- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсной программы «Мисс Весна»
Сценарий творческого конкурса "Мисс Весна-2018"
-Звучат фанфары на начало
ВЕД: Добрый день, дорогие наши ученики, учителя, родители и гости нашей школы! Мы рады приветствовать вас на творческом конкурсе "Мисс Весна-2018"
-Звучат фанфары
ВЕД: Девчушки, барышни и дамы!
Вас в мире просто нет прекрасней!
Сестрички, дочки, жены, мамы
Нам обеспечивают счастье.
Весна нам дарит случай
Всю выразить любовь от сердца,
Любимым, самым-самым лучшим
В словах красивых дать согреться!
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы увидеть и насладиться красотой, творческим обаянием, грацией, очарованием, артистизмом и элегантностью весенних див! Встречаем их!
-Звучит музыка на выход участниц "Весна"
ВЕД: Итак, вот они- яркие и по-весеннему нежные и красивые - главные притендентки на звание "Мисс Весна-2018"
Участница под №1- ученица____класса ________________________________
Участница под №2- ученица____класса________________________________
Участница под №3- ученица____класса________________________________
Участница под №4- ученица____класса________________________________
Участница под №5- ученица____класса________________________________
Участница под №6- ученица____класса________________________________
ВЕД: Давайте ещё раз поприветствуем наших конкурсанток громкими аплодисментами!!!
Везде хорошие есть люди. Их много, что ни говори.
На этот раз судить вас будет Сверхобъективное жюри.
Председатель жюри: Директор школы- Юлия Ракитовна
Старший вожатый- Юлия Александровна
Учитель начальных классов-Наталья Анатольевна
Наше многоуважаемое жюри будет оценивать конкурсы по 5-и бальной системе. За группу поддержки начисляется отдельный бал.
Конкурсная программа "Мисс Весна-2018"- объявляется открытым!
-звучат фанфары
1 конкурс- ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА УЧАСТНИЦ и мы начинаем с участницы под №1.Встречаем громкими палодисментами.
ВЕД: Следующий конкурс раскроет все ваши творческие и дизайнерские способности! Мы приглашаем для каждой конкурсантки помощницу от группы поддержки. Перед вами лежат подручные материалы для создания карнавального костюма! Ваша задача- за 7 минут с помощью газет, ножниц, скотча, степлера, бус, цветов создать на ваших моделях карнавальный костюм!!!Начинаем подготовку к карнавалу!!!
2 конкурс- КАРНАВАЛЬНЫЙ КОСТЮМ
- звучит песня "Ах карнавал!"
ВЕД: Итак, мы приглашаем моделей пройти на нашу сцену и продемонстрировать работы наших конкурсанток! Встречаем громкими аплодисментами модель участницы под №1, №2............
Просим дизайнеров столь прекрасных работ подойти к своим моделям!
И ещё раз давайте поприветствуем столь замечательные шедевры в исполнении наших участниц! И под ваши громкие аплодисменты проводим моделей!
-Звучит музыка на уход моделей "Ах,карнавал!"
ВЕД: Сейчас мы проверим на сколько вы интеллектуальны и смекалисты! Я буду задавать вам вопросы, а вы, если знаете ответ, то поднимаете руку и отвечаете!
Птица, первая прилетающая к нам весной (грач).
Чувство меры, умение вести себя в обществе (такт).
как называется участок земли, где сажают овощи и фрукты (огород).
Женское платье без рукавов (сарафан).
Вода в газообразном состоянии (пар).
Мать отца или матери (бабушка).
Равносторонний прямоугольник (квадрат).
Перерыв между актами спектакля, отделениями концерта (антракт).
9. Сколько чудес света?
10. Когда можно что-то отрезать? (когда 7 раз отмеришь)
11. Чем горю не поможешь? (слезами)
12. Самый холодный океан. (Северный ледовитый)
13. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)
14. Какая из нот не нужна для компота? (соль)
15. Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).
16. Из какого полотна не сшить рубашку? (из железнодорожного).
17. Назовите Богиню танца? (Терпсихора)
18.Назовите самую сладкую пряность в кулинарии? (ванилин)
4 конкурс "Творческий номер"
Сейчас нам каждая участница продемонстрирует домашнее задание- творческий номер!
5 конкурс "ораторские способности" и актёрское мастерство
Все вы знаете стихотворение Агнии Барто "Зайка"
Зайку бросила хозяйка-
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Так вот ваша задача- прочитать или пропеть это четверостишье так, как указано на ваших бумажечках, которые вы выбрали сами!!!Ну что, начинаем!
6 конкурс - самый красивый, самый изящный и грациозный - "ДЕФИЛЕ".
Встречаем наших участниц!
Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
Все результаты конкурса- мы объявим на торжественной общешкольной линейке в пятницу!!!Всем огромное спасибо за участие! Вы были на высоте! Всего самого доброго! До скорых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322136-scenarij-konkursnoj-programmy-miss-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Музыкальное искусство»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.