообразованию воспитателя старшей группы по теме: «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности»
В настоящее время проблема формирования и развития математических способностей – одна из распространенных на сегодня проблем дошкольного образования. В сложившейся системе обучения в дошкольных образовательных учреждениях по формированию элементарных математических представлений возникла проблема, которая заключается в снижении познавательных интересов у детей к математике. В детских садах не всегда проводится целенаправленная работа по формированию у детей интереса к математике, не уделяется должного внимания к формированию логических структур мышления, связи математического образования с практическим опытом, что не соответствует социальному заказу современной школы. Кроме того в последние десятилетия возникли тенденции: система образовательной работы с дошкольниками стала во многом использовать школьные формы, методы обучения и нередко они сводятся к обучению их счету, чтению, письму.
Наиболее конструктивным решением проблемы в свете требований ФГОС ДО является системное развитие форм и операций логического мышления на доступном занимательном детям материале в форме игры.
6190
0
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №5
План по самообразованию
на 2018 - 2019 учебный год
воспитателя старшей группы «Б»
Елены Геннадьевны Самофаловой
Тема: «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности»
Актуальность темы:
В настоящее время проблема формирования и развития математических способностей – одна из распространенных на сегодня проблем дошкольного образования. В сложившейся системе обучения в дошкольных образовательных учреждениях по формированию элементарных математических представлений возникла проблема, которая заключается в снижении познавательных интересов у детей к математике. В детских садах не всегда проводится целенаправленная работа по формированию у детей интереса к математике, не уделяется должного внимания к формированию логических структур мышления, связи математического образования с практическим опытом, что не соответствует социальному заказу современной школы. Кроме того в последние десятилетия возникли тенденции: система образовательной работы с дошкольниками стала во многом использовать школьные формы, методы обучения и нередко они сводятся к обучению их счету, чтению, письму.
Наиболее конструктивным решением проблемы в свете требований ФГОС ДО является системное развитие форм и операций логического мышления на доступном занимательном детям материале в форме игры.
Цель: теоретически обосновать и обобщить опыт работы по развитию математических способностей детей дошкольного возраста; определить перспективы дальнейшей педагогической деятельности.
Задачи:
Проанализировать научно-методическую литературу по развитию математических способностей дошкольников.
Создать предметно-развивающую среду с математическим содержанием.
Проанализировать игровые методы и технологии развития математических способностей детей дошкольного возраста.
Разработать и внедрить комплекс мероприятий по математическому развитию дошкольников.
Провести диагностическое исследование развития математических способностей дошкольников в игровой деятельности и сделать выводы.
Спроектировать дальнейшую работу по формированию коммуникативных навыков детей дошкольного возраста.
Объект исследования:
математические способности детей дошкольного возраста
Предметисследования:
игровая деятельность, способствующая развитию математических способностей детей дошкольного возраста.
№ п/п | Список литературы | Срок реализации | Форма отчета | Практический выход |
1 | З. А Михайлова «Игровые занимательные задачи для дошкольников» - Москва, 1990г. | сентябрь | Анкетирование родителей | Анкетирование родителей |
2 | О. Узорова, Е. Нефедова «1000 упражнений для подготовки к школе» - ООО «Издательство Астрель», 2002г. | октябрь | Консультация для родителей | Консультация для родителей |
3 | «Математика до школы» - Санкт-Петербург, 2002г. | ноябрь | Изучение литературы | Доклад |
4 | В. Б. Городецкий «Книга о шашках» - научно-художественная литература, Москва, «Детская литература», 1984г. | декабрь | Изучение литературы | Консультация для родителей |
5 | Т. К. Жикалкина «Игровые и занимательные задания по математике» - Москва, 1989г. | январь | Консультация для родителей | Папка передвижка |
6 | Е. Беляков «365 развивающих игр» - Москва, 1998г. | февраль | Консультация для родителей | Консультация для родителей |
7 | Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду: Формирование у дошкольников элементарных математических представлений. – 2-е изд., доп. – М., 1985 | март | Изучение литературы | Папка-передвижка |
8 | Носова Е.А. "Предлогическая подготовка детей дошкольного возраста. Использование игровых методов при формировании у дошкольников математических представлений". - Л.: 1990г. стр.47-62. | апрель | доклад | Консультация для родителей |
9 | Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. – М., 1989 | май | Отчёт по теме самообразования на итоговом педсовете. | Отчет-презентация |
10 | В. Волина «Веселая математика» - Москва, 1999г. | июнь | Изучение литературы | Папка-передвижка |
11 | Е. Ю. Иванова «100 игр, сценариев и праздников» - ФГУИППВ, 2004г | Изучение литературы | Папка-передвижка | |
12 | В. К. Погрибной, В. Я. Юзюк «Шашки для детей» - учебное пособие, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008г. | Изучение литературы | Папка-передвижка |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321358-plan-po-samoobrazovaniju-vospitatelja-starshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Государственная политика в области образования»
- «Документация образовательной организации»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.