- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Мой путь к доброте»
Классный час « Мой путь к доброте» 4 класс
Задачи:
1. Осмыслить понятие добра
2. Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
3. Формировать умение совместно работать в группе;
4. Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
Ход классного часа
Организационное начало
Актуализация и введение в тему занятия
- Следуя от буквы к букве, собери пословицу. Начинай с выделенной буквы.
(Жизнь дана на добрые дела)
-О чем данная пословица? (о доброте)
Тема нашего занятия «Мой путь к доброте»
3. Работа групп.
- Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна ли она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.
- Ребята, а как вы думаете, что такое доброта?
( высказывание детей)
Работа в группах:
* сочинения детей о доброте (3 гр.)
* словарь С.И. Ожегова (2 гр.)
* высказывания известных людей о доброте (1 гр.)
А зачем нужна доброта?
- Абсолютно верно, ребята, чтобы было легче общаться друг с другом, чтобы общение приносило радость.
- Много пословиц и поговорок сложил народ о добре. Какие из них вы знаете? (дети произносят пословицы и поговорки о доброте)
- Молодцы, ребята, вы знаете много пословиц о доброте.
- Добрые люди обладают хорошими качествами, с которыми я хотела вас познакомить, но их названия рассыпались. Давайте вместе подумаем, посоветуемся в группах, попытаемся составить из простых слов сложные слова.
Где спряталось добро?
соседи ДОБРО
совесть
сердце
желать порядок
Доброжелательность
Добросердечность
Добропорядочность
Добрососедство
Добросовестность
Добродушный
Добродетель
4. Составление правил доброты.
- Для чего нужно обладать такими качествами?
(чтобы жить дружно, не ссориться)
- А что для этого нужно делать?
- Давайте попробуем составить правила, следуя которым можно стать чуточку добрее.
А поможет нам в этом народная мудрость.
На основе поговорок составьте правила доброты
Доброе слово лечит, злое калечит. 1
Делай другим добро – будешь сам без беды. 2
Худо тому, кто добра не творит никому. 3
Живи добрее, будешь всем милее. 4
Правила доброты.
Будь приветлив, вежлив. Доброе слово лечит, злое калечит.
Будь внимателен к людям. Делай другим добро – будешь сам без беды
Делай добрые дела. Худо тому, кто добра не творит никому
4.Не отвечай злом на зло. Живи добрее, будешь всем милее.
- Давайте жить и следовать нашим правилам доброты и тогда каждый из вас будет необыкновенно красив и привлекателен, потому, что доброта украшает человека
5.Банк добрых дел.
- Как вы думаете, где живет доброта? (в сердцах людей)
Ребята, я уверенна, что у всех вас доброе сердце, и вы делаете много добра своим ближним. Расскажите об этом всем, продолжив предложение:
Я хвалю себя за то, что сегодня…
6.Наши добрые дела (класса)
- Подарок другу
- Творим добро своими руками
- Шаг навстречу
7. Презентация «Мой путь к доброте»
Как вы думаете,легко ли быть, по – настоящему добрым?
Действительно, научиться по – настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте нелегкий, на нем человека ожидают взлеты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.
8. Итог занятия
Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете следовать законам доброты потому, что добрые дела и поступки живут вечно.
Усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Я хочу, чтобы каждый новый день своей жизни вы начинали с улыбки и не стеснялись улыбаться себе самому, новому дню, маме, папе, учительнице, одноклассникам и всем прохожим.
Р
Ж
А
Н
Л
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322686-klassnyj-chas-moj-put-k-dobrote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.