Открытый урок праздник «С Рождеством Христовым» по предмету «Фольклорный ансамбль»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №15»

Открытый урок – праздник

«С Рождеством Христовым!»

по предмету «Фольклорный ансамбль».

подготовила

Полторацкая Наталья Викторовна,

преподаватель класса Музыкальный фольклор,

Высшая квалификационная категория

Кемерово 2018

Пояснительная записка.

Русское народное песенное творчество составляет богатейшее духовное наследие российской культуры. Воспитание подрастающего поколения на лучших образцах народного мелоса, приобщение к народной культуре, искусству, народным традициям, сложившимся за многовековую историю, является частью культурной национальной политики Российского государства.

Впитывая с детства этнически близкую, родную народно-мелодическую речь, ребёнок естественным образом развивает в себе музыкально слуховые и вокально-образные качества, необходимые для исполнения русских народных песен.

Предлагаемая методическая разработка ориентирована на изучение, практическое освоение песенно-музыкального, танцевального и обрядового фольклора Сибири, учитывает возрастные и индивидуальные особенности

обучающихся.

Тема урока: Праздник «Рождество Христово».

Цель:Возрождение и почитание традиций и обычаев празднования Рождества Христова – путь к сохранению национальной принадлежности в современном мире.

Задачи:

– изучение, практическое освоение песенно-музыкального, танцевального и обрядового фольклора Сибири;

– освоение различных жанров народного устного и музыкального творчества, формирование круга представлений об аутентичных народных традициях и устоях празднования «Рождества Христова»;

– обучение разнообразным видам художественной деятельности как воплощению синкретичности фольклорного искусства: музыкальному, литературному, танцевальному, театральному;

– приобщение детей к совместным формам творческой деятельности.

Методическая разработка открытого урока по предмету «Фольклорный ансамбль» рассчитана на детей младшего возраста – 6-7 лет. Работа над сценарием и постановкой урока – праздника на сцене происходит в первое учебное полугодие и отражает последовательность изучения разделов и тем программ по «Фольклорному ансамблю», «Народному творчеству». В репертуар предмета «Фольклорный ансамбль» включаются произведения народной песенной традиции различных жанров:

песни календарного праздника (колядки);

материнский фольклор (потешки, прибаутки);

музыкальные игры;

плясовые песни.

Особенности программы «Народное музыкальное творчество» связаны с цикличностью народного земледельческого календаря, с повторностью и периодичностью обрядов и приуроченных песен; с повторностью передаваемых из поколения в поколение семейно-бытовых обрядов и песен.

Методическая разработка открытого урока по предмету «Фольклорный ансамбль» представляет собой небольшой фрагмент праздника Рождество Христово из цикла Святочных праздников и является обобщением тех знаний и навыков, которые обучающиеся получают на уроках класса «Музыкальный фольклор» в течение первого учебного полугодия.

Преподавателем проводились беседы с родителями, их участие помогало закреплять знания и навыки, полученные на занятиях.

Необходимо помнить, что основой формирования гармоничной личности, ее эстетических потребностей с самого юного возраста начинается с освоения художественных ценностей традиционной культуры своего народа, народов других стран и произведений искусства, часто опирающихся на фундаментальные элементы традиционной культуры.

Ход урока-праздника.

На сцене декорации русской избы – стол, печка, красный угол, одна лавка у печки, вторая у стола.На столе самовар, пироги, блины, баранки. Дед играет на балалайке, сидя на лавке у печи, Баба – за столом месит тесто. Вспоминают прошлое.

Баба:А помнишь, Дед, как раньше-то весело было? Ходили мы по избам, колядки пели, хозяев величали, праздники справляли?

Дед: (глухой) Сплавляли! Какие бревна раньше по реке сплавляли!

Баба: Как ряжеными ходили…

Дед: Да! А ружья-то заряжены! Ох, как заряжены!

Баба: А помнишь, как гадали-то, бывало, судьбу свою хотели узнать? В зеркало глядели? А песни какие пели!

Дед:И пили, и ели!

Баба: Ох, Дед – пень глухой! Играй уже!

Дед играет на балалайке, Баба поет колядку«Приходила Коляда».

Баба:Приходила коляда

Накануне Рождества

Кто даст пирога,

Тому полон двор скота.

Овин с овсом,

Жеребца с хвостом,

Кто не даст пирога,

Тому куричья нога!

Баба: Пойду, поставлю тесто. Вдруг заглянут гости, напеку-ка я блинов да пирогов.

Дед: Верно, Баба. Не красна изба углами, а красна пирогами!

Пока Баба хлопочет у печки, дед играет на балалайке, перед сценой (по «улице») идут гурьбой колядовщики. В руках у них Звезда.

Колядка «Уж как шла коляда»

Маша В.:Как зашли мы, зашли да на хозяйкин двор.

Дима М:У хозяйки на дворе стоит дров костер!

Денис П:А вокруг-то двора тын серебряный стоит!(стучат)

Все:Коляда, коляда, дома ли хозяйка?

Баба: Дома!

Все:Коляда, коляда, пекли ли лепешки:

Баба: Пекли!

Все: Коляда, коляда, варены ли свиные ножки?

Баба: Варены!

Все: Коляда, коляда, начинены ли свиные кишочки?

Баба: Начинены!

Все: Коляда, коляда, готовы ли потчевать?

Баба: Готовы! У нас гости в дому, словно солнышко в терему! Добро пожаловать!(кланяется).

Колядовщики проходят в дом, славят хозяина и хозяйку, посыпают в доме зерном, поют «Сею, вею, повеваю», акапела

Колядовщики (поочередно):

1 ребенок: Позволь-ка ты, хозяйка, под окошко встать, коляду рассказать.

2 ребенок: Уж как наша коляда не велика, не мала!

3 ребенок: Она в двери не влезает, нам в окошко шлет

Через улицу метет! - Через тын подает!

4 ребенок: Дай Бог тому, кто в этом дому

5 ребенок: Ему с колоса - осьмина,

6 ребенок: Из зерна ему – коврига,

7 ребенок: Из полузерна – пирог!

8 ребенок: Наделил бы вас Господь и житьем, и бытьем, и богатством!

9 ребенок: Не подашь пирожок – мы корову за рожок!

Свинку за шерстинку, быка за хребтинку!

Пока Баба угощает колядовщиков, Дед кладет балалайку и уходит за печку. Дети благодарят хозяйку песней. «Ладушки», потешка

Пока дети поют, Баба ставит на стол расписную глубокую чашу, накрытую вышитым полотенцем. Внутри чаши положены: полотенце, булка, колечко, лента, пуговица, рукавица, щепка, расческа, книга и тп.

Баба: Без гаданья, что за Святки! Погадаем-ка, ребятки!

Давайте посчитаемся, кто будет тянуть первым!(считалка)

Горшочек с вершочек

Скажи нам, дружочек,

Что сбудется, станется,

Плохое пусть останется.

Игра«Интересное гадание»

Дети поочередно вынимают предметы из-под полотенца – кому что достанется.

Баба: Славно мы погадали, ну а кто и кем будет наверняка – жизнь покажет!

Только дети пропели, за печкой слышится шорох, падает ухват и из-за печки появляется Коза (ряженый Дед) и начинает всех бодать. Дети хохочут, визжат, убегают. Баба поднимает ухват и начинает гонять Козу по сцене. Коза выбегает на середину сцены и падает на пол.

Дети:Серая коза, где же ты была?

Коза:В зеленом саду ягоды рвала.

Дети:Чем тебя били, чем колотили?

Коза:Кнутами, прутами, все лозою.

Дети:Ой, коза впала, сдохла, пропала,

Дайте козе сало, чтоб коза встала.

Баба подает Козе сало. Коза (ряженый Дед) берет балалайку и начинает играть. Дети вокруг Козы поют «Го-го-го, Коза»

Баба: Ну, а какие Святкибез веселых игр? На посиделках всегда парни с девчонками мерялись смекалкой да умом похвалялись. У нас здесь - девчушки-веселушки да отважные молодцы-удальцы. Вот мы и посмотрим: кто хитрей, смекалистей, веселей будет.

Пока Баба приглашает на игру, Дед снимает маску Козы, садится на лавку и берет баян.

Игра «Весёлая метелка».

Дети становятся в круг и передают украшенный лентами веник, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тому загадку отгадывать. Загадки загадывают поочередно Дед и Баба.

Дед:Он вошел – никто не видел, Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез, А на окнах вырос лес. (Мороз)

Баба:Идет, а ног нет, Лежит, а постели нет, Легкий, а крыши ломит. (Снег)

Баба:Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)

Дед:Зимой забава есть одна. В ней меткость, ловкость всем нужна.

А как "снаряды" называешь, Что лепишь и в друзей бросаешь? (Снежки)

Баба: В гору их везут, а с горы сами бегут. (Санки)

Дед:Деревянные кони по снегу скачут,

А в снег не проваливаются. (Лыжи)

Баба:Едва повеяло зимой – они всегда со мной.

Согреют две сестрички, зовут их. (Рукавички)

Дед:Все в снегу стоят деревья, белый на земле ковёр.

На прогулку мы наденем этот головной убор. (Шапка)

Баба:Зимой холодной я хожу – тот меховой наряд ношу.

И в нём, поверьте, никогда я не замёрзну в холода! (Шуба)

1 ребенок:Ребята, поможем зимушке-зиме теплом окутать землю!

Все: А чем помочь?

2 ребенок: Весельем!

3 ребенок: Смехом!

4 ребенок: Шуткой!

Все: Пословицей! Прибауткой!

Солнце на лето, зима – на мороз,

Кого захотим, рассмешим до слез!

5 ребенок: Медведь в берлоге на другой бок поворачивается

Все:Для ватаги нашей карман выворачивается!

«Аринушка молода», прибаутка

Баба: Я тут лесом шла, да мешок нашла!

Кто-то колядовал, да мешок потерял!

Подставляйте ладошки, карманы да плошки!

Вот вам, дорогие, пряники да леденцы,

Да тепленький пирог, Да маслице, творог,

Да денежка копьем, Да рубль серебром!

Звучит аккомпанемент к песне «Аринушка молода», артистов и гостей угощают пирогами, блинами, сладостями.

Баба:Есть такая примета рождественская – если звездочку с неба поймаешь и желание загадаешь, то оно непременно исполнится. Желаю каждому из вас поймать свою счастливую звезду.

С потолка на сцену сыплются звездочки с пожеланиями, которые стараются поймать дети и гости праздника. Каждый гость уходит с праздника с подарком. Артисты со сцены провожают гостей, Дед играет на баяне веселые наигрыши.

Список использованной литературы:

Крайнев В. Календарные песни. – Кузбассиздат, Кемерово, 1994.

Народные песни Кемеровской области, выпуск 1. Методическое пособие для руководителей фольклорных коллективов. – Кузбассиздат, Кемерово, 1993.

Народные песни Кемеровской области, выпуск 1. Методическое пособие для руководителей фольклорных коллективов. – Кузбассиздат, Кемерово, 1993.

Песенные узоры. Выпуск 4. / Сост. П. Сорокин: Русские народные песни и игры для детей школьного возраста: Для пения (соло, хор) без сопровождения и в сопровождении народных музыкальных инструментов – М.: Музыка, 1990.

Пришла коляда накануне Рождества. Антология Енисейского фольклора, сост. Новоселова Н.А. – Красноярское книжное издательство, 1995.

Приложение.

Игра «Интересное гадание»

Полотенце – дальнее путешествие

Булка – достаток в доме

Колечко – жди женихов

Лента – к прибыли

Пуговица – жить будешь в семье счастливой жизнью

Рукавица – к холодной зиме

Щепочка – крепкое здоровье

Расческа – красавица

Книга – ум

Прихватка – хорошая хозяйка

Нитки – швея

Молоток – мастер

Музыкальный инструмент – музыкант

Микрофон – певец

Мяч – спортсмен

Пожелания «Счастливая звезда»

С Новым годом поздравляем

Много счастья вам желаем!

Всем людям добрым

Желаем добра.

Злата и серебра.

Поздравляем! Величаем!

Добра, счастья Вам желаем!

Коляда пришла, всем веселья принесла!

Дай вам Господи всего!

Добра, счастья!

Чтоб здоровы были, много лет жили!

Будьте здоровы, счастливы, будьте,

Живите без бед много-много лет!

Людям добрым желаем добра, золота и серебра.

Пышных пирогов, мягоньких блинов!

Доброго здоровья, маслица коровья!

Чтобы счастье к Вам пришло,

Чтоб во всем Вам повезло!

Пусть будет теплом наполнен Ваш дом,

Здоровья и счастья Вам в новом году!

Веселья озорного, веселья неземного!

И много всего такого Вам в новом году!

Сею-вею, повеваю

С Новым годом поздравляю!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322331-otkrytyj-urok--prazdnik-s-rozhdestvom-hristo