Разряды количественных числительных

Класс: 6 Предмет: Русский язык

Учитель русского языка и литературы школы № 15 города Ачинска: Довыденко Вера Александровна

Тема: Разряды количественных числительных.

Тип: комбинированный.

Цели урока: дать понятие о разрядах количественных числительных (целых, собирательных, дробных), учить различать целые, дробные и собирательные числительные, совершенствовать навыки правописания числительных.

Ожидаемый результат:

Каждый ученик:

Знает разряды количественных числительных (целые, дробные и собирательные), называет их значение.

Умеет определять разряд количественного числительного.

План урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Оргформа

Оргмомент.

Приветствие. Представление.

ФОФ

Мотивационное начало урока.

Как обойтись бы без числа

Наука точная могла?

Расчет во всяком деле нужен.

Ты и с числительным будь дружен. 1 слайд

Мы постоянно что-нибудь считаем: дни, часы, минуты. Считаем количество прочитанных страниц, число забитых на футбольном поле голов. И нам постоянно необходимы числительные. А они таят столько загадок. Имя числительное - один из самых  интересных и сложных разделов в языкознании. Определение темы урока и его целей. Запись даты и темы.

Актуализация необходимых знаний.

Выход на тему.

Объяснение нового материала.

Работа по вопросам (повторение теоретического материала). 2-3 слайд

Инструкция.Отвечая поочередно на предложенные вопросы, докажите утверждения.

Карта № 1.

Проверка работы. Слайд 6-7. Ловушка.

Установка на работу. Разряды количественных числительных (составление схемы).

Составьте предложения, содержащие числительные.

Сколько месяцев в году? (В году двенадцать месяцев.)

По сколько человек вы дежурите в классе? (Мы в классе дежурим по трое человек.)

А теперь представьте, что в столовой вы купили яблоко. До звонка вы успели съесть половину. Какую часть яблока вы съели? (Я успел съесть одну вторую часть яблока.)

8 слайд.

Что обозначают эти числительные? (Целое число, собирательное, дробное; добавляются в схему.) Они все отвечают на вопрос сколько? А теперь проверьте, все числительные, записанные на доске, являются количественными? Почему?

Сформулируйте правило о разрядах количественных числительных. (Ответы учащихся).9- 10 слайд.

Целые числительные - количественные числительные, которые обозначаютцелое число: пять, двадцать два.

Дробные числительные - количественные числительные, которые обозначают дробь с числителем и знаменателем: две пятых, одна десятая.

Собирательные числительные - количественные числительные, которые обозначают несколько предметов как одно целое: семеро, двое.

Целые числительные - количественные числительные, которые...

Дробные числительные - количественные числительные…

Собирательные числительные…

Припоминает теоретические сведения о числительном.

Проговаривает поочередно вопрос-ответ.

Знакомится с инструкцией,

уточняет задание.

Составляет и проговаривает доказательства.

Делает вывод.

Отвечает на вопросы, составляет предложения.

Проговаривает определения, используя данное учителем клише.

ФОФ

ФОФ

ПОФ

ФОФ

ФОФ

Этап закрепления.

Пословицы. 11 слайд.

Задание: найти числительное, выписать и определить разряд.

Карта № 2. Определение разряда.

Инструкция. Ответив поочередно на предложенные вопросы, определите разряд количественного числительного. Ответы запишите в таблицу.

Припоминает.

Делает вывод.

ФОФ

ПОФ

ФОФ

Проверка знаний.

Карта № 3

Что нужно сделать?

Индивидуальное задание.

ФОФ

ИОФ

Этап

информирования о домашнем задании.

Итог.

Инструктаж. Домашнее задание: §62, упр. 357.

Записывает, уточняет порядок выполнения.

ФОФ

Рефлексия. Подведение итогов. Финал.

Итоговая рефлексия

доволен ли ты тем, как прошел урок;

было ли тебе интересно;

все ли тебе удалось выполнить.

ФОФ