- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Волшебные приключения»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 49»
Утверждаю
заведующий МАДОУ
«Детский сад № 49
_________ С.В.Яковлева
Сценарий новогоднего праздника
«Волшебные приключения»
(средняя группа)
.
Разработала: Латынцева Л. В.
Музыкальный руководитель
Березники, 2014
Цель:
- создание атмосферы новогоднего праздника
- раскрыть творческие способности каждого ребёнка
- воспитание коммуникативных качеств.
Форма проведения:
Праздник
Действующие лица:
Ведущая, Волшебник, Гном, Снегурочка, Дед Мороз - взрослые
снежинки, гномы, куклы, петрушки – дети.
Оборудование:
Султанчики, мешок Деда Мороза, ,фонарики, костюмы гномов.
Музыкальные инструменты: колокольчик,
Музыка: танец «Вальс Снежинок», танец «Гномов», танец «Покажи ладошки»
Подготовительная работа к празднику:
- разучивание с детьми стихотворений, песен о новогоднем празднике.
- рассматривание иллюстрации - Здравствуй, Дедушка Мороз.
- оформление выставки детских рисунков и поделок на зимнюю тематику
«Ай, да ёлочка», «Новогодняя игрушка»
- украшение музыкального зала новогодним оформлением.
-1-
Ход праздника:
(Дет заходят цепочкой в зал под музыку, встают в круг перед ёлкой)
Вед:Здравствуйте, родители, здравствуйте ребята!
Вот и наступил самый весёлый и долгожданный
праздник - Новый год!
В зал вы вошли и увидели все
Ёлка стоит в новогодней красе.
Вся серебрится, пышна и стройна
Из лесу в гости пришла к нам она,
Разве не красавица?
Ёлочка вам нравится?
Дети: Да!
Песня «Что за гостья к нам явилась?»
(мл. и средняя гр.)
Стихи
1 реб: Здравствуй ёлочка лесная,
Серебристая, густая,
Ты под солнышком росла,
И на праздник к нам пришла.
2 реб: Посмотрите все на ёлку,
Как украшена она!
и шарами вся сверкает
и стройна и высока.
3 реб: Все поют и веселятся
Водят шумный хоровод
Потому что нынче праздник
Добрый праздник Новый год!
4 реб: Дед Мороз придёт сегодня
К нам на праздник новогодний!
Будет с нами петь, плясать
Всем подарки раздавать!
Вед: Начинаем веселиться, в танце весело кружиться.
Хоровод «У ёлочки зелёной, мы хоровод ведём»
-2-
Вед:Наступает Новый год
Он с собой гостей ведёт,
мы тихонько посидим,
в колокольчик позвеним
и на гостя поглядим
(звенит в колокольчик, заходит Волшебник)
Волш:Здравствуйте мои дорогие,
маленькие и большие.
Я волшебник старый маг
я пришёл к вам в детский сад.
Честно вам скажу друзья,
без чудес мне жить нельзя.
Вед:Мы волшебник очень рады,
что пришёл ты в детский сад
Ведь сегодня, самый лучший
светлый праздник у ребят.
Будем петь, и веселиться
И устроим хоровод.
Волш:Интересно, как зовётся этот праздник?
Вед: Новый год!
Волш:А откуда он приходит и куда, потом идёт?
Очень мне узнать охота, что такое Новый год!
Вед: Что ж сейчас ребята наши, обо всём тебе расскажут.
Песня «Зимушка»
Волш: И всё - таки, что такое Новый год?
Вед: Ребятки! Что такое Новый год?
Дети:Это дружный хоровод!
Вед: Что такое Новый год?
Дети: За окном мороз и лёд!
Вед: Что такое Новый год?
Дети: Это Дедушка Мороз!
Вед: Дед Мороз придёт сегодня
к нам праздник Новогодний.
Будет с нами петь, плясать,
всем подарки раздавать.
-3-
Волш: Значит, весело тут будет?
Дед Мороз сюда придёт?
Вот так чудо, просто чудо
этот праздник Новый год!
Вед: Нам волшебник помоги
Деда Мороза позови,
задержался он в пути,
чтоб пришёл он поскорей,
чтоб порадовал детей.
Волш: С удовольствием друзья, но его не знаю я.
Вы Мороза опишите, про него мне расскажите.
4реб: Кто такой Дед Мороз? (или свободные стихи про Д.М)
Отвечаю на вопрос-
Это дедушка седой,
с длинной, белой бородой.
Много разных шуток знает
и с ребятами играет.
5реб: А ещё у дедушки
очень красный нос!
Вот такой наш добрый
Дедушка Мороз.
Волш:Что ж, теперь, мои друзья,
дедушку узнаю я.
Где волшебный колокольчик ,
позвоню им и тогда,
Дедушка Мороз примчится
очень быстро к нам сюда.
Вед: А пока его мы ждём,
потанцуем и споём.
Парный танец «Покажи ладошки»
(под музыку появляется Гном)
Волш:Разве это Дед Мороз?
Гном: Нет, ребята, Гномик я!
Здравствуйте мои друзья
Вед: Да, уж, ты не Дед Мороз!
У тебя не красный нос,
да и борода другая,
абсолютно не седая.
-4-
Волш: Гномик, как ты к нам попал?
Гном: Ты же сам меня позвал,
в колокольчик позвенел,
мне сюда придти велел.
Я по звону побежал
к деткам в детский сад попал.
Я по залу похожу,
всех детишек рассмотрю.
Вы сегодня нарядились,
а в кого вы превратились?
Звёздочки, снежинки,
Куклы - балеринки,
гномики, петрушки,
славные игрушки!
Вед: Да, хороши у нас игрушки ,
Куклы, гномики, петрушки.
И танцуют и поют
Очень весело живут.
Сядь гномик, посиди
и на танец посмотри.
Танец «Куклы и Петрушки»
Гном: Лесные гномики идите
и фонарики берите,
танцевать вывыходите.
Танец с фонариками «Лесные гномы»
Гном: С вами весело, друзья!
Только мне бежать пора!
К Белоснежке побегу,
ей про праздник расскажу
До свидания!
Волш: Гном, счастливого пути,
чаще в гости приходи!
( Гном уходит)
Вед: Вместо Дедушки Мороза к нам весёлый гном попал, с нами
вместе веселился, песни пел и танцевал.
Волш: Видно с самого начала, что-то перепутал я !
Только больше ошибаться мне не хочется друзья.
Ещё раз мне помогите, про Мороза расскажите.
-5-
Вед: Ребята, а поможет нам внучка Деда Мороза, давайте её позовём.
Дети: Снегурочка!
(заходит Снегурочка)
Снегурочка :Здравствуйте, ребята!
Вед: Здравствуй, Снегурочка! Расскажи волшебнику про Деда Мороза.
Снегур: В белом домике своём, мы дружно с дедушкой живём
В чаще леса вековой, часто слышим ветра вой
Но не страшен холод нам, рады мы морозным дням.
В нашем доме печки нет, огонька боится дед ,
огонька и я боюсь, ведь я Снегурочкой зовусь.
Вед: Мы весной его не встретим,
он и летом не придёт, но зимою
к нашим детям он приходит каждый год.
(Волшебник говорит вспоминая)
Волш: У него румянец яркий ,борода как белый мех
Интересные подарки, приготовил он для всех.
Я уверен, в это раз, всё получится у нас.
Колокольчик мой звени, Дед Мороза приведи.
Снегурочка: Эй, снежики-холодинки,
все ко мне скорей сюда,
в колокольчики звените,
начинаем танцевать.
Танец «Снегурочки и снежинок»
(с колокольчиками)
Волш: Где же Дедушка Мороз? Ведь обидно мне до слёз!
Может встретить гостя нужно,
да дорогу показать,
ведь дорога была долгой
Дед Мороз мог заплутать.
Я пошёл его встречать,
А вы должны его позвать!
Да кричите посильней,
Дед Мороз придёт скорей.
(Волшебник уходит, дети кричат)
Дети: Дед Мороз, приди скорей!
(Звучит музыка, заходит Дед Мороз)
Д,М: Здравствуй, Снегурочка, здравствуйте ребята, здравствуйте
родители! С новым годом поздравляю, радости, добра желаю.
-6-
Ай, да ёлка, просто диво,
как нарядна, как красива.
Только ёлочка грустит,
огоньками не горит!
Все у ёлочки вставайте
и за мною повторяйте:
«1-2-3, Ёлочка гори!»
(выходят и 2 раза кричат, на 3 раз ёлка зажигается, выключается свет , обе группы обходятёлку,под песню «Ёлочка»,затем включается свет и дети водят хоровод про деда мороза)
Хоровод «К нам пришёл Дед Мороз»
Снегурочка:Ну-ка, Дед Мороз, спляши! Свою удаль покажи!
Топни ножкой веселей, заводи метель скорей!
Дед Мороз: Ну, тогда кружок пошире, начинаем, три – четыре!
Танцевально-игровая композиция
«Метелица»
(Д.М. и Снегурочка танцуют, дети хлопают)
Снегурочка: А теперь не зевай и за мною повторяй
(Показывает движения)
Дед Мороз: На меня вы посмотрите и за мною повторите
(Показывает движения)
Вед:Дед Мороз, а Дед Мороз, ты нам носик не морозь!
Д.М: Заморожу, простужу , всех за носик пощиплю!
Вед: Ребята, закрывайте носы (уши, щёки, колени)
Игра «Заморожу»
(садятся на стулья)
Снегурочка: А теперь ещё игра, колокольчик я взяла,
Дед Мороз поиграй, кто звенит угадай!
Игра «Кто так весело бежит?»
Снегурочка:Дедушка Мороз, а ты загадки любишь отгадывать?
Д.М: Люблю!
Снегурочка: Тогда отгадай наши музыкальные загадки
Игра «Догадайся Дед Мороз»
Д,М: Очень весело играли и нисколько не устали .
Я немного посижу, я немного отдохну.
Кто тут смелый выходи, буду слушать я стихи.
Свободные стихи
Д,М: Вот спасибо детвора, позабавили меня.
Но пора мне собираться, в путь дорогу отправляться.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а где подарки?
-7-
Д,М: Разве я их не дарил, как же я про них забыл?
Где же мой мешок, не видно, ой, ребята, как обидно.
Снегур: Без подарков нам нельзя, их пойду искать друзья.
(обходит ёлку в этот момент заходит волшебник)
Волш: Дед Мороз подожди ты мешок скорей возьми
(Д,М, берёт мешок)
Д,М: Он какой - то не такой! Мой мешок почти пустой!
(заглядывает в мешок, достаёт снежок)
Снегурочка: А почему в мешке снежки, где подарочки твои?
Волш: Дед Мороз, мы же с тобой волшебники. Начинаем
колдовать, ребят попросим не шуметь и тихонечко
сидеть! (выключить свет)
Д.М:Мешок волшебный я возьму,
Туда сосульку положу
Соль, сахар и ведро воды
Немного снега , мишуры.
Волш: Я в колокольчик позвоню
Волшебные слова скажу
Чудеса под Новый год!
Всё, всегда, сбывается
и сосулька и вода
в подарки превращаются!
Д.М: Посохом я постучу
и руками повожу.
1-2-3, мешок подарки покажи!
(Достаёт из мешка подарки. Снегурочка, Волшебник и Дед Мороз раздают их)
Д,М: С новым годом поздравляю и подарки вам вручаю1
Волш: Я ребята тоже рад, что пришёл к вам в детский сад.
Снег: Всех подружек поздравляем,
Поздравляем всех друзей!
И от всей души желаем
мы вам самых светлых дней!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321844-scenarij-prazdnika-volshebnye-prikljuchenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.