Материал по разработке и анализу открытых уроков в ДШИ

АНАЛИЗ

урока (открытого урока)

Дата посещения

Предмет

Цель посещения

Ф.И.О. преподавателя

Тема урока

Цель урока

Тип урока

Содержание и ход урока

(Далее идет непосредственно анализ)

Соответствие содержания принципам:

-сочетание доступности с интенсивным творческим трудом учащегося

-научность на уровне достижений педагогики, психологии, передового опыта

-наличие приемов, развивающих умственную деятельность учащегося

Целевая установка урока

-воспитательная направленность

-логичность (оправданный выбор приемов)

-сочетание коллективных и индивидуальных форм обучения)

-связь изучаемого материала с предыдущим и последующим материалом

-насколько реализована цель

Приемы работы преподавателя (педагогические технологии, методы):

рассказ, демонстрация, создание театральной обстановки, использование дидактического материала.

Соответствие форм и методов, выбранных преподавателем

Уровень совершенствования знаний:

-уточнение, углубление, расширение, систематизация

Качество знаний учащихся:

-осознанность

-прочность

-системность

Наблюдается ли четкая структура и законченность урока, а также его динамичный ход и ощутимость действий.

Осуществление дифференцированного подхода в обучении с учетом обученности и обучаемости ученика.

Атмосфера на уроке.

Приемы развития способностей учащихся.

На уроке наблюдались:

-самостоятельная работа учащихся над новым материалом

-преемственность тематических знаний

-проблемные ситуации

-использование ТСО

Показатели наличия интереса у учащихся:

-эмоциональный отклик

-сосредоточенность

-увлеченность процессом деятельности

-стремление по собственному побуждению принять участие в ходе урока

-активность в течение всего урока

Преподаватель

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321482-material-po-razrabotke-i-analizu-otkrytyh-uro