Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.09.2018

Герой-мошенник как литературный тип (По поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души» и романам И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок» )

Тараканова Галина Васильевна
Учитель русского языка и литературы
Театральный урок для 11 класса по литературе, посвященный анализу типа героя-мошенника. На материале поэмы Гоголя «Мертвые души» и романов Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» рассматриваются образы Чичикова и Остапа Бендера. Занятие помогает систематизировать знания о литературных типажах, развивает навыки сравнительной характеристики персонажей и анализа художественных средств. Урок направлен на углубленную подготовку к выполнению заданий ЕГЭ, в частности сочинения, и формирует понимание эволюции сатирического героя в русской классике.

Содержимое разработки

Герой-мошенник как литературный тип

(По поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души» и романам И.Ильфа и Е.Петрова

«Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок»)

Театрализованный урок

Приобретение – всему вина

Из поэмы «Мёртвые души»,11 гл

Ученик. «Всё обман,всё мечта,всё не то,чем кажется…» Николай Васильевич Гоголь.

На интерактивной доске появляется рисунок М.Горяева «Портрет Гоголя с пером»

Ученица. Труден удел,нелегка судьба писателя,дерзнувшего вызвать наружу всё,чего не

зрят равнодушные очи-всю страшную,потрясающю тину мелочей,опутавших

нашу жизнь,всю глубину холодных,раздробленных повседневных характеров,

которыми кишит наша земная,подчас горькая и скучная дорога.

Ученик. Герои классической литературы.Казалось бы,мы прекрасно знакомы с ними,изу-

чаем их,видим во всё новых и новых экранизациях,но на самом деле,большая

часть людей, «пройдя» литературу в школе,благополучно забывает «бессмерт-

ные образы».

Ученица. Да и само время зачастую не даёт возможности «остановиться,оглянуться».Ведь

не только дни,но и столетия несутся очень быстро.Давно ли Великий Пётр

«прорубил окно в Европу»?Давно ли на Сенатской площади вершилась история

России?Ещё только вчера начиналось «триумфальное шествие Советской власти

по стране».А сегодня мы уже живём в двадцать первом веке.

Ученик Бежит время – меняются люди.Сейчас было бы весьма странно увидеть где-

нибудь на скамейке городского парка даму в кринолинах с кавалером в напуд-

ренном парике,и нигде не стоит на зимних квартирах «эскадрон гусар летучих»,

даже « комиссары в пыльных шлемах» - для нас уже далёкая история.

Ученица. Эпоха создаёт личности под стать себе,и люди,собственно,почти бессильны

что-нибудь изменить.Человек,хоть и царь истории,-слуга времени.Всё это застав-

ляет обратить внимание на одну закономерность:исторические эпохи порожда-

ют не только героев,но и мошенников «своего времени».И образы этих мошен-

ников по-своему интересны,глубоки и не в меньшей степени вечны,чем образы

благородных рыцарей, «страдающих эгоистов»,прекрасных незнакомок.Оказы-

вается,что «рыцарей первоначального накопления» из классической литературы

люди прекрасно помнят,хотя,конечно же,признают их плутами.

Ученик. Сегодня мы встретимся с двумя из них…Они жили в разные столетия,но их объ-

единяет одно – формула поведения.

Ученица. Кстати,эти персонажи подвигов совершать не будут:смерть на амбразуре,восста-

новление города из руин,спасение детей…- это не про них.Герои такого типа

действуют в обществе,где путь к процветанию давно определён властью.Офици-

ально жизнь в такие времена течёт внешне благообразно или «идеологически вы-

держанно» (теперь этот термин звучит чуть иначе – «политкорректно»).Другое де-

ло – бурная,но не предназначенная для посторонних глаз деятельность господ и

граждан.Это типично в ситуации,когда государство видит в человеке только то,

что можно свести к делопроизводству,отчёту, «мёртвой душе»,документу.

Ученик. Вот в такие эпохи – эпохи государственного лицемерия – на арену выходят плу-

ты,мошенники,авантюристы всех мастей.Таковы…(под музыку)

Появляются Чичиков и Остап Бендер

Чичиков. Павел Иванович Чичиков – главный герой,как вы помните,поэмы Н.В.Гоголя

«Мёртвые души».

Бендер. И Остап Ибрагимович Бендер – «великий комбинатор» -один из главных

героев «Двенадцати стульев» и «Золотого телёнка» - романов И.Ильфа и

Е.Петрова.

Ученица. Почти столетие разделяет этих господ,но правила их игры остались неизменны,

несмотря на то,что первый жил…

Чичиков. …во времена провинциальных дворянских балов и коллежских асессоров.

Бендер. …а я,господа, жил во времена оранжевых ботинок и коллективизации.

Ученик. Оба – те самые плуты,чьи действия являются прямой пародией на «гримасы»

исторических эпох,в которых они действуют.Попробуем найти типологическое

сходство этих персонажей,да они сами нам в этом помогут.

Ученица. Оно видно уже в том,как авторы изображают отношение этих героев к себе.

Примечательно,что и Павел Иванович,и Остап Ибрагимович необычайно любят

своё тело,заботятся о нём.

Чичиков. Люблю заниматься собой…После небольшого послеобеденного сна приказываю по-

дать умыться и чрезвычайно долго тру обе щёки,подперши их изнутри языком;по-

том,взявши с плеча трактирного слуги полотенце,тру им со всех сторон полное своё

лицо,начав из-за ушей и фыркнув прежде раза два в самое лицо трактирного слуги.

Потом надеваю перед зеркалом манишку,выщипнув вылезшие из носу два волоска,

смотрю в зеркало и восхищаюсь своим лицом,которое люблю искренне и в котором,

как мне кажется,привлекательнее всего подбородок,ибо весьма часто хвалюсь им

перед кем-нибудь из приятелей,особливо если это происходит во время бритья…

Бендер. Господа,я тоже люблю своё тело ,о нём в романе говорится: «молодое,полное

трепетных идей тело великого комбинатора», «могучая шея», «молодой здоровый

человек», «могучее тело не получило повреждения»(о моём столкновении с лошадью).А однажды глазам Ипполита Матвеевича открылась «обширная спина захолустного Антиноя» - это моя спина!

Ученик. Да,именно потребностями тела,желанием «животного» благополучия объясняе-

ся природа принципов и методов Чичикова и Бендера.Они оба уверены в том,

что… «ничего не нужно делать,кроме как строить сверкающий алмазами дворец

своего личного счастья».

Ученица. Трудно не заметить,что оба героя «трудятся» на больших дорогах и в медвежь-

их углах:тех,которые Н.В.Гоголь назвал «порядочной глушью»,а И.Ильф и

Е.Петров – «краем непуганых идиотов».Мечты о «блюдечке с голубой каёмоч-

кой» выводят «гражданина в фуражке с белым верхом» на ту же дорогу,по ко-

торой проехался господин «во фраке брусничного цвета с искрой» - Павел Ива-

нович Чичиков.И дорога авторами выбрана отнюдь не случайно,именно дорога,

странствие – любимое времяпрепровождение идеальных героев,а Чичиков и Бен-

дер являются кривыми зеркалами «героев своего времени».Кроме того,дорога –

это место,где мошенники могут быстро скрыться,исчезнуть.

Ученик. Оба героя – опытные жулики со стажем,так сказать,ударники своего дела,такие не

упустят своей выгоды,а все лазейки для обогащения знают,как «Отче наш».

И каждый из них умён, по-своему талантлив.Вспомним некоторые махинации

Павла Ивановича,который уже с детства высказал большую изворотливость ума

со стороны практической.Это так?

Чичиков. Конечно!Ещё ребёнком я умел уже отказать себе во всём.Из данной отцом

полтины ни копейки не потратил,напротив – в тот же год уже сделал

к ней приращения,показав оборотливость почти необыкновенную:слепил

из воску снегиря,выкрасил его и продал очень выгодно. Потом в

продолжение некоторого времени пустился на другие спекуляции,

именно вот какие:накупивши на рынке съестного,садился в классе возле

тех,которые были побогаче,и как только замечал,что товарища

начинало тошнить – признак подступающего голода,- я высовывал ему

из-под скамьи будто невзначай угол пряника или булки и,раззадоривши

его, брал деньги,соображаясь с аппетитом.

Ученица. Вы неистощимы на выдумки!А остроумное путешествие испанских баранов,

которое,совершив переход через границу в двойных тулупчиках,принесло «на

миллион брабантских кружев» и покупка мёртвых душ – всё рассчитано на то,

что обыватели не поверят в саму возможность подобных авантюр!Ваши авантюры,

Павел Иванович,настолько дерзки и невероятны,что даже умудрённейшие практики

на поприще одурачивания граждан и государства сказались в растерянности…

Давайте понаблюдаем за одним таким разговором.

Сценка.

На столбе: «Губернский город».За столом в гостиной у полицмейстера,«отца и благодетеля города», собрались чиновники.Все взволнованны,на лицах некоторых даже испуг,один почтмейстер относительно спокоен.На столе бумаги и несколько бутылок с рюмками.

Прокурор.Да кто же он в самом деле такой?Конечно,нельзя думать,чтобы он мог делать фаль-

шивые бумажки,а тем более быть разбойником:наружность благонамеренна;но при

всём том,кто же бы,однако ж,он был на самом деле?А может быть,Чичиков – Напо-

леон?Англия давно нам грозит,да и карикатура была…

Все в испуге выпучили глаза и уставились на прокурора.Воцарилась тишина.

Голос квартального(за сценой)Господин Ноздрёв доставлены,как было велено!

Ноздрёв.Ба,ба.ба!Все в сборе!Здравствуйте,госпрода!(не ожидая приглашения,разваливается

на стуле).Эх,братец,как покутили!Ну,брат,если бы ты знал,как я продулся!Карты –

моя страсть!

Почтмейстер(в сторону).Лгун по призванию и убеждению,громоздит одну нелепицу на

другую и всегда,безотносительно к ситуации,ведёт себя цинично,нагло и

агрессивно.Разве можно слушать его болтовню?!И зачем пригласили?

Ноздрёв.Ну,что,господа, будем «лить пули» или «менять,что ни есть,на всё,что хотите»…

Да зачем вы меня сюда позвали?

Полицмейстер.Мы пригласили вас,чтобы вы нам рассказали подробнее оЧичикове.Вы ведь с

ним друзья?

Ноздрёв.(усаживаясь поудобнее) О!Да,и притом теснейшие.

Полицмейстер.Что вы знаете о покупке мёртвых душ?

Ноздрёв.Ах,да,душка Чичиков накупил их на несколько тысяч.Да я и сам продал ему.А поче-

му и не продать?

Почтмейстер.А зачем ему мёртвые души?Не шпион ли он?

Ноздрёв.Шпион,господа!Ещё в школе (мы с ним вместе учились) его фискалом дразнили.

Ха-ха-ха!Даже,помнится,поизмяли несколько однажды…Пришлось потом 240

пьявок поставить к вискам…(Все удивлены) То есть,я хотел сказать сорок…

Какой-то Семён Иванович.(рассматривая внимательно перстень на указательном пальце)

М-М…А не делатель ли он фальшивых бумажек?А?(Поднимается

и внимательно всех осматривает)

Чиновники переводят взгляды на Ноздрёва,который в это время тянется к бутылке,

наливает себе и пьёт.

Ноздрёв.А как же!При том какой ловкий,бестия!Однажды уж было выследили его,дом опеча-

тали.По два солдата на каждую дверь – караул!А он…(размахивая руками,встаёт)

Прокурор.(полушёпотом) А …зачем же ему губернаторская дочка?

Ноздрёв.(садится,тянется снова к бутылке) Как зачем?Он же хотел ей мёртвые души пода-

рить.Влюбился,шельмец…Ха-ха!Да,впрочем,если бы не я,вряд ли у него что-либо

вышло.Попа в Трухмачёвке еле уломал,отец Сидор,старая бестия,семьдесят пять

рублей за венчание заломил.

На лицах чиновников - страх,недоумение.Прокурор закатывает глаза,падает со стула.Соседи еле успели его подхватить.Все засуетились.Один Ноздрёв спокоен,подливает себе в стакан.

(музыка)

Ученик.Не уступает своему предшественнику и Остап Бердер.Только благодаря

буйной фантазии его можно было придумать…

Бендер. Например,взимание платы за обозрение Пролома в Пятигорске – жульническое,согла-

сен,предприятие,но успешное и знаете почему?Да экскурсанты привыкли к нелепой

деляческой системе взимания городскими властями платы за осмотр чего угодно и

где угодно.И ещё…Организация межпланетного шахматного конгресса!Вот где лов-

кость и находчивость!Кто бы из вас попробовал «возглавить» автопробег или создать

контору «Рога и копыта»?!Э-э…Попробовали бы выдавать себя то за инженера,то за

врача,то за писателя,то,по старой памяти,даже за сына лейтенанта Шмидта…

Демонстрируется один из отрывков из фильма о махинациях Бендера.

Ученица.Да!И вот что ещё объединяет героев:несмотря на полнейшую беспринципность

и фантастическую наглость,каждый из них имеет подобие кодекса чести.Верно?

Чичиков.О!Я привык ни в чём не отступать от гражданских законов,хотя за это и потерпел на

службе,но уж извините:обязанность для меня дело священное,закон – я немею пе-

ред законом.

Бендер. И я чту Уголовный кодекс.Я не налётчик,а идейный борец за денежные знаки.В мои

четыреста сравнительно честных способов отъёма денег ограбление не входит,как-то

не укладывается.

Ученик.Способы,которые используют эти персонажи для достижения своих целей,весьма

сходны.Декларируя поклонение букве закона,герои вовсе не обязывают себя сле-

довать его духу.Ни мало не смущаясь,Павел Иванович «сам решился сочинить

крепости,написать и переписать,чтоб не платить ничего подьячим.Форменный

порядок был ему совершенно известен…»Это так,господин Чичиков?

Чичиков. Да.Не отрицаю.

Ученица. А Остап Ибрагимович идёт дальше:он вынуждает дать взятку,берёт деньги и со-

провождает этот процесс поучением: «Дача взятки в нашей стране преследуется

по закону».

Ученик. Давно замечено,что артистизм,способность к перевоплощению – необходимые

мошенникам качества.Всем этим,конечно же, обладают Чичиков и Бендер,Инте-

ресно другое:авторы показывают,что их герои ещё и любят своё дело и испол-

няют его чуть ли не со священным трепетом..И Павел Иванович,и Остап Ибра-

гимович считают себя глубоко порядочными и даже благородными людьми.

Ученица. Лёгкости,с какой Чичиков и Бендер добиваются своего,способствует их блестя-

щее умение «подойти» к людям,с которыми аферисты имеют дело.

Ученик. Однако играя сходные роли,наши герои-мошенники имеют разные амплуа,выбор

которых определили требования эпохи.Время,когда орудует Чичиков,может

быть оценено по-разному:это,с одной стороны, «эпоха реакции»,когда,напуган-

ный восстанием декабристов,Николай 1 жестоко подавлял любое инакомыслие,а

с другой – тридцать лет стабильной сытой жизни,зарождение тех отношений,ко-

торые привели в конечном итоге к отмене крепостного права.Но как ни оцени-

вать тот период,бесспорно одно:это время явно неромантическое,время,когда

яркая,сильная личность не была востребована.И Чичиков очень точно улавлива-

ет эту особенность «момента».Мы попросили поработать над этим вопросом уча-

щихся класса и подтвердить примерами из текста.

1-й ученик.Посмотрим на знакомый всем портрет героя под этим углом.Внешне Чичиков –

лишь один из бесконечного ряда: «…не красавец,но и не дурной наружности,не

слишком толст,не слишком тонок,нельзя сказать,чтобы стар,однако ж и не так,

чтобы слишком молод».Словом,человек,не так,чтобы уж очень сильно обраща-

ющий на себя внимание,но имеющий всё необходимое,как то: должное положение

в обществе и достаточно презентабельную внешность,чтобы творить плодотворно

и без помех.Кто видел истинное лицо Чичикова?Никто.Одноко именно такой «без-

ликий» легко входил в расположение к совершенно разным людям,всегда «как-то

умел найтиться» и поддержать любой разговор.Помните,даже проницательный

Собакевич решил,что он – «преприятный человек».Для всех у него найдётся

лестное словцо: «Губернатору намекнул как-то вскользь,что в его губернию

въезжаешь,как в рай…Полицмейстеру сказал что-то очень лестное насчёт город-

ских будочников».Когда надо,он будет пять минут стоять перед дверьми гостиной,

пропуская хозяина вперёд,или пошупает щенку уши,потрогает нос,чтобы доставить

удовольствие владельцу собачки.Чичиков инстинктивно чувствует,кого хотят люди

видеть в нём,и играет требуемую роль,поэтому для всех он не меньше,чем «любез-

нейший Павел Иванович».

Но за этой елейностью и кажущейся мягкотелостью проглядывает железо харак-

тера,когда дело касается его личных интересов:намётанный взгляд канцелярского

взяточника сразу определил,что «посетитель был характера твёрдого,и с такого

больше одной беленькой не возьмёшь – не даст».Что ни говори,а родственные души

друг друга сразу чувствуют.Другое дело – маска и соответствующие ей речи добро-

порядочного гражданина.Пожалуй,сам Господь Бог умилился бы,слушая речи Пав-

ла Ивановича: «…говорил ли он о добродетели,и о добродетели рассуждал он очень

хорошо,даже со слезами на глазах…куда ни повороти,был очень порядочный чело-

век».Да и государство могло остаться в полном удовольствии от хода мыслей Чичи-

кова:и херсонским помещиком стал,сочувствуя реформам правительства,и весьма

кстати бранил «вольнодумную химеру юности».

А с чего началось служебное поприще Чичикова?Какие средства избирает он,что-

бы сделать карьеру?

Чичиков. Господа,позвольте мне самому рассказать о своей служебной деятельности.Она на-

чалась с казённой палаты,куда я определился сразу же после окончания училища.

«Обхождение» повытчика было первым и самым трудным препятствием,через ко-

торое мне удалось переступить.Как и в истории со старым учителем,когда я отка-

зался ему помочь,оно убедило меня в том,что успех в жизни может быть достигнут

тем скорее и легче,чем быстрее освободится человек от принципов морали,чести,

порядочности,сковывающих его,что эти принципы мешают и вредят тем,кто твёр-

до решился завоевать себе место под солнцем.

Следующий этап моей служебной карьеры – это участие в комиссии по сооруже-

нию казённого здания.Оно принесло мне солидные приобретения,значительно пре-

высившие те доходы,которые я имел,занимая «хлебное местечко» в казённой пала-

те.Но неожиданно в комиссию был назначен новый начальник,объявивший реши-

тельную войну взяточничеству и казнокрадству.Правда,ему так и не удалось навес-

ти нужный порядок,потому что вскоре он оказался в руках ещё больших мошенни-

ков,чем те,которых он разогнал.Увы,искоренение общественных зол не зависит

от доброй или злой воли начальника.Но мне всё же пришлось искать новое место.

Только меня это не заставило отступить.

После краха в комиссии я решился «снова начать карьеру».Я переехал в новый

город,сменил несколько должностей и,наконец,устроился служить на таможню,

давно уже составлявшую «тайный предмет моих помышлений».Как и раньше,я на-

чинаю здесь с того,что втираюсь в доверие к начальству,прявив необычайную «рас-

торопность,проницательность и прозорливость.В непродолжительное время не бы-

ло от меня житья контрабандистам».Усыпив таким образом бдительность окружа-

ющих,я получил новый чин и снова перешёл к мошенническим,как вы считаете,

операциям,и они принесли мне полумиллионное состояние.Но и тут судьба подго-

товила новый удар:я не помирился со своим сообщником,и тот написал на меня

донос.И снова пришлось лишиться всего!

1-й ученик.Да,этапы служебной карьеры Павла Ивановича – это история его взлётов и паде-

ний,но при всём том она обнаруживает такие черты его характера,как энергичность,

деловитость,предприимчивость,неутомимость и упорство.После каждой неудачи

приходилось начинать всё заново,почти с нуля,однако это его не останавливало.

Даже после катастрофы на таможне,которая,казалось, могла «если не убить,то ох-

ладить и усмирить навсегда человека»,в нём не потухла непреодолимая страсть к

приобретательству: «Он был в горе,досаде,роптал на весь свет,сердился на неспра-

ведливость судьбы,негодовал на несправедливость людей и,однако же,не мог отка-

заться от новых попыток…».В поисках новых барышей,будучи ничтожным пове-

ренным,он и открыл возможность выгодных сделок с «мёртвыми душами»,когда

хлопотал о закладе имения разорившегося помещика в казну.

Так мошенник по-своему отражает эпоху.

Ученик. В отличие от Чичикова,амплуа Остапа Бендера гораздо ярче.И снова сообщение,

в котором автор попытается доказать это.

2-й ученик.Кто же такой Остап Бендер в ту пору,когда он предстаёт перед нами впервые

на страницах «Двенадцати стульев»?Это плут,привыкший обеспечивать себе

средства к существованию не трудом,а разного рода мошенническими комби-

нациями,по преимуществу непосредственно не подпадающими под те или иные

статьи Уголовного кодекса.Это жулик,главные свойства которого – ловкость и

находчивость – прявляются при эксплуатации человеческого легковерия и про-

стодушия,но чаще – жадности,косности и тупости.Действуя в обоих романах на

протяжении четырёх лет,Бендер сталкивается всё с большими трудностями,вы-

званными укреплением социального строя,мало приспособленного для процве-

тания деятелей этого рода.Стремясь пореже подставлять голову под карающий

меч правосудия,Остап Бендер остерегается нападать на общественную собствен-

ность - к его услугам собственность частная,попытки овладеть которой кажутся

ему не столь опасными.Именно на неё он направляет своё главное внимание.

Во времена,описанные в «Двенадцати стульях»,возможности Бендера в этом

смысле ещё очень широки.Тут и бывший гласный городской думы «совработник»

Чарушников,с которого можно тайно и вполне безопасно сорвать несколько десят-

ков рублей на нужды мнимого эмигрантского центра;тут и нэпман Кислярский,

которого,однажды подцепив на тот же крючок,нетрудно потом шантажировать;

тут,наконец, и брильянты мадам Петуховой,за которыми и идёт главная охота.

В «Золотом телёнке» картина начинает меняться.Теперь вместо реальных бы-

товых фигур на первый план выдвинулась зловещая фигура тайного миллионера

Корейко.Происходящее в романе вполне укладывается в поговорку: «Вор у вора

дубинку украл».

Бендер. Гопода,я думаю,вы с удовольствием наблюдали за моими проделками.Биография

Корейко – это биогафия злодея.В ходе своих разысканий я полностью восстанавли-

ваю чудовищную биографию подпольного миллионера и за миллион рублей уни-

чтожаю её,оставив Корейко безнаказанным обладателем девяти миллионов!Я от-

пустил его с миром,но зато стал счастливым обладателем миллиона.Миллион,при-

надлежавший Корейко,- это не брильянты мадам Петуховой,это поистине страш-

ные деньги,но в моих руках они становятся счастливой находкой.Только оказыва-

ется,что в условиях советского общества обладание миллионом само по себе не

только не открывает неограниченных возможностей,не только не даёт права на

уважение,но,наоборот,то и дело ставит «счастливого» обладателя капитала в по-

ложение глупое и смешное…

2-й ученик.Вы огорчены,Остап Ибрагимович…А ваша биография – это биография разносто-

роннего и весёлого жулика,не лишённого добродушия и даже своего рода принци-

пов товарищества в отношениях с себе подобными.Продолжаю свои наблюдения.

Когда Бендер прибирает к рукам злобного тупицу Воробьянинова или надувает

мелкую спекулянтку – вдову Грицацуеву,когда он дурачит «людоедку» Эллочку

или продаёт пособие для сочинения газетных статей халтурщику Ухудшанскому,

когда он,наконец,вымогает деньги у Кислярского,то есть при столкновениях этого

ловкого пройдохи с ещё более мерзкими,чем он,последышами старого мира,мы

склонны если не взять сторону Бендера,то,во всяком случае,не без удовольствия

наблюдаем за его проделками. И знаете почему?

Остап,прежде всего,личность – единственная и неповторимая.Он слишком

темпераментная и непосредственная натура,чтобы скрывать свои чувства или

угождать кому-то:командовать парадом должен он.

Это тоже закономерно:Бендер творит в «стране героев,стране мечтателей».

Советский официоз,согласно которому,не существует другой страны,

«где так вольно дышит человек»,достаточно успешно плодил восторженных

граждан,наивно верящих,что лозунг и жизнь – одно и то же. Поразительно,но с этим великолепно сочеталась старая как мир мораль – «всяк сверчок знай свой шесток».Собственно,ничего не изменилось,как справедливо заметил друг и современник создателей «великого махинатора» Михаил Булгаков: «Люди как люди». Другое дело,что теперь не «господа»,а «граждане» и «товарищи»

занимаются теми же крысиными бегами.Живя в таком обществе,где

«правильный» общественный статус определяет все права и льготы (вплоть до

абсурда: «пиво отпускается только членам профсоюза»),Бендер великолепно усвоил науку магического действия на граждан определённых фраз и жестов в должном исполнении,а уж артистичности ему не занимать: «Идейный борец за денежные знаки» безошибочно подбирает ключик к любому клиенту:с махровым государственным воришкой Бендер – принципиальный инспектор,а с «бедной советской соперницей дочери американского миллиардера Вандербильда» - близкий знакомый дипломата из Вены.Но при этом Остап остаётся самим собой.Заглянем в акушерский саквояж Остапа Бендера.

Там есть всё, «что только может понадобиться элегантному гражданину его лет

и его размаха:прочная нарукавная повязка с вышитым словом «Распорядитель»,ми-

лицейская фуражка с гербом города Киева,четыре колоды карт с одинаковой рубашкой…пачка документов,докторский халат и стетоскоп, азбука для глухонемых, благотвотительные открытки,нагрудные знаки и афиша с портретом самого Бендера в шальварах и чалме».Не правда ли, этот универсальный набор для одурачивания граждан весьма напоминает содержимое чемоданчика странствующего актёра?В этом и состоит успех Остапа:возможность проявить свои таланты во всём их разнообразии, не изменяя себя.Трудно не заметить: «…мужская сила и красота Бендера были совершенно неотразимы для провинциальных Маргарит на выданье». И если «контингент» Чичикова – «толстые» чиновники и

«дубинноголовые» помещики,то эффектная внешность и манера поведения

Бендера рассчитаны на другую категорию граждан и «гражданок»:

его «любили домашние хозяйки,домашние работницы,вдовы и даже одна

женщина – зубной техник».Широта натуры Остапа Бендера восхищает.

Здесь,конечно,можно обвинить его в отсутствии глубины жизненных притязаний

но, находчивый и весёлый,он не может не вызывать симпатии. Герой живёт мечтой,ради которой, собственно,он идёт по жизненной стезе. «Рио-де Жанейро – это хрустальная мечта моего детства…не касайтесь её своими лапами,»- любил говорить он.Именно деньги представлялись Остапу той необходимостью,благодаря которой он попадает в чудесный город, где миллионер гуляет,как непуганая дичь,а «не сидит… за соседним столиком и пьёт сорокакопеечное пиво «Тип-Топ». Остап имеет более оснований жаловаться на судьбу:его мечта приказала долго жить. «Брильянтовый дым» развеялся,оставив впереди лишь вид на советский берег.

Бендер. Как грустно и печально становится,когда слушаешь о себе такой …рассказ…

Ну,неужели страсть к деньгам убила в нас наши маленькие человеческие слабости.

Да что вы знаете о них?!

Чичиков. Не расстраивайтесь,коллега.То,что для порядочного человека является достоинст-

вом,для нас – недостаток.

Ученик. Увы,вы говорите правильные вещи:раз поставив себя вне закона,вы вынуж-

дены были поставить себя и выше человеческих страстей – иначе бы обязательно

прогорели.Кстати,с вами это и случилось.Вы,Остап Ибрагимович и Павел Ивано-

вич,оказались излишне чувствительными.Исколесив полстраны в поисках уда-

чи,вы ведь встретили тех единственных и неповторимых,которые были достойны

вашей любви?И что же?

Чичиков и Бендер.(вместе)Любовь,как мальчишек,заманила нас в свои сети!

Ученица. Именно это погубило Остапа Бендера: «когда на человека давит столб воздуха в

в 240 кило – это не шутка и не научно известный факт,а высокая трагедия».Жизнь

наказывает несчастного влюблённого,который из чисто меркантильных соображе-

ний покидает свою возлюбленную,ввергая его отказом Зоси Викторовны в бездну

отчаянья,когда даже кровно заработанного миллиона не жаль для «народного ко-

миссара финансов».

Ученик. Чичикову тоже не простили его неосторожности,когда он из-за какой-то

16-летней белокурой головки, «с которой можно было писать портрет мадонны»,

забыл о самом святом на провинциальных балах – дамах и вёл себя вовсе уж непо-

добающим образом: «…беспрестанно подымался на цыпочках,выглядывая поверх

голов,куда могла забраться занимательная блондинка;приседая и вниз тоже,вы-

сматривая промеж плечей и спин…»Скандальная история!И Чичиков прозаично

выгнан из города.

Ученица.Бал жизни жесток;там нет места любви и чувствительности.Если очень-очень

хотите покружиться в завораживающем вихре танца,извольте твёрдо держаться на

ногах.

Ученик.Именно сейчас мы расстанемся с нашими героями и попытаемся сделать кое-какие

выводы.(провожая героев)До встречи на страницах романов…

Чичиков и Бендер уходят.

Ученица. Какие бы удары ни наносила героям судьба,им всё нипочём.Немало Чичикова

разоблачали,немало он «потерпел по службе за правду»,глядишь – а он уже в ка-

кой-нибудь новой комиссии заседает.

Ученик. И Остап с вечным шрамом на шее иногда вдруг исчезнет,и начнёт тускнеть о нём

память в душах граждан.Смотришь:ан нет,опять скитается его мятежная душень-

ка по миру, «прося бури»,только в новой блестящей оболочке,нет,герои не уми-

рают:вонзённая Ипполитом Матвеевичем в горло «великого комбинатора» бритва

стала лишь прелюдией к очередным авантюрам Остапа.

Ученица. Столетие,разделившее этих авантюристов,всё-таки очень отличает их в плане

профессианализма.Бендер превзошёл Чичикова в искусстве мошенничества не

только как личность,но и как мастер.Он не просто обманывает государство – он

сделал его своим мечом и щитом: «насчёт прав молчали бы,гражданин.Со-

знательным надо быть.Освободите мебель!Закон надо соблюдать!»Чичикову

сложнее:он одинок в своих похождениях,да и друзей не имеет.Держится на

энтузиазме,неистребимой страсти к предпринимательству да на плотных завтра-

ках,обедах и ужинах.

Ученик. Итак,наши «романтики с большой дороги»,в сущности,мелкие воришки симпа-

тичны,потому что их преступления вызывают не гнев,а торжествующее злорад-

ство.Оно и понятно:когда в государстве правят бал жулики и мошенники,то

Чичиков и Бендер всего лишь «грабят награбленное»,паразитируя на паразитах.

Знакомый лозунг,не правда ли?

Ученица. Да,на нём выезжали гораздо более крупные преступники,чем наши авантюрис-

ты.Да что там одиночки – целые государства строились по этому принципу.На

этом «симпатичном» лозунге грело руки не одно поколение аферистов:совесть

ведь не мучает так, как награбленное.

Ученик.Чичиков и Бендер – вечные типы.И неважно,что в какие-то времена парадом

командует Остап,а в другие – Чичиков.Пока будут требоваться служащие ли-

цам,а не делу,пока угодничество и лесть будут открывать все двери,пока со-

бственная выгода будет выше гражданской порядочности,наши герои бес-

смертны.

Ученица.Хочется закончить наш разговор словами писателя и критика Петра Вайля,

который как нельзя более точно охарактеризовал сегодняшнюю эпоху и ва-

рианты судеб в ней наших мошенников…

Слова появляются на доске:

«В целомудренной и застенчивой русской литературе никогда не было

своего плутовского романа.И героев-жуликов,может быть,только два –

Чичиков и Остап Бендер.Если их сравнить,станет многое понятно в на-

шей жизни.Бендер – блистательный остроумец,артист,художник.И со-

вершено невзрачный,размытый,неинтересный,унылый,обтекаемый

Чичиков.Главная его черта – обтекаемость.Художник Бендер,если пере-

нести его в нынешнюю действительность,конечно,в российскую,а не

вообще в какую-то,- он пропадёт,он тут не нужен и не жизнеспособен.

Остап,скорее всего,погибнет на первом же своём мошенничестве,пото-

му что он слишком ярок.Сейчас время Чичиковых,чьи финансовые пи-

рамиды,которые помощнее египетских,так выросли за последние годы

в России.Их построили не Бендеры,а Чичиковы.Это работящие и респек-

табельные жулики,приличные,вежливые,опять-таки обтекаемые,ставшие

полноценными членами общества.Как угадал их Гоголь из своего време-

ни?Ну,на то он и гений.И не случайно,в этой самой знаменитой птице-

-тройке,которая несётся вдаль так,что «постараниваются» другие госу-

дарства,как написано у Гоголя,сидит Чичиков,герой нашего времени».

Ученик.(обращаясь к классу)Можно согласиться,а можно и поспорить…Как вы думаете,

кстати,когда было больше чичиковых – во времена Гоголя или в наше время?

Мнения учащихся: -Наверное, их количество увеличивается.Сегодня люди торгуют не

только мёртвыми душами,но и воздухом,кладбищами,отходами…

-Чичиковых у нас и сегодня хватает.Президент приводил пример:

казалось бы,ЖКХ – сфера сугубо внутренняя.Что там может быть?

канализация,вода.А деньги из этой сферы миллиардами вывозятся

за границу.Вот вам,пожалуйста,Гоголь!

-Почти два века прошло и при этом мало что изменилось.Снова время

позвало к жизни новых людей – энергичных,ловких приспособленцев,

умеющих завоевать себе жизненное пространство,таких,как Павел

Иванович Чичиков. «Чичиковщина» какая-то получается…

-Точно, «чичиковщина»!Она страшна и сегодня:прикрывается внешней

благопристойностью и никогда не признаётся в своей подлости.

-Получается,снова миром правят Чичиковы и «великие комбинаторы»?

А кто мир вылечит?

-Мне кажется,духовно развитый человек.У таких людей есть некий свод

жизненных принципов:это и самоуважение к себе,к своей стране и

культуре.Мир будет зависеть от лидеров политических,но гораздо

больше будет зависеть от лидеров,может быть,невидимых,неформаль-

ных,которые имеют отношение к духовной жизни мира.И лечить его

будут не только политики,но и мыслители,писатели,кинорежиссёры,

религиозные деятели.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

На доске высвечивается рисунок М.Горяева «Гоголь»

Ученица.(медленно,в раздумье)Следуя за своими героями,переезжая из одного места в дру-

гое,писатели не оставляют надежды найти таких людей,которые бы несли в себе

начало жизни и возрождения,они ищут живую душу,в которой горит искра чело-

вечности и справедливости…И великий писатель Николай Васильевич Гоголь и

И.А.Ильф,Е.П.Петров добровольно взвалили на себя трудную обязанность – стать

совестью России,очистить её от всего,что уводит от ясной и счастливой дороги.

И в качестве домашнего задания одиннадцатиклассники получили задание написать сочине-

ние-рассуждение по теме урока: «Каковы причины непреходящей популярности героев-

мошенников в литературе и в жизни?»

Для приложения «Уроки литературы»

Тараканова Галина Васильевна,

учитель русского языка и

литературы ГОУ №634

с углублённым изучением

английского языка

г.Санкт-Петербурга

т. 8(812) 303-12-74

Урок – это часть жизни ребёнка,и проживание этой части должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры.Если на уроке изучается истина,высвечивающая одну из сторон жизни,значит,изучается сама жизнь.При таком подходе меняется отношение школьника к обучению,иным образом конструируется процесс обучения.Необходимо стимулировать учащихся к самостоятельному выбору и использованию наиболее значимых для них способов проработки учебного материала.

Предлагаю урок-исследование «Герой-мошенник как литературный тип» (по поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души» и романам И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок») в такой форме,какую придумали учащиеся сами.Одиннадцатиклассники,

изучая обзорную тему « Литература 20-30-х годов ХХ века»,вспомнили всё,что узнали о

«подлеце» и «приобретателе» Чичикове в 9-м классе,перечитали поэму «Мёртвые души» Н.В.Гоголя,познакомились с романами И.А.Ильфа и Е.П.Петрова « Двенадцать стульев», «Золотой телёнок» и,работая самостоятельно по предложенной теме,изучили и использовали материал из следующего списка литературы:

1.Бахтин М.М. Эпос и роман.-Санкт-Петербург,Азбука,2000.-стр.88

2.Вайль П.Телеканал Культура:Гоголь Николай Васильевич.Писатель

Пётр Вайль о Чичикове и Бендере (версия для печати).

3.Евдокимова Е.А. Новые герои русской литературы//Начало.-2005.№5

4.Лихачёв Д.С. Литературный «дед» Остапа Бендера//Страницы истории

русской литературы: к 80-летию чл.-кор.АН СССР Н.Ф.Бельчикова.-М.,

1971.-с.245-248.

А затем представили свои исследования в форме театрализованного урока,сценарий которого предлагаю Вашему вниманию…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322120-geroj-moshennik-kak-literaturnyj-tip-po-pojem

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки