- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История религий в России
Какую роль сыграло православие в истории России.
Уроки 18–19 История религий в России
Вы узнаете
Как в Россию пришло и распространилось христианство.
Какую роль сыграло православие в истории России.
Ход урока
1.Оргмомент. -Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости.
Раз – читаем летопись,
Два – идем в музей,
Узнаем о прошлом времени
И станем мы мудрей.
Звенит звонок,
Начинаем наш урок.
Нам надо многое понять,
Чтобы историками стать.
-Сегодня мы приступим к изучению темы «История религий в России».
Мы будем изучать историю.
- А что такое история?
История – наука о прошлом, рассказы о прошлом.
История изучает прошлое: события, которые происходили в стране, труд, быт, культуру народов, ее населяющих.
Она изучает, как выглядели люди в далеком прошлом, как одевались, чем занимались, каким было их жилище, во что они верили.
История вокруг нас. Когда – нибудь и мы станем частичкой истории.
2. Кирилл и Мефодий
- Перенесемся в далекое прошлое…
В 9 веке византийские монахи Кирилл и Мефодий создали азбуку, которую стали называть «кириллицей».
В 1992 году в России впервые праздновали День славянской письменности и культуры. В этот день в Москве на Славянской площади был открыт памятник Кириллу и Мефодию. У подножия памятника была установлена Неугасимая Лампада – знак вечной памяти.
-Чем же Кирилл и Мефодий заслужили такую честь?
Об этом нам расскажет Гимазетдинов Артем История с. 35
3. Летопись «Повесть временных лет» монах Нестор.
- С появлением азбуки начали записывать происходящие события от лета до лета, от года до года. Летописи писали летописцы. О самом известном русском летописце Несторе нам прочитает Юлия. История с. 19
Монах Нестор сидит ночью в келье и пишет красиво гусиным пером. Не выдумывает, а пишет то, что произошло на самом деле. Когда монах умирает, его дело продолжает другой монах.
Вот как об этом говорится в балладе Кончаловской . Тазетдинова с 12 (уроки ист в 3 кл)
4. Киев – столица Руси. Айдар с32 (уроки ист в 3 кл) Столицей Киев был тогда.
5. Княгиня Ольга.
-А теперь представьте себе такую картину: много лет тому назад бабушка разговаривает со своим внуком, рассказывает ему о христианской вере. Бабушка этого мальчика христианка, она первая приняла крещение. Она и заронила в душу мальчика семена православной веры. Этот мальчик князь Владимир. В летописи есть предание о княгине Ольге. Нам его прочитает Аделя(с.33)
У княгини Ольги был сын Святослав. Она его хотела видеть христианином, но он не принял веру, в походе погиб язычником. У Святослава было три сына: Ярополк, Олег и Владимир. Ярополк княжил в Киеве, у Олега были другие земли.
Владимир в 980 году завладел киевским престолом, а Ярополк был убит по воле брата Владимира. Владимир отличался мудростью, храбростью, но был человеком мстительным и жестоким.
6. Владимир – киевский князь. Некрещеная Русь. Язычники.
Сначала у славян была языческая вера. Они верили во многих богов.
Став киевским князем, Владимир приказал на холме рядом со своими теремами поставить деревянных кумиров – изображения главных 6 богов славян, а том числе Перуна с серебряной головой и золотыми усами.
-Во что верили восточные славяне, нам скажет Лилия с 26 история
Сценка 1. Как приносились жертвы богам.
Возвратившись в Киев с победой, князь Владимир совершил жертвоприношение идолам. Бояре советовали Владимиру: «Бросим жребий на отрока или девицу: на кого падет того и принесем богам». Жребий пал на юного Ивана, сына одного варяга-христианина по имени Федор. Посланные сказали отцу: «Отдай сына богам, они выбрали его себе в жертву». Федор же отвечал: «Ваши боги – истуканы, сотворенные руками человеческими. Един Бог, которому покланяются греки, сотворил небо и землю. Не дам сына моего бесам». Услышав этот ответ, киевляне сбежались и разрушили двор варяга. Федор стоял с сыном на сенях. Народ кричал ему: «Дай сына своего богам!». Он отвечал: «Пусть боги сами придут и возьмут его если они боги. А вы о чем хлопочите?»
-Вот тут впервые задумался князь Владимир. А правильно ли поступают они, когда проливают кровь человеческую, принося жертву богам.
7. 986 год
Сценка 2 Как приходили к князю Владимиру проповедники из разных стран.
-Стали снаряжаться в стольный град Киев проповедники из разных стран.
Первым к Владимиру пришел мусульманин из Волжской Булгарии. Он сказал, что верует в единого Бога и его пророка Магомеда. Согласно его вере нельзя пить вина и есть свинину, зато можно иметь много жен. Хотя князю и понравилось многоженство, но по поводу запрета на винопитие он сказал так: «На Руси было всегда веселье от питья, и без этого жить нельзя».
Потом к князю прибыли посланцы римского папы. Они сказали, что веруют в бога – творца всего сущего. Князь отослал их с порога.
-Отцы наши не приняли вашей веры и нам не надобно.
Следующим рассказал князю о своей религии иудей из Хазарии. Он заявил, что его бог самый главный и именно иудеи распяли Иисуса Христа.
-Где твоя родина?
-Волей божьей мы рассеяны по всему миру.
-Как же ты можешь хвалить свою веру, если вы за грехи свои изгнаны из своей земли.
Последним пришел к Владимиру греческий философ. Греческий философ показал икону. Справа от Господа праведники шествовали в рай. Слева грешники попадали в ад.
Владимир посмотрел и сказал:
-Хорошо тем, кто справа и горе тем, кто слева.
-Если хочешь быть с праведниками , то крестись.
Запала эта мысль глубоко в сердце князя.
8. 987 год
Сценка 3 Посланные мужи.
Князь выбора сделать не смог.
И сказали бояре и старцы: "Знай, князь, что своего никто не бранит, но хвалит. Если хочешь поистине все разузнать, то ведь имеешь у себя мужей: послав их, разузнай, у кого какая служба и кто как служит Богу".
И понравилась речь их князю и всем людям; избрали мужей славных и умных, числом 10, и сказали им: "Идите сперва к болгарам, к немцам и к грекам и испытайте веру их".
Пошли русские к болгарам, к немцам и к грекам.
Когда же они вернулись в землю свою, созвал князь Владимир бояр своих и старцев, и сказал им: "Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними", - и обратился к послам: "Говорите перед дружиною".
Они же сказали: "Ходили в Болгарию, смотрели, как они молятся в храме, то есть в мечети, и нет в них веселья, только печаль великая. Не добр закон их. И пришли мы к немцам, и видели в храмах их различную службу, но красоты не видели никакой. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали - на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом, - знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы забыть красоты той, ибо каждый человек, если вкусит сладкого, не возьмет потом горького; так и мы не можем уже здесь пребывать".
Сказали же бояре: Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех людей".
И спросил Владимир: "Где примем крещение?".
Они же сказали: "Где тебе любо".
Именно после этого Владимир принял окончательное решение.
9. Анна-византийская принцесса.
-Если верить летописцу, события разворачивались так. В Византии началось восстание против царя Василия 11. Василий обратился к киевскому князю Владимиру за помощью. Владимир согласился, но с условием, что женится на его сестре Анне. Византийский монах принял условие, но выдвинул свое: Владимир должен был креститься, ведь Анна – христианка. Владимир помог Василию сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание.
Князь захватил город Корсуни и сказал: «Отдайте Анну за меня замуж».
Что было дальше – СЦЕНКА 4
Византийцы ответили: «Нам, христианам, не подобает отдавать язычнику в замужество сестру. Если хочешь иметь ее супругою, то откажись от своих богов и уверуй во Христа, прими Святое Крещение».
Владимир отвечал: «Вашу веру я полюбил с того времени, когда мои послы побывали у вас. Я готов принять веру Христову».
Императорам пришлось долго уговаривать Анну. С тяжелым сердцем шла красавица замуж за неведомого варвара. Но ради сохранения свободы своей страны и ради распространения на землях славянских Христовой веры решила пожертвовать собой.
Отрывок из книги Морозовой с.67
10. «Наконец-то я узнал истинного Бога!».
Князь начал готовиться к крещению и к венчанию с Анной. Во время этих приготовлений князь внезапно ослеп и даже не смог встретить невесту. Узнав о слепоте Владимира, она посоветовала ему побыстрее принять крещение. Владимир послушал ее и в тот же день был крещен. Как только вода омыла его лицо, он сразу прозрел. С радостью князь воскликнул: «Наконец-то я узнал истинного Бога!».
Владимир и Анна обвенчались.
11. На месте языческих культур строили церковь. Владимир повелел свергнуть языческих идолов. Он повелел опрокинуть идолы- одни изрубить, а других сжечь.
Владимир приказал строить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли идолы.
12. Крещение. 988 год
СЦЕНКА 5
Владимир крестил своих детей, и призвал народ принять крещение. Владимир велел идти к Днепру и сказал: «Кто завтра не придет на реку, да будет мне враг!». Народ рассуждал: «Не будь это хорошо, князь и бояре не крестились бы сами». Когда все собрались у реки, Владимир со священниками вышли к народу. Киевляне по приказанию князя вошли в воду; кто помоложе, тот становился у берега, маленьких детей держали на руках.
Священники с берега читали молитвы, и таким образом все киевляне были окрещены в один день. После крещения Владимир прочитал громко молитву, в которой благодарил Бога за то, что Он научил истинной вере. И все разошлись по домам.
Так на Руси было принято христианство. Вскоре после крещения были построены первые храмы.
С приходом христианства на Руси были созданы первые школы. В них учили чтению и письму по церковным книгам.
Крещение – обряд, с помощью которого человека приобщают к христианской церкви: человека погружают в воду или кропят водой.
13 Итог.
- Конечно, новая вера прижилась не сразу. Не все хотели ее принимать. Сильна была привязанность к старым обычаям.
С христианством на Руси стали распространяться грамотность, просвещение. Начали развиваться искусства и ремесла, например, строительное. По всей Руси сооружали прекрасные церкви и соборы.
Новая вера учила думать не только о своем благе, но и о благе ближнего, сплачивала и объединяла людей.
Крещение – важное событие в русской истории. Русь вошла в число христианских стран, а это значит, что окрепли ее связи с другими государствами Европы, вырос ее авторитет. На нее стали смотреть, как на равную.
Фильм о крещении на Руси.
10. Итог Регина (33)
11. Д/з- с 46-51 прочитайте о том, какие в России есть другие религии.
«Я познал буквы:
Письмо это достояние. Трудитесь усердно, земляне, как подобает разумным людям – постигайте мироздание! Несите слово убежденно: знание – дар божий! Дерзайте, вникайте, чтобы сущего свет постичь!»
Кирилл и Мефодий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322896-istorija-religij-v-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.