- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс
795
0
Утверждаю
директор школы____________
/В.А. Шкарупелова/
Приказ №44-О от 29 августа 2013г
Календарно-тематическое планирование
Биология 7 класс
2013-2014 учебный год
Дата | № урока | Тема урока | Тип урока | Домашнее задание | ||||||
план | факт | |||||||||
1.Введение. Строение тела животных – 1 час | ||||||||||
26.09 | 1 | Предмет зоология. Строение тела животных. | Лекция | § 1-8 | ||||||
2.Подцарство Простейшие. Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные - 1 час | ||||||||||
24.10 | 2 | Подцарство Простейшие. Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные. | Лекция | § 9- 14, тест | ||||||
Зачет № 1 по темам: «Строение тела животных. Подцарство Простейшие. Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные». | Контроль ЗУН | |||||||||
3.Типы Плоские, Круглые, Кольчатые черви. Тип Моллюски - 1 час | ||||||||||
21.11 | 3 | Типы Плоские, Круглые, Кольчатые черви. Тип Моллюски. | Лекция | §15-23 | ||||||
Зачет № 2 по темам: «Типы Плоские, Круглые, Кольчатые черви. Тип Моллюски | ||||||||||
4. Тип Членистоногие – 1 час | ||||||||||
19.12 | 4 | Тип Членистоногие | Лекция | §24-29, тест | ||||||
Зачет № 3 по теме: « Тип Членистоногие» | Контроль ЗУН | |||||||||
5. Тип Хордовые. Надкласс Рыбы. Класс Земноводные – 1час | ||||||||||
06.02 | 5 | Тип Хордовые. Надкласс Рыбы. Класс Земноводные. | Лекция | §30-39 | ||||||
6. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы – 1 час | ||||||||||
06.03 | 6 | Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. | Лекция | §40-50, карточки | ||||||
Зачет № 4 по темам: «Тип Хордовые. Надкласс Рыбы. Класс Земноводные. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы». | Контроль ЗУН | |||||||||
7. Класс Млекопитающие – 1 час | ||||||||||
03.04 | 7 | Класс Млекопитающие. | Лекция | §51-59, составить кроссворд | ||||||
8. Развитие животного мира – 1 час | ||||||||||
28.04 | 8 | Развитие животного мира | Лекция | §60-61 | ||||||
Зачет № 5 по темам «Класс Млекопитающие. Развитие животного мира». | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32243-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-biol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.