Знаменитые рассказчики» ( 7 класс)

Литературные игры как одна из форм организации коммуникативного образовательного пространства

Игра – уникальный педагогический феномен общечеловеческой культуры Она наиболее объективно выявляет интеллектуальные и коммуникативные способности личности, творческие задатки, а также характерные особенности межличностных отношений . Игра стратегически тонко организует культурное пространство развлечений ребёнка, в котором он идёт от развлечения к развитию.

Модель учебного процесса на основе игры наиболее эффективна для закрепления, обобщения и систематизации предметной информации, творческого осмысления изученного материала и применения полученных знаний в жизни, а также для развития интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей учащихся, формирования ценностных ориентаций. В связи с этим процесс проведения урока-игры предполагает значительный профессиональный и личностный потенциал учителя, который, с одной стороны, обеспечивает эффективное вовлечение учащихся в игровое пространство, с другой – фиксирует учебно - познавательный результат игры, анализирует ситуации, содействующие развитию коммуникативных компетенций .Кроме того, игровая обстановка изменяет позицию учителя, который «балансирует» между ролями организатора, помощника и участника общего игрового действия.

Предлагаю сценарий урока – конкурса для эрудитов

«Знаменитые рассказчики» ( 7 класс )

Учитель. Сегодня, ребята, вам предстоит встретиться с четырьмя

известными литературными героями. Каждый из них

прославился благодаря своим необыкновенным

приключениям и ещё более необыкновенным рассказам

об этих приключениях. Будьте внимательны! Эти персо-

нажи, увлекаясь, забывают, где правда,а где вымысел. Они

заготовили немало хитрых ловушек и эффектных пара-

доксов. Итак, дорогие гости, приглашаю вас в класс.

( Входят: барон Мюнхгаузен, капитан Врунгель, Тартарен и космический путешественник Ион Тихий.Герои приветствуют семиклассников и жюри)

Учитель. Каждый из этих литературных героев будет вместе со мной

проводить один конкурс. Вы,конечно, узнали славного барона

Мюнхгаузена – знаменитого охотника, бесстрашного воина,

отважного путешественника. Первый вопрос: кто автор

приключений барона? Откуда родом Мюнхгаузен? Что вы

знаете о его реальном прототипе?

( Ответ. Автором был Рудольф Эрих Распе. Родина барона – немецкий городок Боденвердер. Символ города не только герб, но и барон, летящий на ядре.Прототипом был реальный барон Мюнхгаузен, который служил в России, участвовал в штурме Очакова, а вернувшись домой, рассказывал о своих охотничьих и военных подвигах)

Мюнхгаузен. Приветствую вас, дорогие друзья ! Вы, конечно , узнали меня,

славного, правдивого барона Мюнхгаузена, ведь слава о моих под-

вигах облетела весь мир. К сожалению, находятся ещё люди, кото-

рые называют мои рассказы небылицами. Надеюсь, что вы помо-

жете мне опровергнуть эти нелепые подозрения. Однажды я ока-

зался на берегу озера, точнее, моря. Впрочем, возможно, это всё-

-таки было озеро. Так вот, я решил поохотиться на крупного зверя.

А поскольку ружья у меня с собой не было, я поставил на берегу

несколько капканов. Представьте себе моё удивление, когда на

следующий день в мои капканы попались… Да! В мои капканы по-

пался прекрасный улов, и вместо жаркого у меня к обеду была от-

личная уха…из замечательной рыбы.

Учитель. Итак, вопрос: правдива ли история, рассказанная Мюнхгаузеном?

(Ответ .Если барон охотился на берегу озера, то к нему в капканы могли попасть угри, которые способны переползать по суше небольшие расстояния. И если же он охотился на берегу озёр Азии, Африки или Австралии, он мог поймать в капканы илистого прыгуна – рыбу, которая выходит на берег для охоты на насекомых)

Мюнхгаузен. А вот ещё один случай. Однажды в Африке на меня напал разъ-

ярённый страус. Это не так смешно, как может показаться ( удар

африканского страуса значительно сильнее лошадиного копыта).

Я бежал от страуса несколько километров, но тот не отставал.Вдруг

вижу: лежит связка бананов.Я поднимаю их на шпагу, чтобы задоб-

рить разбушевавшуюся птичку. А страус, вместо того чтобы пола-

комиться, вдруг остановился и припустил от меня без оглядки.

Учитель.Прошу разобраться в этой истории. Возможно такое?

(Ответ. Барон не мог убежать от страуса, т. к. страус может развивать ско-

рость до 120 км/час. Однако страус нападает только на тех противников,

которые ниже его ростом. Барону не обязательно было поднимать на шпагу связку бананов, он мог вполне обойтись и своей треуголкой)

Мюнхгаузен. А вот ещё один случай. Мы плыли из Австра

в Японию. И представьте себе, крысы съели весь провиант – cу

хари, и солонину. Рыбу ловить нечем – нет снастей. Вдруг пока-

зался какой-то остров, а над ним тучи птиц. Капитан отправил меня

на охоту. Высаживаюсь на остров: птиц тучи, а стрелять по ним

бесполезно – ласточки. Попробуй попади! Яиц в гнёздах тоже нет.

Но я не растерялся. Собрал мешок гнёзд, привёз на корабль и спас

Команду от голодной смерти.

Учитель.Прошу прокомментировать этот случай. А такое возможно?

( Ответ.Возможно! У некоторых народов Юго-Восточной Азии лакомым кушаньем являются «ласточкины гнёзда». Это гнёзда одного из видов стрижей с островов Суматра, Борнео, Цейлон и др. «Ласточкины гнёзда» широко применяются в тибетской медицине.)

Мюнхгаузен.А в Индии я как-то отправился в лес за кокосовыми орехами.

Иду себе, иду, и вдруг – рёв! Его ни с чем не спутаешь – рёв

льва, отправляющегося на охоту. Я бросил орехи и – стремглав к

своим друзьям.Говорю,собирайтесь, на льва поохотимся. А они

смеются:»Барон, мы ведь с вами в Индии, а не в Африке,откуда

здесь львы?!»

Учитель.Барон снова сочиняет небылицы? Вам слово, эрудиты 7-а.

( Ответ.А барон прав. На западе Индии есть полуостров Катхиявар – единственное место в Азии, где обитают львы.)

Учитель. Да, уважаемый Мюнхгаузен, вы сегодня были как никогда првдивы.

Спасибо за вопросы.Прошу жюри подвести итоги конкурса баро-

на Мюнхгаузена. ( Жюри подводит итоги)

Продолжаем конкурс.Слово знаменитому капитану Христофору

Бонифатьевичу Врунгелю. А можете ли вы, ребята, назвать ав-

тора книги о капитане, вспомнить, как и почему называлась его

яхта,кто члены экипажа?

(Ответ.Автор – Андрей Некрасов, яхта называлась первоначально «Победа», но, ввиду неожиданной потери двух первых букв, превратилась в яхту «Беда».Имя старшего помощника Врунгеля – Лом,а матроса – Фукс)

Учитель.Ваш конкурс,капитан Врунгель.

Врунгель.О! Забавная история случилась у нас с Ломом, когда мы шли из

Одессы во Владивосток.Прошли мы Чёрное море, вошли в

пролив Босфор и бросили якорь в бухте Золотой Рог в порту

Стамбула.»Лом,-говорю я,-держу пари, что, перед тем как мы

войдём в порт Владивосток, мы ещё раз пройдём пролив

Босфор и окажемся в бухте Золотой Рог». «Ну, Христофор

Бонифатьевич,-отвечает Лом,- я и в училище ещё знал, что вы

шутник,но это уж простите. В стамбул мы больше не попадём».

«Зто дело другое,попадём или нет,- говорю,- но ставлю свою

трубку против вашего свистка, что ещё пройдём Босфор и бро-

сим якорь в Золотои Роге». Как вы думаете,кто из нас выиграл

спор?

(Ответ.Капитан прав. В Японском море, при входе в бухту Золотой Рог, на которой расположен порт Владивосток, есть пролив Босфор)

Врунгель. Забавная история,правда? Но однажды и я был поставлен в тупик.

При весьма печальных обстоятельствах мы оказались вблизи

одного острова .До этого нас изрядно потрепало, приборы

вышли из строя. На берегу я наладил секстант ( угломерный

инструмент для астронавигационных наблюдений) и попытал-

ся определить координаты острова. Когда мне это удалось, то

выяснилось, что остров лежит одновременно в трёх полушариях.

Может ли такое быть?

(Ответ. Да! Может.Остров Врангеля в Северном Ледовитом океане лежит в северном, западном и восточном полушариях одновременно)

Врунгель. Молодцы! Кстати, путешествуя, я неоднократно бывал в разных

городах. Но один из них я запомнил на всю жизнь. Лежит он на

101 острове, в нём более 500 мостов, но самое интнресное, что

один из мостов ,по которому я в юности неоднократно гулял,

лежит теперь в 450 км от других черезтреку, текущую совсем в

другое море. Назовите этот город. А какой ещё город лежит на

большом количестве островов?

(Ответ. Это Санкт – Петербург. Мост, о котором идёт речь,- старый мост лейтенанта Шмидта, после войны установлен в Калинине через Волгу.

Город, лежащий на 118 островах – Венеция)

Учитель. Спасибо, капитан. До новых встреч! Теперь слово за жюри.

(Жюри подводит итоги конкурса капитана Врунгеля)

Не правда ли, наши знаменитые гости являются на деле

правдивыми рассказчиками? А сколько занимательных

историй они знают! Наш следующий гость – Тартарен из

Тараскона. Может, эрудиты ответят, как зовут автора романов

о нём, где находится этот город и почему он так назван?

(Ответ. Автор романов о Тартарене – французский писатель Альфонс Доде,

Город Тараскон расположен на юге Франции, в исторической местности Прованс, а назван он так, по словам Доде, в честь Тараски – страшного чудовища ( по-видимому, сказочного), которое жило в окрестностях города)

Тартарен. Здравствуйте, мои юные друзья!Зимними вечерами я много чи-

таю. Иногда бывает, что хорошая художественная книга от-

влекает меня от исторических хроник.Вот недавно меня за-

хватили произведения Джима Доллора, Жорж Санд,Джордж

Элиот… И представьте, капитан Бравида, когда я рассказал

ему об этих писателях, утверждает, что все они – женщины!

Уму непостижимо! Правда ли это, а если да, то как звучат их

настоящие имена?

( Ответ. Известная русская писательница Мариэтта Шагинян выпустила свои романы под псевдонимом Джим Доллар. Жорж Санд – псевдоним французской писательницы Авроры

Дюпен (Дюдеван), а Джордж Элиот – английской писательницы Мэри Эванс)

Звучит музыка из кинофильма «Гусарская баллада»

Тартарен.Появление телевидения скрасило моё зимнее одиночество.

Недавно я посмотрел фильм Э. Рязанова «Гусарская

баллада» и заинтересовался образом героини фильма.

Кто был прототипом Шурочки Азаровой? Какова её

дальнейшая судьба?А вы, ребята, могли бы ответить

на эти вопросы?

(Ответ.Прототипом героини фильма была «кавалерист – девица» Надежда Дурова, служившая под именем корнета Александрова в полку литовских гусар, стоявшем на территории Белоруссии. Она была адъютантом М.И.Кутузова.Впоследствии стала автором мемуаров «Записки кавалер – девицы», которые высоко оценил и впервые напечатал в своём журнале «Современник» А.С.Пушкин.Известная в России цирковая династия Дуровых – родственники Н.А.Дуровой)

Тартарен.Видите, мои юные друзья,взгляд на женщин как слабый пол при-

ходится пересмотреть. Я стал тщательно собирать материал

из истории науки и обнаружил, что и тут женщины занимали

видное место. Меня потрясла трагическая судьба Гипатии –

первой женщины – учёной. А вы можете назвать женщин,чьи

имена вошли в историю науки?

(Ответ. Итальянка Мария Аньези – математик 17 века( известна кривая «Локон Аньези»).Француженка Софи Жермен – автор многих научных трудов в области математики и механики..Эмми Нётер – выдающаяся женщина – математик ХХ в., создательница многих разделов современной алгебры и вариационного исчисления. Мария Кюри – дважды лауреат Нобелевской премии)

Тартарен.Прекрасные знания! Я прощаюсь с вами, друзья мои, и передаю

слово жюри для подведения итогов

Жюри подводит итоги конкурса Тартарена

Учитель.Переходим к последнему конкурсу. Я передаю слово космическому

путешественнику Иону Тихому.Этого литературного героя

мы знаем по его «Звёздным дневникам». А кто придумал

этого персонажа? Какие ещё произведения этого автора вы

знаете?

(Польский писатель Станислав Лем. Его наиболее известные произведения – роман «Солярис», сказки о роботах, охота на «Сэтавра», роман «Возвращение со звёзд»

Ион Тихий.Мои приключения происходили далеко от Земли,а иногда

и от нашей Солнечной системы. Интересно, сумеете ли вы

отделить правду от вымысла в нескольких случаях, которые

произошли со мной. Одна из моих дневниковых записей

посвящена охоте на курдля – самого огромного сухопутного

животного Млечного Пути. Обитают они на планете, во всём

напоминающей Землю, и имеют колоссальные размеры –

в высоту до 100 м, а в длину – до 1 км. Почему-то мои описа-

ния этого зверя заинтересовали больше журналистов, а не

учёных. Как вы думаете почему?

(Ответ.На планете типа земля размеры всех животных существ ограничены земной силой тяжести.Гигантские курдли были бы раздавлены силой собственного веса)

Ион Тихий.Однажды я вместе со своим штурманом возвращался из дальнего

путешествия в туманность Андромеды. Подлетая к

Подлетая к Солнечной системе, радуясь и волнуясь,

штурман первым вышел из состояния анабиоза и ре-

шил посадить корабль сам, чтобы дать мне возможность

ещё отдохнуть. Но при посадке произошла авария.Представь-

те себе моё удивление, когда я проснулся в скафандре, а

перед моим лицом крутились стайки рыбок. Вдруг ко мне

стали приближаться два существа. Одно из них имело восемь

конечностей, а другое вообще не имело никаких видимых

средств передвижения, хотя перемещалось синхронно с

первым. От неожиданности я потерял сознание. Очнулся

я на Земле, на берегу маленькой речушки,рядом лежал наш

корабль. Когда я рассказал о том, что видел, своему штур-

манну, он долго сменялся. Вы сможете ответить почему?

(Ответ.Лёжа на дне реки, Ион Тихий видел стоящего по грудь в воде человека, который

Из-за двойного преломнения лучей казался ему непонятным существом. По-видимому, это был штурман, который и вытащил астронавта на берег)

Ион Тихий. Как-то я завёл попугая и решил взять его с собой в экспедицию.

Сконструировал для него специальный скафандр, и попугай

научился летать в нём в земных условиях. Потом я взял

попугая с собой на Луну. Как вы думаете, где попугай

летал быстрее?

(Ответ. На Луне попугай вообще не мог летать из-за отсутствия атмосферы)

Ион Тихий. Во время посодки на планету звезды Э-89 метеорит вывел из

строя руль управления. Техническая задача, которая передо

мной стояла проста: посадить на вал кольцо. Но вот беда –

диаметр вала был чуть-чуть больше диаметра дырки кольца.

Тогда я решил нагреть кольцо – ведь тела при нагревании

расширяются,но мой штурман возразил, что по той же

причине диаметр дырки станет меньше, и предложил

наоборот – охладить его. Кто из нас оказался прав?

(Ответ. Ион Тихий прав. При нагревании одного «бублика» диаметр «дырки» увеличивается и задача становится разрешимой)

Учитель. А сейчас попросим жюри подвести итоги Иона Тихого и

всего конкурса, назвать победителей и наградить эрудитов.

А наши артисты-одиннадцатиклассники, которые пред-

ставляли «знаменитых рассказчиков» и проводили свои

конкурсы , покажут специально подготовленный музы-

кальный номер.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322123-znamenitye-rasskazchiki7-klass-