- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока технологии во 2 классе. «Маленький ёжик в лесу». Работа с природным материалом
План конспект урока по технологии.
Класс: 2 «З»
Тема: «Маленький ёжик в лесу. Работаем с природными материалами.»
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока: Научить детей работать по группам; познакомить с технологией работы с природными материалами; выполнить аппликацию из природных материалов «Маленький ёжик в лесу»
Задачи урока:
- образовательная: закрепить навыки создания композиции из природных материалов.
- развивающая: развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, обобщать, выполнять работу с опорой на схемы; развивать эстетический вкус, художественные и конструкторско-технологические способности.
- воспитательная:воспитывать умение договариваться в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; воспитывать у детей понимание красоты, любовь к природе.
Предметные: Учить технологии изготовления аппликации из природных материалов и работе с ними; предварительная подготовка материалов к уроку; рациональное расположение прир. материалов на рабочем месте,; работа с ними по ходу урока)
Метапредметные:
УУД
Познавательные – анализировать образцы изделий по схемам на эл.доске, понимать поставленную цель и выстраивать план работы для её достижения; организовывать рабочее место для работы с бумагой и картоном, природными материалами ( рационально размещать материалы и инструменты).
Регулятивные –оценивать результаты своей деятельности ( качество изделия: аккуратность наклеивания, общая эстетичность; оригинальность: выбор цвета, иной формы).
Коммуникативные – уметь договориться с соседом, поделить задания учителя поровну, выполнить поставленные задачи для достижения цели.
Личностные – понимание необходимости уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда, к культуре своего народа.
Основные понятия, изучаемые на уроке: аппликация.
Средства обучения: образец готового изделия, схема работы на электронной доске, конспект занятия.
Ход урока:
Организационный момент
Проверка готовности к уроку
Прежде чем начать наш урок, давайте проверим, всё ли на своих местах.
Для занятия нам понадобятся: природные материалы (шишки, жёлуди, сухие листья, косточки , веточки) ; клей пва, кисть для клея, влажные салфетки , цветная бумага оранжевый., жёлтого и зелёного цветов, газета и хорошее настроение.
Ничего не забыли? Тогда начнём.
Постановка темы и целей урока
Чтобы узнать, для чего мы сегодня собрались на этом уроке, чем будем заниматься и чему научимся , послушайте стихотворение.
Учитель читает стихотворение о ёжике В.Степанова
«Невидимка»
С ветки яблоко упало
И по саду побежало.
Побежало мимо Мурки,
Мимо Муркиных подруг,
Мимо Жучкиной конурки
И в траве исчезло вдруг.
Как же яблоко без ножек
Убежало?.. Вот вопрос!
Это Ёжик, серый Ёжик
На спине его унёс.
- Про какую невидимку говорит автор? (ёжик)
Учитель демонстрирует заготовки аппликации и готовый образец работы.
Скажите, что сегодня мы будем делать на уроке ?
(Коллективную творческую работу; ёжика)
Что нам понадобится для этого? Какие умения пригодятся?
Работа по теме урока
Знакомство с этапами работы
У: Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание». Это очень древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу – фон.
При этом материалом – основой служит плотная бумага или картон. Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству, применяемой для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративного панно, картин.
Внимательно рассмотрите изображения на доске, обратите внимание на схему работы на которой изображены наши с вами действия по этапам.
(На схеме*) Поэтапная технология выполнения изделия:
Изготовление фона для аппликации
( при помощи клея пва, кисти для клея, газеты ч/б, стенки от большой картонной коробки ( техника папье-маше)
Обклеивание эскиза ёжика сухими целыми листьями разных цветов)
Нанесение клея на нижнюю часть фона (травка, на которой стоит животное) и изготовление травки , при помощи клея и сухих листьев зелёного цвета раскрошенных на мелкие части. (посыпать участки обозначенные клеем)
Работа с верхней частью аппликации ( солнышко из цветной бумаги (папье- маше)
Заключительная часть работы выполняется при помощи учителя. (наклеивание мордочки животного и желудей при помощи термо пистолета)
Физкультминутка (Капитан Краб)
https://www.youtube.com/watch?v=WHsuZgtaEPs
Продолжение работы по теме урока . Изготовление аппликации
Ребята давайте приступим к работе , для того, чтобы начать , нам нужно разделиться на команды . ( учитель делит класс на команды по рядам)
Теперь каждая из команд получает задание.
1 команда - изготовление фона
2 команда - изготовление тельца ёжика
3 команда - изготовление верхней и нижней частей аппликации
Вместе с учителем - украшение работы при помощи термо пистолета и заранее приготовленных прир. материалов ( шишек и желудей предварительно вымоченных в соленом растворе и просушенных в духовом шкафу.)
Прежде чем каждая команда по очереди приступит к выполнению задания мы вместе Вспомним правила работы с клеем и кистью для него.
Техника безопасности при работе с клеем
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Подведение итогов урока. Уборка рабочего места
Рефлексия
Оцените свою работу сегодня.
Если затруднений не возникало и все получилось, покажите «класс»
Если встречались трудные задания, и вам требовалась помощь - поднимите руку вверх.
Галерея урока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323031-plankonspekt-uroka-tehnologii-vo-2-klasse-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.