Защита проектов: итоги интегрированной работы с мультимедийной презентацией в начальной школе

Конспект открытого урока

по окружающему миру в 3 классе.

« Береза – символ России»

Учитель ГБОУ гимназии города Сызрань

Атласова С.В.

Форма проведения - защита проектов, где представлен итог долгосрочной интегрированной работы с использованием мультимедийной презентации, выполненной с помощью программы Power Point.

С особым интересом дети класса принимают участие в технологии проектно-исследовательской деятельности, и тому есть разные причины. Необходимо отметить в первую очередь, что работа над проектами обогащает ребенка новыми знаниями, пробуждает и укрепляет в нем интерес к познавательной деятельности, помогает систематизировать знания, учит выходить на уровень обобщений, развивает творческий потенциал. В классах заметно повышается статус детей, склонных к творчеству, фантазированию, "романтиков", мечтателей. Проектная деятельность ставит каждого ребенка в позицию активного участника, дает возможность реализовать индивидуальные творческие замыслы, формирует информационный инструментарий, учит работать в команде. Это ведет к сплочению класса, развитию коммуникативных навыков учащихся. Создается обстановка общей увлеченности и творчества. Каждый вносит посильный вклад в общее дело, выступает одновременно и организатором, и исполнителем, и экспертом деятельности, а значит, берет на себя ответственность за производимое действие.

При изучении темы « В мире растений» мы решили собрать информацию и побольше узнать о символе России – березке. Класс разделился на творческие группы: Романтики, Художники, Медики, Краеведы, Экологи. Каждая группа собирала материал, готовилась его представить. Сейчас каждая группа представит итоги своей работы.

1. Проект "Вдохновение".

Я любуюсь красивой природой.
Как прекрасна ты, Родина-мать!
Восхищаюсь я русской березкой.
И хочу про нее рассказать.

У каждой страны есть свой символ среди деревьев. Так, символом Греции с древних веков является олива, в Японии священное дерево - сакура, символ Канады - клен. В этих символах отразилась душа народа, его история и традиции.

Россия - край белоствольных берез и бескрайних полей.

По-моему, березка - самое красивое дерево на свете. В каждое время года хороша она по-своему. Чуть пригреет солнышко - березка начинает наряжаться, излучает тепло. Когда я встречаю березку, то мне хочется погладить ее ствол.

Вот она, раскидистая кудрявая березка, стоит, словно нарядная красавица из русских народных сказок, в белом сарафане, с золотистыми сережками и нежно-зелеными клейкими листочками, до самой земли наклонив свои ветки, будто кланяясь в пояс и говоря: "Мир вам, люди добрые!".

Любят в России белую березу. Издревле в ней видели символ девичьей красоты, нежности, воспевали ее в песнях за ту теплоту и радость, которую она дарит людям.

Под сенью берез создавали свои прекрасные музыкальные произведения русские композиторы. Лирической задушевностью наполнены пейзажи на полотнах русских художников. Береза всегда вдохновляла русских писателей и поэтов.

2. « Художники».

Проект "Рисуем русскую березку". Для защиты проекта класс приготовил панно "Вечно жить березовым рощам", на котором представлены живописные работы учащихся.

Наша группа и весь класс изобразили березку на своих рисунках и еще мы писалиСочинение по картине И.И. Левитана "Березовая роща". (от имени березки)

Вот отрывки из некоторых сочинений.

I. Я береза - символ России. Я стройная, ясная, нежная, красивая. И даже во времена Великой Отечественной войны я укрывала солдат от вражеских пуль, помогала вспомнить о родном доме, о семье. На Руси я являлась символов женской красоты. Из моих веток девушки плели венки. Я вдохновляла многих поэтов и художников. Например, Сергей Есенин писал обо мне такие строчки: Белая береза под моим окном

Принакрылись снегом, точно серебром.

Художник И.И. Левитан очень любил изображать на картинах меня. На его картине "Березовая роща" изображена я с сестрами. Его картина пронизана солнечным светом. Трава яркая, свежая. Стволы белоствольные.

II. Береза очень красивое дерево! Ствол у нее белый с черными полосками. Ветви длинные гибкие, они, словно кудри, свисают вниз. Листочки небольшие, ярко-зеленые, похожи на маленькие сердечки. Береза и Россия не разделимы. Почти у каждого русского поэта есть стихотворения о березе. Во многих народных песнях можно услышать о березе.

На картине Левитана летний пейзаж березовой рощи. Вместе с автором мы входим в березовую рощу. Чудесный солнечный теплый летний день. Воздух чистый, наполнен ароматом цветущих трав, деревьев, цветов. Деревья в молодой, зеленой, свежей листве, покрыты золотыми лучами солнца. Все пронизано светом, стволы светятся, под ногами яркий ковер из трав и цветов. Хочется вдохнуть ароматный свежий воздух полной грудью.

И.И. Левитан написал свою картину, чтобы мы смогли увидеть красоту летнего пейзажа, полюбить и сберечь природу.

3. Медики.

А мы, медики, расскажем о лечебных свойствах березы.

Проект "Берёзовое царство - хорошее лекарство"

Школьники составили медицинский бюллетень, собрали для выставки медицинские препараты, изготовленные на основе растительного сырья, которое дает береза, написали сценарии рекламы и теперь представляют их, разыгрывая как сценки.

Целебные свойства березы известны давно. Это дерево отдает человеку для его здоровья все : и почки, и листья, и березовый гриб, и березовый уголь, и сок. Настои из березовых почек и листьев- ранозаживляющее средство.

Березовый деготь – дезинфицирующее средство. Березовый сок очищает кровь. А березовые веники в России традиционно использовали в лечебных и профилактических целях в русских банях.

4. Краеведы.

Мы интересовались видами берез нашего края. В самарской области лесов, полностью состоящие из берез практически не встречаются. В нашем крае чаще всего встречается береза обыкновенная, береза повислая и береза траурная.

5. Экологи.

Мы знаем ,что растения очищают воздух. Мы внимательно рассмотрели территорию нашей школы и пришли к выводу, что нам необходимо посадить несколько берез. Мы нашли место для посадки. На схеме это показано.

Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: "Мы - хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину". Многое сделано по охране природы: посажены новые леса, организованы заповедники, сохранены от полного уничтожения многие виды животных, например бобры, лоси, сайгаки, соболи. Человек многим обязан природе, лесу.

Любите родную природу:
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней!
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321805-konspekt-otkrytogo-uroka-po-okruzhajuschemu-m