Методические рекомендации для проведения внеклассного мероприятия «Место патриотизма в современной молодежи»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области «Краснотурьинский индустриальный колледж»

(ГАПОУ СО «КИК»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для проведения внеклассного мероприятия

ТЕМА: «Место патриотизма в современной молодежи»

Разработал: Дрожжина Альфиза Минигаяновна,

преподаватель экономических дисциплин

ГАПОУ СО «Краснотурьинский индустриальный колледж».

Краснотурьинск

2018 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сегодня время трудное, но интересное. У молодых людей, больше возможностей для самореализации и карьерного роста, чем еще пятнадцать - двадцать лет назад, но вместе с тем для этого каждый должен максимально использовать свой творческий потенциал. Особенно это касается молодых, которые мыслят по-новому и готовы принести своей стране пользу.

Тема патриотизма - нынче жгучая и больная тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить подрастающего поколения чувства любви к Родине? Нельзя заставить любить Отечество.

В среду 14 марта в колледже прошло мероприятие, тема которого «Место патриотизма в современной молодежи» в виде интеллектуальной игры.

Игра прошла между группами Э-16ук и Э-17 ук. Главная цель игры заключалась в выявление уровня и определения роли патриотизма у молодежи. Студенты активно отвечали на вопросы. Без затруднения вспомнили творения многих писателей и поэтов, которые посвятили теме патриотизма свои произведения. А так же поговорили о героях России, активно перечисляя каждого из них.

В процессе игры каждой из команд был задан вопрос: «Что такое патриотизм лично для Вас?». Команды бурно обсуждала данный вопрос и пришли к единому мнению, что патриотизм – это любовь и преданность к Родине, готовность постоять за неё.

Во время интеллектуальной игры команды показали себя с разных сторон. Команда группы Э-16ук представила себя как позитивную, умную и быстро реагирующую, сплоченную команду. А группа Э-17ук показала себя, как рассудительную, активную и смекалистую команду.

Сам процесс игры был весьма увлекательным и наполнен позитивными моментами. Как, например отнесение Добрыни Никитича к героям России. Смеялись все. По итогам игры победила команда Э-17ук, с чем мы их и поздравляем!

По результатам игры было видно, что большинство студентов являются патриотами своей страны. Этот факт радует, ведь именно от патриотического воспитания зависит процветание нашей страны.

ПЛАНВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Предмет: Внеклассное мероприятие в рамках декады специальности

Тема: «Место патриотизма в современной молодежи».

Вид: внеклассное мероприятие

Группы: Э-16ук, Э-17ук

Преподаватели:Дрожжина А.М.

Продолжительность занятия: 1 академический час

Цель мероприятия:

-воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей;

- воспитание нравственности учащихся.

-определение роли патриотизма в жизни современного общества.

Задачи мероприятия:

Выявить отношение молодежи к проблемам патриотизма.

Развивать у студентов  познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.

Компетенции: 

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. 

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. 

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. 

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Обеспечение урока:

Мультимедийный проектор.

Ноутбук.

Презентация «Место патриотизма в современной молодежи»

СТРУКТУРА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1 СЛАЙД

Добрый день наши дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем мероприятии, тема которого «Место патриотизма в современной молодежи».

Сегодня время трудное, но интересное. У молодых людей, больше возможностей для самореализации и карьерного роста, чем еще пятнадцать - двадцать лет назад, но вместе с тем для этого каждый должен максимально использовать свой творческий потенциал. Особенно это касается молодых, которые мыслят по-новому и готовы принести своей стране пользу.

Тема патриотизма - нынче жгучая и больная тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить подрастающего поколения чувства любви к Родине? Нельзя заставить любить Отечество.

2 СЛАЙД

Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей, воспитание нравственности учащихся, определить роль патриотизма в жизни современного общества.

3 СЛАЙД

Задачи мероприятия:

Выявить отношение молодежи к проблемам патриотизма.

Развивать у студентов  познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.

4 СЛАЙД

Патриотизм - одна из фундаментальных основ российской государственности. Именно поэтому данная проблема является актуальной и часто обсуждаемой общественностью. Так что же такое патриотизм, и какое место он занимает в жизни современной молодежи? Это мы постараемся выяснить в ходе нашей игры.

5 СЛАЙД

Просим, участников приготовится, и так первый раунд. Для начала вам необходимо придумать название и девиз вашей команды, время на рассуждение 3 минуты.

6 СЛАЙД

Название и девиз команд придумано, теперь мы можем перейти ко 2 раунду!

«Вопрос- Ответ»А начнем мы с вопросов касающихся нашей страны.

Вопрос для обеих команд одновременно. Та команда, которая подняла руку быстрее и отвечает на вопрос первой. Если ответ неверный соперники могут получить дополнительный балл. Верный ответ оценивается в 1 балл.

1. Какой символ нашего государства называют триколором? ( Флаг).

2. Какое дерево является символом России?(Берёза).

3. Как называется главный закон государства?(Конституция).

4. Кто охраняет границы нашего государства?(Армия).

5. Когда отмечается День России? (12 июня).

7 СЛАЙД

6. Самая популярная в мире русская игрушка(Матрёшка).

7. Самый популярный герой русских былин(Илья Муромец).

8. Что обозначает белый цвет российского флага? ( Белый цвет обозначает чистоту стремлений).

9. Назовите столицу первого русского государства (Киев).

10. Что обозначает синий цвет российского флага? (Синий — волю к миру).

8 СЛАЙД

Нет у человека ничего прекраснее и дороже родины.

Человек без родины - нищий человек. (Якуб Колас).

Просим вас приготовиться впереди третий раунд. И мы переходим к третьему заданию. Вам необходимо продолжить известные пословицы о Родине. За каждый правильный ответ команда получает 2 балл. Отвечает первой та команда, участник которой вперед поднимет руку.

9 СЛАЙД

1. Родной край – … (сердцу рай).

2. Человек без Родины…. (что соловей без песни).

3. Береги Родину, как… (зеницу ока).

4. Глупа та птица, которой своё гнездо… (не мило).

5. Жить – Родине… (служить).

6. Если народ един, он… (непобедим).

10 СЛАЙД

Считается, что любовь к своей стране – незыблемая ценность, которую должны воспитывать с самых ранних лет в семье, в школе, в обществе в целом. Необходимо помнить, что любить свою страну и свой народ – это уважать и все другие народы. Только человек, понимающий это, является патриотом в полном смысле этого слова.

Представления о патриотизме связываются с трепетным отношением к Родине, но представление о сущности патриотизма у разных людей разное. По этой причине одни люди считают себя патриотами, а другие себя таковыми не считают.

Мы решили создать группу под названием «ПАТРИОТИЗМ И МОЛОДЕЖЬ» в популярной социальной сети – В контакте, чтобы выявить уровень патриотизма среди молодежи. Наша группа является источником массовой информации и несет не только статистический анализ опрошенных, но и пропагандирует сам патриотизм в целом. В группе представлены опросы, выложены статьи о истории патриотизма. Основой нашей группы являются опросы, на которые может ответить любой желающий пользователь соц.сети, т.к. группа находится в открытом доступе, НО(!) что является важным критерием – это анонимность. По результатам опросов видно, что среди молодежи большинство патриотов. Этот факт нас радует ведь, именно от патриотического воспитания зависит процветание нашей страны.

11 СЛАЙД

Спасибо за внимание! А теперь переходим к 4 раунду. Нам бы хотелось узнать, что в Вашем понимании значит патриотизм. У вас на столах лежат листочки и ручки, где вам необходимо посовещаться и дать определение патриотизму. Та команда, которая даст более интересное определение получит 3 балла.

12 СЛАЙД

5 Раунд. Многие писатели и поэты выдели патриотизму очень много времени и посвятили ему много произведений и рассуждений. Вам необходимо вспомнить стихи и песни о родине и назвать их авторов. На подготовку у вас три минуты. Команда, которая назовет большее количество произведений, получит 3 балла.

13 СЛАЙД

6 Раунд. Кто он – герой России? Каким он представляется нам в наше время? Герой всегда – это человек, который совершает геройский подвиг, то есть смертельно рискует своей жизнью, осознанно это делает, ради своего Отечества, и то что он совершил действительно очень значимо для общества. Оглянёмся назад, в историю и вспомним героев России. Команда, которая назовет больше героев, получит 4 балла.

14 СЛАЙД

А теперь давайте посчитаем баллы команд и узнаем победителей нашей игры.

По результатам игры победителям стала команда «…».

Идея патриотизма играла особую роль не только в духовной жизни народа, но и в экономике, политике, культуре, идеологии, быту. Патриотизму народа всегда отводилась особая роль в решении проблем личности, социума и государства. Во все времена, у всех народов патриотизм был одной из основ, которые способствовали консолидации разных слоев общества. С большим удовольствием, мы выделяем тот факт, что патриотизм среди молодежи не ослабевает. Ведь именно от молодого поколения зависит будущее нашей страны.

15 СЛАЙД

Вот и подошла к концу наша игра! Надеемся, что вы остались довольны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321637-metodicheskie-rekomendacii-dlja-provedenija-v