- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Арифметические операции в двоичной системе счисления»
Цели: Познакомить с правилами выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления; развивать логическое мышление; воспитывать культуру информационного общения.
Тема: Арифметические операции в двоичной системе счисления
Цели: Познакомить с правилами выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления; развивать логическое мышление; воспитывать культуру информационного общения.
Ход урока
1. Организационное начало
Приветствие. Работа с дежурными
2. повторительно-обучающая работа
Фронтальный письменный опрос:
Вариант 1.
1). Перевести число 34510 по схеме А10 – А16 – А2 – А8.
2). Переведите число 0,011012 в восьмеричную систему счисления
Вариант 2
1). Перевести число 54310 по схеме А10 – А8 – А2 – А16.
2). Переведите число 0,011012 в шестнадцатеричную систему счисления
Подведение итогов этапа
3. работа по осмыслению и усвоению нового материала
а) объявление темы и цели урока
Тема нашего урока «Арифметические операции в двоичной системе счисления». Сегодня на уроке мы познакомимся с особенностями работы в двоичной системе счисления.
б) изложение нового материала
Арифметические операции в двоичной системе счисления.
Рассмотрим более подробно арифметические операции в двоичной системе счисления. Арифметика двоичной системы счисления основывается на использовании таблиц сложения, вычитания и умножения цифр. Арифметические операнды располагаются в верхней строке и в первом столбце таблиц, а результаты на пересечении столбцов и строк:
Сложение. Таблица двоичного сложения предельно проста. Только в одном случае, когда производится сложение 1 + 1, происходит перенос в старший разряд.
Пример 1.Рассмотрим несколько примеров сложения двоичных чисел:
Вычитание. При выполнении операции вычитания всегда из большего по абсолютной величине числа вычитается меньшее и ставится соответствующий знак. В таблице вычитания 1 с чертой означает заем в старшем разряде.
Пример 2.Рассмотрим несколько примеров вычитания двоичных чисел:
10111001,1 - 10001101,1 = 101100,0 101011111 - 110101101 = -1001110
Умножение.Операция умножения выполняется с использованием таблицы умножения по обычной схеме, применяемой в десятичной системе счисления с последовательным умножением множимого на очередную цифру множителя.
Пример 3.Рассмотрим несколько примеров умножения двоичных чисел:
4.Работа по выработке практических навыков и умений.
№1. Выполнить арифметические операции: 11102+10012, 11102-10012, 11102*10012, 10102:102.
№2. Выполните сложение: 916 + 178.
5. Итог урока
Фронтальный опрос:
- Как сложить двоичные числа?
- Как умножить двоичные числа?
- Как найти разность двух двоичных чисел.
6. Задавание на дом
Записи.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322681-konspekt-uroka-arifmeticheskie-operacii-v-dvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.