- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Клуб выходного дня в школе 8 типа
Внеклассное мероприятие для учащихся с ОВЗ в начальной школе «Поле чудес»
Звучит музыкальная заставка телевизионной игры «Поле чудес»
Педагог. «-Добрый день друзья! Сегодня мы начинаем нашу игру «Поле чудес!» Тема игры посвящена, как вы уже догадались, здоровью. В игре будет 3 тура, 3 игровые тройки. В первом туре участвуют 1,2 и 3 классы. Во втором туре 4,5 и 6 классы.В третьем туре – 7,8,9 классы. Напоминаю правила для зрителей и болельщиков – во время игры должна быть тишина, подсказывать нельзя, поддерживать игроков можно аплодисментами.
Если выпадает буква Б, то вы называете любую букву.
Если такая буква есть в заданном слове, то вы делаете следующий ход.
Если такой буквы нет в заданном слове, то ход переходит к следующему игроку.
Если игрок угадывает три буквы подряд, то получает поощрительный приз.
Если выпадает сектор «Приз» участник должен выбрать или приз или игру.
Если выпадет сектор «Ноль» ход переходит к следующему участнику.
Если выпадает сектор «Плюс» то можно открыть одну любую букву.
Крутить барабан только один раз.
И мы начинаем отборочный тур. В нем участвуют 1, 2 и 3 классы.
Вопросы первого отборочного тура .
1. Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа.)
2. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло.)
3. Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
Представление участников первого тура.
Задание первой тройке игроков
Способность человека чувствовать различные запахи. (Обоняние)
(награждение участников первой четверки)
Музыкальная пауза Танец маленьких утят.
Продолжаем нашу игру. Вопросы второго отборочного тура для 4,5 и 6 класса.
Сама холодная,
А жжется больно. (Крапива.)
Почему я от дороги далеко не отхожу?
Если ты поранишь ноги, я им помощь окажу.
Приложу ладошку к ране – боль утихнет, и опять
Будут ноги по дороге в ногу с солнышком шагать. (Подорожник.)
Он шипы свои выставил колкие,
Шипы у него, как иголки.
Но мы не шипы у него соберем –
Полезных плодов для аптеки нарвём. (Шиповник.)
Представление участников второго тура.
Задание для второй тройки игроков:
Постоянная тренировка своей физической выносливости, устойчивости к холоду, к заболеваниям. (Закаливание)
(награждение участников второй четверки)
. И вновь реклама.
Игра с залом: «Это я, это я, это все мои друзья».
(Педагог говорит фразы. Если зрители согласны, то отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья». А если не согласны, то молчат)
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Знает кто, что красный цвет (светофора)
Означает: хода нет.
Кто из вас из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто любит маме помогать,
По дому мусор рассыпать?
Кто одежду бережёт,
Под кровать её кладёт?
Кто ложится рано спать
В ботинках грязных на кровать?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто, из вас идя, домой,
Мяч гонял по мостовой?
Кто любит в классе отвечать,
Аплодисменты получать?
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю зарядку.
Ведущий. Продолжаем нашу игру.
Вопросы для третьего отборочного тура для 7,8,9 класса
1. Какие вредные привычки оказывают губительное влияние на здоровье человека? (Курение, алкоголь)
2. Один из самых опасных ядов растительного происхождения? (Никотин)
3. Кто завез табак в Россию? (Христофор Колумб)
Представление участников третьего тура.
Задание для третьей тройки игроков
Замечено, если человек перенёс какую - нибудь инфекционную болезнь, он уже больше ей не заболеет. К такой болезни у человека появляется. что? Угадайте! (Иммунитет)
(награждение участников третьего тура)
Педагог. Музыкальная реклама (все танцуют под песню «Арамзам-зам»)
Игра со зрителями Конкурс «Назови пословицы о здоровье»
Здоровье в порядке - (спасибо зарядке)
В здоровом теле - (здоровый дух)
Кто аккуратен – (тот людям приятен)
Здоровье дороже (денег)
Курить (здоровью вредить)
Чистота – (залог здоровья)
И еще одно задания для зрителей . Вот вопрос
Это растение можно встретить повсюду: под каждым забором, в канаве, у дорог. А людей простоватых, которых ничего не стоит обмануть, так и называют… (Лопух)
(награждение победителя игры со зрителями).
Финальная игра:
Наука, девиз которой «Чистота-залог здоровья!» (Гигиена)
(награждение участников финала)
Педагог
Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Его не купишь ни за какие деньги. Наша игра закончилась. Спасибо вам ребята за активное участие. Мы желаем, чтобы вы были здоровы и никогда не забывали правила здорового образа жизни.
Все, и взрослые, и дети,
Помните вы наш совет:
Круглый год – зимой и летом-
Без витаминов жизни нет!
Берегите себя и свое здоровье. До свиданья! До новых встреч!
(угощение всех участников и зрителей витаминами.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322931-klub-vyhodnogo-dnja-v-shkole-8-tipa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.