- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Процветай село родное, украшая Ставрополье»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ГОФИЦКОЕ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Процветай село родное, украшая Ставрополье
В рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России» в Петровском районе
Работу выполнили учащиеся
члены эколого-биологического общества
МОУСОШ №6 с.Гофицкое
Чернышова Елена
Чубова Виктория
Малыхина Ирина
Якимова Елена
Безруков Ярослав
Руководитель: учитель биологии
Бажанова Галина Александровна
2007
Содержание.
1. Актуальность проблемы озеленения с. Гофицкого.
Цель проекта.
2.Сбор и анализ информации по проблеме озеленения с. Гофицкого.
1)Из истории озеленения села Гофицкого.
2)Проблемы озеленения сегодня.
3)Социологические проблемы по исследованию озеленения села.
4) Анализ материалов из средств массовой информации.
3. Разработка долгосрочной программы озеленения села.
1)Структура комплексной программы по созданию и сохранению
Зеленого наряда села.
2)Собственный вариант решения проблемы.
3)Пропаганда экологических знаний.
4)Формы сотрудничества с другими организациями.
5)Экономичность.
4.Реализация проекта «Зеленей, село родное, украшая Ставрополье».
Выводы и предложения.
Актуальность проблемы
озеленения с. Гофицкого.
Сбор и анализ информации по проблеме озеленения села Гофицкого
Программа действий
по созданию и сохранению зеленого наряда села
Реализация проекта «Зеленей, село родное, украшая Ставрополье»
Г. Лихтенберг
1.Введение
1).Актуальность исследования.
Современная биосфера сформировалась за миллионы лет и поддерживается при участии всех живых организмов. Будучи сложной саморегулирующейся системой, она обладает значительным запасом прочности, способности компенсации нарушений и потерь. Но ни в какой системе запас прочности не может быть беспредельным.
Человек, изменяя природные экосистемы для собственного использования, в значительной мере упрощает их. Сегодня всё более очевидной становится необходимость сохранения баланса между упрощёнными антропогенными и соседствующими с ними более сложными природными экосистемами. Однако сохранить баланс становится всё труднее.
Более 200 лет назад, в конце 18 века, после сооружения Азово-Моздокской линии, началась массовая колонизация Северного Кавказа крестьянами из центральных губерний Российской империи. В 85 верстах от крепости Ставропольской при слиянии рек Медведка и Буйвола возникло село Медведское (ныне Гофицкое). Из рассказов старожилов известно, что село получило свое такое название из-за изобилия лесов, в которых, якобы водились медведи. Но, возможно, название произошло по другому поводу: вокруг села произрастало много медоносов, луговое и полевое разнотравье. Территория была покрыта смешанным лесом (Черкесский лес, Большая и Малая Медведка). Для строительства и благоустройства жилищ использовался экстенсивный лес. Шло время. Леса постепенно вырубались. Освободившиеся площади использовались под строительство и пашню.
В результате хищнического истребления лесов вода родников, находившихся в лесах, ушла вглубь земли. В настоящее время от тех лесов остались лишь крохи былого великолепия. А реки Медведка и Буйвола завалены бытовым мусором.
Эта проблема актуальна в наши дни. Учащиеся школы, члены эколого-биологического общества обеспокоены проблемой озеленения села Гофицкого. Однако решение этой проблемы требует участия, как местных органов власти, так и всех жителей села.
2).Цель проекта.
Формирование активной гражданской позиции, экологической культуры, стимулированиеинтереса молодогопоколения к решению актуальной проблемы озеленения села Гофицкого.
Научить получать качественные и количественные показатели экологического состояния среды, использовать полученные данные для прогнозирования дальнейших изменений и поиска решения экологических проблем своего села.
2.Проблемы озеленения села Гофицкого
1) Из истории озеленения села Гофицкого.
Село Гофицкое расположено в живописной долине с удивительно гармоничным ландшафтным разнообразием. Климат - континентальный. Преобладающие ветра – восточные. Зима чаще мягкая, иногда бесснежная. Преобладающая зимняя температура от 0 до – 10. Лето жаркое, часто с засухами, преобладающая температура от +25 до +40. Северо-запад и юго-восток села окаймляют зеленые массивы с характерным для Северного Кавказа набором растительности и родников, питающих реку Буйволу, которая снабжает несколько окрестных селений. На севере и северо-востоке высокие живописные холмы переходят в степи. Обилие пресной, хорошего качества воды, заметно облагораживает сельский пейзаж: улицы утопают в буйной зелени, здесь люди издавна занимаются садоводством и огородничеством.
В недалеком прошлом, 40-е, 50-е годы вокруг села было заложено несколько фруктовых садов, и для их полива была разработана оросительная система - борозды каналов до сих пор обозначены на склонах холмов. Со временем сады были заброшены и одичали, образовав массивы из фруктовых, декоративных и дикорастущих деревьев. В центре села, в тридцатые годы xx века, был заложен сельский парк. Он был огорожен каменным забором, на территории парка росли акация, вяз, ясень, т.е. неприхотливые в уходе растения. Озеленением села во второй половинеxx века занимался Гофицкий плодопитомник, который самостоятельно выращивал посадочный материал (саженцы вяза, акации, тополя, жасмина, самшита). Уже в семидесятые годы были завезены и высажены каштаны, березы, рябины, черемухи. В семидесятые годы был заложен Комсомольский парк, а в честь 200-летия села – клумба.
Растения, как известно, в значительной степени влияют на состав атмосферы, создавая благоприятные условия для жизни человека. По санитарным нормам на одного жителя должно приходиться 350м2
зелёных насаждений, на жителей нашего села приходится только 200 квадратных метров.Кроме того, растения оказывают влияния и на температурные условия села, снижая летом температуру на несколько градусов, увеличивая движение воздуха. Это благоприятно действует на организм человека. Важным фактором, влияющим на микроклимат в селе, является ветровой и шумовой режим, который можно регулировать с помощью зелёных насаждений. Растения очень эффективно очищают воздух от пыли, тяжёлых металлов, токсичных газов, формируют эстетический вкус, делают населенный пункт привлекательнее, как для жителей, так и для гостей. Вывод: сажая деревья, кустарники, цветы, надо, создавать условия для их содержания. Поэтому мы предлагаем проект комплексной программы по созданию зеленого наряда нашего села Гофицкого.
2) Проблемы озеленения сегодняшнего времени.
Озеленением села несколько лет никто не занимался. Зеленые насаждения на центральных улицах (Ленина и Советская), в основном погибли, а в тех местах, где мешали линиям электропередач, были уничтожены электриками. Новые деревья никто не сажал, поэтому улицы стали менее зеленые. Зеленые насаждения парка имеют неприглядный вид, так как за ними никто не ухаживает. Очень запущен Комсомольский парк, попытки обновить его безрезультатны (домашние животные уничтожают саженцы). Клумба, которая была заложена в честь 200-летия села, в настоящее время имеет неприглядный вид.
Задача сельской экологии - любыми способами увеличить площадь зелёных насаждений. Деревья нужно сажать везде, где они могут расти, в особенности во дворах домов и на пустырях. Там, где это, возможно, нужно проводить вертикальное озеленение и разводить вьющиеся растения у домов и вдоль стен и заборов.
Прилежащие к населенным пунктам леса - его лёгкие; особенно эффективно улучшают воздушную среду: тополь, дуб, липа, осина и др. Большую роль играют и искусственные лесные насаждения в населенных пунктах: сады, парки, скверы, посадки деревьев вдоль улиц.
Учёными установлено, что в наших условиях, лучше всего могут расти: акация белая, вяз мелколистный, шелковица, ясень, клён, бузина сизая, боярышник, скумпия, смородина золотистая, вишня песчаная. Большую ценность для озеленения посёлков представляют акация, вяз, шиповник, сосна крымская, ракитник, тополь пирамидальный, айлант.
Расход влаги у сосновых насаждений в 1,5 раза меньше, чем у лиственных пород. Например, тополевые насаждения расходуют в год в среднем до 250 мм грунтовой воды, а сосновые всего 50 мм. Если учесть, его годовая сумма осадков составляет 400мм, то сосны могут формировать сомкнутый полог без использования грунтовых вод.
3) Социологические проблемы по исследованию озеленения села
Для оценки нынешнего состояния уровня озеленения села Гофицкого нами был проведён социологический опрос населения. В нём приняли участие 98 селян. Среди них люди с различным социальным, образовательным, возрастным уровнем - старшеклассников (16- 17 лет) 24 человека, молодёжи (18 - 25 лег) --14 человек, среднего возраста (26 - 35 лет) 28человек, зрелого возраста (36 лет и более) 32 человек. Из них 32 мужчины (31 %), 66 женщины (69 %). Высшее образование имеют 35 человек (36 %), среднее 38 человек (38%). На вопрос «Как вы оцениваете степень озеленения нашего села?» - 58 человек (59,6%)ответили - «средняя», 32 человека (32,4%) - «низкая», 4 человека (4 %) - «высокая», 4 человека (4 %) затруднились ответить.
При ответе на вопрос: « Посадили вы сами деревья, кустарники на территории села?» выяснилось, что 24 человек (23%) не посадили ни одного, 18 человек (17 %) посадили менее 5 деревьев и 66 человек (65%) -более 10 деревьев.
На вопрос: «Какие, на ваш взгляд, функции выполняют зелёные насаждения в селе?» ответили:
эстетическую - 70 человек(69%),
санитарно - гигиеническую -70 человек(69%),
усваивают углекислый газ - 52 человека (50 %),
задерживают пыль - 66 человек (65 %),
уменьшают шум - 38 человек (37 %),
повышают влажность воздуха - 42 человека (41 %),
выделяют кислород - 87человек (86%),
очищают от болезнетворных микробов - 34 человека (32%)., очищают от вредных загрязнений - 47 человек (46%), уменьшают скорость ветра - 50 человек (49%),
-снижают действие радиации - 46 человек (45%),
оказывают действие на психологическое состояние -
65 человек (64 %)
являются зонами отдыха - 78 человек (77%).
Отвечая на вопрос: «Каким растениям Вы бы отдали предпочтение при посадке в нашем селе?» - 60 человек (63%) хотели бы, чтобы сажали лиственные деревья, а 38 (37%) не возражали против плодово-ягодных,хвойных и цветочно-декоративных культур.
А на вопрос: « Приняли бы Вы участие в благотворительных акциях по посадке деревьев вдоль дорог и на пустырях» - 43 человека (40 %) ответили, что сделали бы это с удовольствием, а уничтожать амброзию согласны были 30 человек (29 %). То же самое, но за деньги, могли бы сделать ещё 41 человек (46%), а 3 человека не приняли бы участие в этом ни за какие деньги.
Следующий вопрос в анкете: «Считаете ли Вы усилия местной администрации по озеленению города достаточными?» - подавляющее число ответили «недостаточными» и только 5 человек довольны работой сельской администрации по данной проблеме.
На вопрос: «Знаете ли Вы конкретных людей, организации в нашем селе, которые принимают усилия по решению данной проблемы?» - знают 51 человек (53 %) , не знают 47 человека (47 %). 29 респондентов (30%) считают, что этой проблемой должна заниматься администрация села, 34 человек(33%) - школы, 13 человек (17%) лесхоз, 29 человек (30 %) считают, что этим должны заниматься все жители села Гофицкого.
Следующим вопросом мы хотели выяснить, знают ли жители села, какие растения встречаются на наших улицах. В ответах 97 раз был упомянут тополь, 83 раза - каштан, 91 раз сосна, 62 раза туя, 88 раз - клён, 74 раза - вяз, 66 раз - ель, 54 раза - дуб, 46 раз - черёмуха.
Некоторые жители считают, что в нашем селе растут: липа, сосна, лиственница и даже некоторые экзотические растения. Это говорит о том, что не все хорошо знают, какие деревья могут расти в нашей климатической зоне. Таким образом, социологические исследования показали, что проблема озеленения села существует, и она вызывает беспокойство среди различных слоев населения села Гофицкого. Многие готовы принять участие в решении данной проблемы.
4)Анализ материалов из средств массовой информации.
Анализируя газету «Петровские вести» за период с 2006 по январь 2007 года, мы встретили много печатного материала, посвященного экологическим проблемам Петровского района.
Статьи выходят в печать по мере появления, какой либо экологической проблемы.
Регулярно печатаются постановления краевых властей.
На первую полосу газеты выносятся репортажи о проведении субботников, в которых принимают участие жители Петровского района. Интересна рубрика, в которой рассматривается материал о комнатных растениях.
В нашей школьной газете «Апельсин» в рубрике материалов школьного эколого-биологического общества «Аист», регулярно появляются материалы по экологическим проблемам села Гофицкого и предложения по решению данных проблем. Так, в апрельском номере, ребята предложили материал по правильной посадке деревьев и оформлении клумб. В июньском номере читателей привлекла статья «В гармонии с природой».В ней сказано, что
с каждым годом все большую популярность приобретают движения за экологическую безопасность, ограничение вмешательства человека в природные ресурсы. Благодаря их деятельности снизился объем внесения минеральных удобрений, сократилось использование средств защиты растений от болезней, предприняты некоторые другие меры защиты окружающей среды. Но о гармонии с природой нам еще долго мечтать. Чтобы мечты не были напрасными, надо действовать: не загрязнять почву и водные ресурсы бытовыми отходами, не истреблять флору и фауну, увеличивать площади лесных массивов и лесозащитных полос. В рамках акции «Я – гражданин России» члены школьного эколого-биологического общества «АИСТ» готовят проект по озеленению села. Призываем каждого, внести, свой вклад в деревонасаждение и преображение Гофицкого.
Забота об окружающей среде – это забота о своем здоровье!
В октябрьском номере, был материал о празднике труда, в рамках акции «Марафон добрых дел» состоялся настоящий праздник труда! Учащиеся старших классов приняли активное участие в посадке саженцев на улицах села, высадив ясень, орех, клены на улицах Гражданской, Советской. Ребятам понравилось участвовать в празднике труда. Уходя, домой, усталые, но довольные дети и педагоги школы любовались проделанной работой.
В последнем номере газеты «Апельсин» были опубликованы обращения к жителям села Гофицкого и учащимся школы, в которых, члены школьного эколого-биологического общества «АИСТ» призывают каждого из селян принять участие в проекте озеленения села. Сказано, что, посадив хотя бы одно дерево, каждый внесет вклад в решение острой экологической проблемы. Так же, опубликовано интервью с главой администрации села Катеневым В.А. по проблеме озеленения села.
Школьная телестудия, с участием членов эколого-биологического общества занимались социологическими исследованиями по данному вопросу.
3. РАЗРАБОТКА ДОЛГОСРОЧНОЙ ПРОГРАММЫ
ОЗЕЛЕНЕНИЯ СЕЛА
1) Структура комплексной программы по созданию и сохранению
зелёного наряда.
Для решения проблемы озеленения села Гофицкого мы предлагаем проект комплексной программы «Зеленей село родное, украшая Ставрополье»
Реализация программы начинается с момента созданияштаба по озеленению села. В его состав входят: представители сельской администрации и Совета депутатов, Батищева Н.А. - заместитель директора по УВР, Бажанова Г.А.- руководитель ШЕБО «Аист», Чернышова Е., Чубова В., Малыхина И., Якимова Е., Безруков Я. - старшеклассники, члены ШЭБО «Аист».Большую роль в реализации программы имеет местосотрудничество с представителями предприятий, которые имеются в селе.
На втором этапе необходимо организовать широкую пропаганду в средствах массовой информации по привлечению жителей села к участию в экологических акциях, десантах, субботниках и воскресниках по посадке деревьев и уходу за ними. Надо проводить экологическое образование населения с тем, чтобы каждый житель знал ассортимент деревьев, кустарников, цветочно-декоративных культур, подходящих для наших климатических условий.
Кроме того, штаб должен заниматься поискомисточников финансирования, учитывая затраты на:
- обследование территории, подлежащей озеленению
- устройство дорожек и других сооружений, улучшение почвы,
- удобрения, ядохимикаты, посадочный материал,
- подготовка площади,
- уход за растениями.
Чтобы получить качественные и ощутимые результаты штаб осуществляет фронтальный контроль поосуществлению данной программы, анализирует, обобщает и распространяет лучший опыт работы по созданию и сохранению зелёного наряда села.
2) Собственный вариант решения проблемы.
Для реализации программы по озеленению села Гофицкого мы изучили законодательную базу на краевом уровне. В Законе Ставропольского края «Об административных нарушениях в Ставропольском крае» в статье 2.3. «Нарушение правил выпаса и прогона сельскохозяйственных животных и птицы» говорится о недопустимости повреждения или уничтожения насаждений, а в статье 4.6. «Нарушение порядка посадки зеленых насаждений» говорится, что зеленые насаждения сажать без согласования с владельцами подземных коммуникаций и воздушных сетей, в статье 7.2. «Незаконная порубка, повреждение либо выкапывание деревьев, кустарников в населенных пунктах» сказано об ответственности за повреждение либо выкапывание деревьев, кустарников в населенных пунктах.
В процессе работы над программой нам удалось выяснить: в сельской администрациизанимаются перспективным планированием озеленения с учётом расположения коммуникаций.
Сельские власти принимают решения, постановления, организуют, проведение различных мероприятий по благоустройству села и осуществляют их финансирование.
Четыре года назад в ходе реализации проекта «Проблема замусоренности села Гофицкого» были организованы месячники по уборке территории села, его благоустройству и озеленению. В настоящее время эти месячники проводятся регулярно.
В перспективном планировании социально – экономического развития села Гофицкого на 2007 год, утвержденном Советом депутатов от 28.12.2006., сказано о создании звена по благоустройству села, о весенне-осенней посадке деревьев в парках села, скверах, озеленении клумб в центре села, ремонте фонтана в парке села с подключением технической воды, строительстве в парке детской площадки.
Необходимо решить вопрос по нарушению правил выпаса и прогона сельскохозяйственных животных и птицы.
Пропаганда экологических знаний.
коврайона, где дети пытаются решать вопросы, связанные с экологической обстановкой в районе. Одна из лучших научных работ по теме «Экологическое состояние Кисличанской балки» (исполнитель Таранушенко Евгений) участвовала в конференции молодых учёных в городе Москве в рамках Российской программы «Шаг в будущее».
19 мая 2001 года делегация в составе 20 лидеров и активистов детской экологической организации «Росток» ЦЭО стала участницей 4 районного слёта представителей детских общественных организаций и объединений «Я-петров чанин».
Ежегодно в ЦЭО проводится акция «Внимание-амброзия!» по уничтожению растений амброзии.
Не смотря на масштабность данной работы, она носит незавершённый характер: мы считаем, что основы экологической культуры должны закладываться в самом раннем возрасте. Одним из путей охвата экологическим образованием детей школьного возраста является введение в программу обязательных спецкурсов по экологии, увеличение количества
кружков, детских объединений и экоклубов. однако, анализ данных по спецкурсам в петровском районе за последние два года говорит об обратном. Гак, если в 2000-2001 учебном году к нашем районе спецкурсами по экологии было охвачено более 500 детей, то в 2001-2002 году их число сократилось и составило 214 человек. Следовательно, администрации школ недооценивают важность данной проблемы.
Формы сотрудничества с другими организациями.
В поиске единомышленников и финансовых средств на приобретение саженцев деревьев для озеленения города Светлограда. Мы обратились к председателю Ставропольской краевой общественной организации охраны природы Самоволовой Н. А. и нашли понимание. Нам было выделено 2 тыс. рублей, на которые приобрели 45 штук саженцев деревьев и кустарниковСотрудники Светлоградских электросетей (директор Ковтун Г. Н.) высказали готовность ухаживать за саженцами, поэтому воспитанники детских организаций «Юные лесоводы» и «Юные краеведы» осенью 2001 года посадили эти саженцы перед административным зданием СЭС.
Архитектор города Светлограда Буланов А. С. поддержал инициативу ЦЭО по озеленению города и предложил участок, где можно посадить саженцы. Дело за теми, кто возьмёт ответственность за их сохранение (уходи полив).
Согласие о сотрудничестве и предложения о его возможных формах получено от лидера движения «Сотворение» Шаповалова В. М., с которым мы поддерживаем связи с прошлого года.
Собирая информацию по данному проекту, мы обращались во многие учреждения и организации и встретили понимание.
Мы благодарны за содействие в работе главе города Светлограда Веременникову А. Д, директору Петровского мехлесхоза Сальникову А. Д.. инженеру лесного хозяйства Волконидовой В. В., депутату городской Думы Железной Е. П., заместителю главы администрации города Светлограда Пикалову И. А., архитектору Буланову А. С., директору МУП коммунхоз Дегтевой Л. И.
Экономичность
По данным Петровского мехлесхоза, для того, чтобы посадить и ухаживать в течение пяти лет за 1 га леса, необходимо 201о4 рубля. Ежегодно мехлесхоз сажает 10 га леса, МУП «Коммунальное хозяйство» -1700 штук цветочно - декоративных культур, на площади 0.68 га. Таким образом, всего в городе ежегодно высаживаются зелёные насаждения на площади 10.68 га.
Если учитывать, что при частичном уходе их приживаемость составляет 60%, то для достижения санитарных норм(350 м^ насаждений на человека) потребуется 155 лет.
Но ждать нельзя, так как:
наступают пески и ухудшается микроклимат города,
гибнут деревья от старости и подпочвенных вод,
деревья уничтожаются вырубками и пожарами,
уничтожение зелёных насаждений ведёт к ухудшению здоровья
населения, особенно часто это приводи] к заболеваниям органов
дыхания, сердечно-сосудистой системы, кожным и онкологическим
заболеваниям.
сильные ветры разрушают постройки горожан, поднимают в воздух
вместе с пылью тяжёлые металлы, пыльцу растений, токсичные газы,
химические и другие вещества.
Поэтому необходимо приложить все усилия, чтобы город не остался без зелёного пояса.
Если каждый горожанин посадит хотя бы одно дерево, то общая площадь посадок составит 16 га. Учитывая стоимость 1 га посадок, мы , таким образом, можем сэкономить около 323 тысяч рублей из городской казны.
Для озеленения города можно использовать, по примеру участников движения «Сотворение», самосев деревьев в лесозащитных посадках. Кроме
22
этого, саженцы можно получить путем укоренения на учеоно-опытных участках школ города. Рассаду цветочно-декоративных культур можно вырастить в имеющихся школьных теплицах. Это будет дополнительным бесплатным источником получения посадочного материала. Занимаясь выращиванием черенков и саженцев на пришкольных участках и в теплицах необходимо, в первую очередь, озеленение территорий вокруг школ и других детских учреждений, так как их площадь озеленения должна составлять 40 - 50%, составляет же не более 10 -20%.
При создании благоприятных условий для жизни человека улучшится потенциальное здоровье населения; это сократит количество дней, оплачиваемых по нетрудоспособности, и положительно отразится на экономике города.
23
IV. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Проект Комплексной программы по созданию и сохранению зелёного наряда города принять как руководство к действию, так как озеленение города является залогом здоровья горожан.
64% жителей г. Светлограда готовы принять участие в экологических акциях по посадке деревьев на пустырях и вдоль дорог, Однако, их нужно не только сажать, но и сохранять. (Рекомендации по правильной посадке и уходусмотри в приложении №1).
Кроме горизонтального озеленения площадь зеленого покрова можно увеличить за счет вертикального озеленения (приложение №2). Для создания неповторимой красоты, а также особого лица города предлагается перечень цветочно-декоративных растений для нашей зоны и научно обоснованное оформление клумб из этих растений (приложение №3). В целях успешной работы необходимо воспользоваться опытом нашего краевого центра в области зелёной архитектуры.
В борьбе с сорной и карантинной растительностью использовать опытсоседей Северной Осетии - Алании, Кабардино-Балкарии по привлечению населения.
Для выполнения социального заказа по озеленению частных фирм и приусадебных участков состоятельных людей нашего города необходимо наладить связи с частными фирмами края.
Укреплять связи с краевым Обществом охраны природы и другими общественными организациями, работающими в Ставропольском крае. I Тетровском районе.
Активнее вести разъяснительную, пропагандистскую работу в средствах массовой информации.
Шире вовлекать школьников и взрослое население в работу экоклубов и спецкурсов по экологии.
Предложения администрации села Гофицкого.
Оценить важность данной проблемы и на заседании совета депутатов принять конкретные своего представителя
состав Координационного совета по созданию и сохранению зелёного наряда
нашего города.
Оказать содействие по привлечению специалистов различных профилей по поводурешения данной проблемы.
Найти источники финансирования.
25
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАВИЛЬНОЙ ПОСАДКЕ ДЕРЕВЬЕВ.
Посадочный материал перед посадкой внимательно осматривают, повреждённые корни и слабые побеги обрезают до здоровой древесины острым ножом или секатором. Срезы обмазывают садовым варом. Деревья в возрасте 8-10 лет сажают в ямы размером 1-1- 0,8 м в возрасте до 8 лет и одиночные кустарники 3-5 лет - в ямы размером 0,7-0,7- 0,6 м. Для однорядной живой изгороди из кустарников роют канаву нужной длины размером 0,0- 0, 5 м, для двух - и трехрядной изгороди ширину канавок увеличивают на 20 см.
Стенки посадочных ям и канавок делают отвесными, дно разрыхляют на глубину 10см. При посадке более крупных деревьев и кустарников размеры посадочных ям определяют в зависимости от почвенных условий и размером корневой системы посадочного материала (чем больше корней сохраняют дереву во время выкопки, тем легче оно приживается и лучше развивается в дальнейшем).
Выкапывая посадочные ямы и канавки, верхний слой плодородной земли складывают в одну сторону, нижний - в другую. При посадке растений верхний слой идёт вниз, к корням, нижний смешивают с подвезённым растительным грунтом, компостом или торфом, который способствуетразрыхлению тяжёлых почв. Этой смесью засыпают верхнюю часть посадочной ямы или выравнивают участок. В местах, где растениям угрожает поломка и другие механические повреждения, используют деревянные или металлические ограждения.
Лиственные деревья и кустарники высаживают весной, после оттаивания почвы, вплоть до распускания почек, а также осенью со времени начала листопада до промерзания почвы. Если растение после выкопки тотчас не сажают на постоянное место, их корни опускают в глиняную «болтушку»,
она предохраняет корни, особенно корневые волоски, от подсыхания и способствует большему прилипанию к ним земли во время посадки. Чтобы приготовить «болтушку», выкапывают яму размером больше корневой системы, набрасывают в неё глину и заливают водой, размешивают до густоты сметаны, В яму периодически добавляют глину и воду, поддерживая «болтушку» в нужней концентрации.
Во время посадки деревьев, которую ведут два человека, в центр посадочной ямы на глубину 30- 40 см вбивают круглый кол диаметром 4- 5 см и высотой выше штамба сажаемого дерева. Верхний слой почвы, приготовленный при копке ям, насыпают конусом к полу. На холмик ставят растения и расправляют его корни так, чтобы они не подгибались и не соприкасались друг с другом. Затем их постепенно засыпают землёй. Чтобы между корнями не образовались пустоты, растения слегка встряхивают и одновременно уплотняют землю ногой, которую ставят вдоль корней, носком к штамбу. Корневую шейку дерева (место перехода надземной части дерева вкорень) не заглубляют, так как глубоко посаженные растения болеют, на них развиваются искривлённые побеги. Растения сажают на 5- 7 см выше края посадочной ямы, чтобы после усадки земли корневая шейка была на уровне края ямы или на 2- 3 см выше её. Не боятся заглублённой посадки лишь ивы и тополя, у которых из ствола и ветвей образуются дополнительные корни.
После посадки каждое растение обильно поливают, подвязывают к колу, стволик дерева обёртывают мешковиной или другой тканью. Колышек должен быть обрезан на 2- 3 см ниже первой ветки кроны. Подвязку делают восьмёркой мягкой пеньковой верёвкой, вверху - на расстоянии 10- 15 см ниже вершины кола, внизу в 50 см от земли. Если стволик дерева искривлен, делают третью подвязку, посередине.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕРТИКАЛЬНОМУ
ОЗЕЛЕНЕНИЮ УЛИЦ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕРТИКАЛЬНОМУ
ОЗЕЛЕНЕНИЮ ГОРОДА. (Составлены педагогом высшей категории ЦЭО Себель Е. В.)
К особого рода декоративному устройству из древесных и травянистых растений относится вертикальное озеленение. Вьющиеся растения, в том числе травянистые, применяют обычно для украшения зданий, сооружений, разного рода архитектурных объектов и размещают на специальных опорах -станках, ограждениях, решётках. С помощью этих растений создают сплошную массу зелени и плотную тень. Они подразделяются на три группы:
Iгруппа - растения, прикрепляющиеся к опоре с помощью воздушных
корней: виноград пятилисточковый, текома укореняющаяся. Эти растения
используют при озеленении неоштукатуренных стен.
группа - растения, цепляющиеся за опору черешками листьев или
листьями. Это - виноградовик, виноград амурский, виноград настоящий и
лисий. Растения второй группы применимы у гладких стен, где монтируются
специальные опоры.
группа - растения, охватывающие опоры стеблями и поднимающиеся
вверх по спирали; к ним относятся: лимонник, кирказон, актинидия. При
декорировании стен следует учитывать, что вьющиеся виды растений быстро
могут распространяться по площади фасада и закрыть или затенить
архитектуру здания, сооружения, поэтому развитие растений ограничивают
обрезкой. При оформлении пергол также надо следить за ростом вьющихся
растений и не давать им чрезмерно разрастаться во избежание ухудшения
внешнего вида, а также аэрационного режима участка.
Экраны - особый вид декоративных устройств из вьющихся, они служат фоном для красивоцветущих древесных или кустарниковых растений, а иногда играют роль защиты от ветра, разделения участков сада, изоляции
Вертикальное озеленение – особый род декоративного устройства из древесных и травянистых растений. Вьющиеся растения, в том числе травянистые, применяют обычно для украшения зданий, сооружений, разного рода архитектурных объектов и размещают на специальных опорах -станках, ограждениях, решётках. С помощью этих растений создают сплошную массу зелени и плотную тень. Они подразделяются на три группы:
Iгруппа - растения, прикрепляющиеся к опоре с помощью воздушных
корней: виноград пятилисточковый, текома укореняющаяся. Эти растения
используют при озеленении неоштукатуренных стен.
группа - растения, цепляющиеся за опору черешками листьев или
листьями. Это - виноградовик, виноград амурский, виноград настоящий и
лисий. Растения второй группы применимы у гладких стен, где монтируются
специальные опоры.
группа - растения, охватывающие опоры стеблями и поднимающиеся
вверх по спирали; к ним относятся: лимонник, кирказон, актинидия. При
декорировании стен следует учитывать, что вьющиеся виды растений быстро
могут распространяться по площади фасада и закрыть или затенить
архитектуру здания, сооружения, поэтому развитие растений ограничивают
обрезкой. При оформлении пергой также надо следить за ростом вьющихся
растений и не давать им чрезмерно разрастаться во избежание ухудшения
внешнего вида, а также аэрационного режима участка.
Экраны - особый вид декоративных устройств из вьющихся, они служат фоном для красивоцветущих древесных или кустарниковых растений, а иногда играют роль защиты от ветра, разделения участков сада, изоляции.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3,
Цветочно-декоративное оформление и озеленение населенных пунктов
представляет собой самостоятельный и большой раздел цветоводства. Цветочное оформление является завершающим этапом озеленения.
ОСНОВЫ ПЛАНИРОВКИ.
Основное условие, которому должно отвечать цветочное оформление-соответствие его окружающей обстановке-стилю сада или парка, здания, площадям и т. д.
В садово-парковом строительстве существуют два основных стиля - регулярный или геометрический и свободный или пейзажный, ландшафтный. Регулярному стилю присущи прямые линии, геометрические фигуры, придающие строгость и парадность решению объекта. Ландшафтный стиль проникнут подражанием природе с характерной для естественного пейзажа криволинейностью. Однако в современном озеленении преобладает смешанный стиль. Многообразие целевого назначения зеленых объектов обуславливает необходимость использования в пределах одного объекта принципов планировки и композиции как регулярного, так и ландшафтного стилей.
Одним из условий планировки цветочного оформления является простота его художественного замысла, чёткость рисунка и строгий подбор растений. Для создания такого проекта необходимо соблюдать основные правила и традиции цветочного дизайна.
Пропорции - соразмерность частей целому, детали к основному фону.
Масштабность в оформлении играет огромную роль, она необходима в
горизонтальном, вертикальном и объёмном соотношении.
Ритм и симметрия композиции. Ритм-это закономерное чередование
элементов композиции. Чередоваться могут отдельные элементы, отдельные
растения и т.д. по высоте, окраске, объему. Ритм особенно важен при регулярной планировке. Симметрия рисунка общей композиции присуща также цветникам регулярного стиля, она придает оформлению торжественность и строгость.
3. Цвет. Красота цветочного оформления определяется не только совершенством формы, но и правильным подбором цвета. В озеленении различные цветовые оттенки перемежаются с зеленью и преступающей землей. Цвет можно заставить работать в зависимости от поставленной задачи. Основа цветовой теории, гак называемые основные цвета - красный, жёлтый, синий. При смешивании в различных комбинациях получаются производные цвета - оранжевый, зелёный, фиолетовый. Для понимания сочетания цвета в цветниках, нужно представлять как основные и производные цвета вместе, с промежуточными, естественнопереходят от одногок другому, как радуга. Красный, оранжевый и жёлтый — активные, тёплые цвета. В оформлении они всегда визуально выдвигаются вперед, создают ощущение света и тепла. Синий, зелёный, фиолетовый - холодные, пассивные тона. Они способны создавать эффект прохлады, глубины, дали. Каждый из цветов в зависимости от условий - освещения, фона может выглядеть более или менее ярко. Так, оранжевый ещё более ярок на синем фоне, жёлтый - на фиолетовом, красный - на зелёном и наоборот. При сильном освещении синий выигрывает в яркости, жёлтый - теряет белый, серый и черный цвета называют нейтральными. Они могут делать основные цвета более светлыми или тёмными, сглаживать дисгармонию, соединять любые цветовые оттенки между собой.
Комбинировать цвета на клумбах можно четырьмя способами. Самое смелое решение - сочетать контрастные цвета; спокойное решение - сочетать сближенные цвета; самое изысканное использовать различные опенки одногоцвета; самое «опасное» - сочетать все цвета радуги.
Цветовые схемы, используемые в цветочном оформлении.
Монохромная схема - использует оттенки одного цвета. Истинно
монохромных посадок не бывает - они всегда дополнены зеленью и
коричневым цветом почвы, стволов деревьев.
Схема сближенных цветов - это использование цветов, стоящих
рядом в радужном спектре - синий, голубой, фиолетовый, жёлтый,
оранжевый, красный и др. Совсем необязательно использовать только чистые
цвета, посадки, в которых использованы оттенки, выглядят более
утончёнными. То есть цвета могут быть вызывающе яркими или нежными и
приглушёнными. От добавления белого цвета такая схема очень выигрывает.
Контрастная схема использует взаимно подчеркивающие цвета -
красный, зелёный, синий, оранжевый, жёлтый, фиолетовый. Наиболее
эффектно сочетание чистых, ярких цветов. Но на контрасте можно создать и
композицию в пастельных тонах. При другом подходе можно более светлый
оттенок тёплого тона сочетать с тёмным оттенком контрастного, холодного и
наоборот, кремовый и темно - фиолетовый, светло-зелёный и тёмно-
бордовый.
Полихромная или радужная схема часто используется в объектах
пейзажного стиля. Такое сочетание цветов, особенно чистого тона может
быть очень резким, раздражающим. При добавлении белого и серого
кричащая окраска смягчается. Лучше пользоваться оттенками.
Свет и тени. В течение дня освещение цветника меняется от восхода
до захода солнца. Свет и тени влияют на оттенки растений вечером и ночью
наиболее эффектен белый цвет и невидны тёмные оттенки фиолетовый,
синий, бордовый. Они выглядят чёрными или совсем незаметными.
6. Подбор декоративных растений. Растения для цветочно-декоративного оформления подбирают по многим признакам:
по их требованиям к внешней среде,
по газоустойчивости,
по назначению цветников,
по времени цветения, наибольшей декоративности,
по габитусу - его высоте, строению, облиственности и т. п.
по окраске цветков или листьев.
Многолетники:
Астры многолетние Аstег Водосбор Аqulеgia
Барвинок Vinса Пион Раеоniа
СолидагоSolidago Тысячелистник Асhillеа
Первоцвет Ргimu1а Хризантема Сгуsanthanum
Функия Funkia СантолинаSantolina
Чистец шерстистыйStachyslanata Гиацинт Нуасinthus
Ирис IrisМускари Мuscari
Лилейник НеmerocallisНарциссNarcisus
Очиток Sedum Тюльпан Тиliра
МолодилоSempervivum Крокус Сгосus
РябчикFritillaria
АССОРТИМЕНТ РАСТЕНИЙ ДЛЯ МЕСТНОСТИ С ЖАРКИМ И СУХИМ КЛИМАТОМ.
Однолетники:
Алиссум А1уssumГелихризум Неliehrysum
Календула Са1еndulaКохия Коhia
Кореопсис СогеорsisПетуния Реtunia
Космос СоsmosФлокс Рhlox
Эшшолция ЕscholziaПортулак Рогtilaca
ЛёнLinumНастурция Тгорасоlum
СальвияSalviaЦиннияZinnia
ЛаватераLauateraВьюнок Соnvolvolus
ТагетесTagetesПерилла Регilla
Амарант АmaramtusМолочай Еuphorbia
Целозия Се1оsiаЛьвиный зев Аntitthinum
Подсолнечник НеlianthusПеларгония Ре1агgonium
Злаки СгаmineaaКлещевинаRicinus
РудбекияRudbeckiaВербенаVerbena
Декоративные кустарники:
Айва японская СhaenomelesСиреньSiringа
Боярышник СгаtaegusСнежноягодникSimploricarpus
Миндаль низкий АmugdalusСкумпия Соtinus
ЧубушникPhiladelphusФорзицияForsytia
КлематисС1еmatisВиноград дикий Раrtenocisus
СпиреяSpiraea
ПРИЛОЖЕНИЕ №4
Материал о вреде амброзии.
Подготовлен членами ШЭБО «Аист», использовался в воспитательных беседах с учащимися школы и при проведении внеклассных мероприятий.
В повседневной жизни людей растения и цветы всегда играли и играют большую роль. Они используются и как хозяйственные, и как декоративные культуры, составляют неотъемлемую частицу быта. Украшая парки и сады, чаще жилища, являясь самым приятным знаком внимания, цветы никогда не наскучат. Вряд ли найдётся человек, который не получал бы удовольствия от пленительного тонкого аромата цветов. Но оказывается, что цветы - не всегда радость. Существует группа заболеваний, причиной которых являются аллергены растительного происхождения.
Вам приходилось неоднократно слышать термин «аллергия», предложенный австрийским педиатром Клеменсоле фон Пирке. Те вещества, которые способны вызвать состояние повышенной чувствительности, называют аллергенами. Важнейшим аллергеном растительного происхождения является пыльца растений. Если прикоснуться к тычинкам цветущего растения, на пальце останется жёлтого цвета пыль - это и есть пыльца.
На юге нашей страны рядом с полевыми цветами можно заметить высокий стройный стебель с резными листьями, сверху зелёными, с обратной стороны - серыми, с ярко-жёлтыми цветами. Это амброзия.
Древние греки называли нектар амброзии пищей богов. А сегодня медики многих стран мира считают амброзию врагом здоровья. В летний период аллергологи наблюдают второй пик подъёма аллергической заболеваемости, обусловленной цветением злаковых трав.
Что такое сорные травы? Это все те растения, которые растут независимо от нашего желания, засоряют поля, луга и сады. Любой опытный
29
садовник Ботанического сада скажет вам: «сорные травы отлично растут там,где мы их стараемся уничтожить»,
Во многих странах мира главной причиной аллергии является пыльца амброзии. Амброзия - карантинный сорняк из семейства сложноцветных. Семейство сложноцветных, или астровых - это самое обширное семейство на земном шаре. Наиболее характерной особенностью его является наличие приспособлений, повышающих энергию размножения. Амброзия относится к ветроопыляемым растениям и во время цветения с августа до октября образует громадное количество пыльцы.
Родина амброзии - Северная Америка, где она известна под названием «рагвиид». Оттуда она была завезена в Европу вместе с семенами пшеницы и клевера в период между 1914 и 1917 годами. В связи с тем, что сорняк был обнаружен первоначально вдоль железной дороги между Владикавказом и Туапсе, предполагалось также, что амброзия была завезена строителями этой дороги, которые до того работали в Америке. С Северного Кавказа амброзия распространилась на Украину. Из 30 видов этого рода растений на территории России произрастают три: амброзия полыннолистная, амброзия трёхраздельная, амброзия многолетняя. Наиболее распространена и имеет значение в возникновении аллергии амброзия полыннолистная.
Это однолетнее травянистое растение. Нередко, достигая 2 метра высоты и развивая мощную корневую систему, амброзия становится опасным конкурентом культурных растений в борьбе за свет, влагу и питательные вещества, образует до 100 всходов на 1 м"" и отрастает даже после пятикратного подкашивания. Одно растение может дать 88000 семян, которые сохраняются живыми в почве до 4 - 5 лет. Академик А. И. Остроулеов, изучая аллергические сдвиги, возникающие в ответ на воздействие амброзии на население Краснодарского края, установил, что в этом районе чувствительность к указанному сорняку выявляется у 97,7%больных аллергией.
30
Амброзия растёт не только на полях, ее часто можно увидеть на улицах населенных пунктов, во дворах жилых домов, что создает условия для контакта с пыльцой. Аллергены присутствуют не только в пыльце, но и в других частях растений. Семена и листья амброзии содержат общие с пыльцой аллергены. Наибольшей активностью обладает пыльца, наименьшей - семена. Аллергенные свойства пыльцы зависят от условий, в которых она пребывает. Свежая пыльца, то есть когда она выделяется в воздух из пыльников тычинок, очень активна. Попадая во влажную среду, например, на слизистые оболочки, пыльцевое зерно набухает, его оболочка лопается, а внутреннее содержимое - плазма, обладающая аллергенными свойствами, всасывается в кровь и в лимфу, поражая организм человека и вызывая ряд заболеваний, получивших общее название поллинозы.
Сейчас на календаре июль месяц, прошли дожди, и амброзия стала, очень быстро расти. Не за горами тот день, когда амброзия начнёт цвести и создавать большие проблемы для людей, чувствительных к её пыльце. Поэтому мы обращаемся к жителям района с призывом: «Внимание - амброзия'». Сейчас ещё есть время, чтобы уничтожить этот злостный аллерген, выдернуть с корнем, а не сполоть, каждое растение на огороде, садовом участке, на даче, вокруг своего жилья.
Своими действиями вы спасёте людей, страдающих поллинозами. Пусть каждый отнесется, к тому, о чем мы говорили, с пониманием. Кто знает, может, сегодня аллергии на амброзию у вас нет. А завтра?»
ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫЕ КОМПОЗИЦИИ.
Основными их видами являются партеры, клумбы, рабатки, бордюры, розарии, альпинарии, прибрежное оформление открытых водоёмов и многие другие. Партеры, клумбы, рабатки - строго геометричны. Бордюры, группа, альпинарии, розарии - применяют при свободном построении. Клумба-это цветник правильной геометрической формы, заполненный цветочными растениями. Клумбы бывают различными:
по форме - круглые, овальные, квадратные, прямоугольные, фигурные.
по долговечности - однолетние и многолетние.
по виду посадочного материала - цветущими и декоративно-лиственными.
-по времени декоративности - осенние, летне-осенние, даже зимние (с
появлением новых сортов и гибридов холодостойких растений, например,
декоративных капуст).
-по характеру размещения растений - сплошной посадке или уплотняющие
(дополняющие многолетние древесные или кустарниковые насаждения
цветовым пятном, например, «карман» из цветущих растений между
хвойными).
По размеру клумбы должны соответствовать окружающим объектам. Плоские клумбы не всегда выразительны, поэтому их центр часто повышают подсыпкой земли. Кроме того, для большей рельефности рисунка приподнимают всю поверхность клумбы или отдельные её элементы. Для сохранения формы клумб и других цветочно-декоративных композиции применяют декоративные различные ограждения (плитка, камень, кирпич, бетон, дерево и прочее). Чтобы клумбу отделить от газона, вокруг неё вырезают узкую ленту дёрна, поддерживают её в идеальном состоянии прополкой или засыпкой инертным материалом. Нужного декоративного эффекта можно достичь, только заполняя клумбу сплошь, размещая растения на оптимальном расстоянии друг от друга, без скученности и проплешин.
По используемому широчайшему ассортименту растений и характеру их размещения клумбы условно подразделяют на следующие типы:
1) моноклумба - всё пространство занимают растения одного сорта. Это очень просто, и может выглядеть скучно на небольших площадях и очень эффектно, если речь идёт о больших пространствах. Лужайка (группа) неправильных очертаний на фоне газона, покрытая растениями одного сорта может производить весьма сильное впечатление.
регулярная клумба - её главной отличительной чертой является
правильный геометрический узор из растений, простых симметричных форм.
В идеале все растения на ней должны цвести одновременно.
Нерегулярная клумба - растения на ней размещают небольшими
плотными группами. Клумба выглядит очень естественно, если зоны посадки
различных растений перекрывают друг друга. Цветение растений здесь
может быть неодновременным, а сменять волнами одно другое с весны до
осени.
Ковровая клумба - ассортимент растений для такой клумбы весьма
специфичен - это растения-карлики или стриженые с цветной листвой.
Способ их высадки - по сложному узору, в результате напоминает орнамент
восточного катера. Это самый затратный вид цветочного декора, как по
сложности исполнения, так и по требованиям к уходу. Разновидностей
ковровой клумбы являются клумбы-панно, то есть картины, надписи,
выложенные из ковровых растений. Это клумбы - календари, клумбы-часы,
даже «бегущий» по камням «ручей» из ковровых растений. И вершина
развития ковровой клумбы - трёхмерная клумба. Из сетки изготавливается
любая структура, заполняется грунтом, на который и высаживаются
ковровые растения. Это очень сложное сооружение. Исполнение и уход за
ним сложны и дороги, поэтому скульптуры из цветов не нашли широкого
распространения.
Стандартная схема посадки клумбовых растений в цветниках - основная часть клумбы заполняется фоновыми растениями, обычно
среднерослыми сортами высотой 20-60 см. По краю клумбы высаживаются обрамляющие растения, низкорослые или стриженные - до 20 см. Часто по центру клумбы располагают так называемое фокусное растение или группурастений. Это высокорослый экземпляр (часто оранжерейный экзот) с эффектными листьями или цветками.
В цветочно-декоративном оформлении кроме клумб получили распространение следующие композиции:
-газон - сплошное пространство, засеянное многолетними травами, иногда с
примесью цветов. Различают партерные газоны, садовые, дуговые,
мавританские (цветочные).
партеры - это парадная часть сада, парка, площади, геометрически
построенная, состоящая из газонов, цветов, малых форм архитектуры (вазы,
фонтаны), стриженых деревьев или кустарников, составляющих единое
целое. Партеры бывают газонные или цветочные, но чаще всего
комбинированные. Этот вид клумб может состоять из сплошного узора
цветов, из газона, окаймленного бордюрами, газона с фонтаном или вазой, из
газона с орнаментами из ковровых растений и др. Декоративными
элементами партера является также инертные материалы - цветной песок,
толчёный кирпич, кусочки пластмассы и прочее, которые используют в
орнаментах. Ассортимент растений для партера разнообразен и сочетает в
себе однолетние и многолетние растения, а также теплолюбивые
оранжерейные, выставляемые в партер на теплое время года.
бордюры - служат для оттеснения и подчёркивания отдельных элементов зелёного строительства. Ими окаймляют партеры, клумбы, рабатки, группы.
Устраивают бордюры из низкорослых или стриженых кустарников,
однолетних и многолетних цветущих растений или из декоративно
лиственных.
рабатки - это длинные узкие клумбы, все законы построения и
использования классических клумб относятся и к рабаткам. Посадку
растений на них проводят рядами, либо по определённому рисунку. Рабатки
с нерегулярными посадками называются миксбордерами. Такие клумбы получили большое распространение, так как характерной их особенностью являются непрерывная декоративность в течение всего года. Это достигается подбором и сочетанием различных видов и сортов многолетних растений, допускается также использование летников.
Социологические исследования по проблеме озеленения села.
Для оценки нынешнего состояния уровня озеленения села Гофицкого нами был проведён социологический опрос населения. В нём приняли участие 98 селян. Среди них люди с различным социальным, образовательным, возрастным уровнем - старшеклассников (16- 17 лет) 24 человека, молодёжи (18 - 25 лег) --14 человек, среднего возраста (26 - 35 лет) 28человек, зрелого возраста (36 лет и более) 32 человек. Из них 32 мужчины (31 %), 66 женщины (69 %). Высшее образование имеют 35 человек (36 %), среднее 38 человек (38%). На вопрос «Как вы оцениваете степень озеленения нашего села?» - 58 человек (59,6%)ответили - «средняя», 32 человека (32,4%) - «низкая», 4 человека (4 %) - «высокая», 4 человека (4 %) затруднились ответить.
При ответе на вопрос: « Посадили вы сами деревья, кустарники на территории села?» выяснилось, что 24 человек (23%) не посадили ни одного, 18 человек (17 %) посадили менее 5 деревьев и 66 человек (65%) -более 10 деревьев.
На вопрос: «Какие, на ваш взгляд, функции выполняют зелёные насаждения в селе?» ответили:
эстетическую - 70 человек(69%),
санитарно - гигиеническую -70 человек(69%),
усваивают углекислый газ - 52 человека (50 %),
задерживают пыль - 66 человек (65 %),
уменьшают шум - 38 человек (37 %),
повышают влажность воздуха - 42 человека (41 %),
выделяют кислород - 87человек (86%),
очищают от болезнетворных микробов - 34 человека (32%)., очищают от вредных загрязнений - 47 человек (46%), уменьшают скорость ветра - 50 человек (49%),
-снижают действие радиации - 46 человек (45%),
оказывают действие на психологическое состояние -
65 человек (64 %)
являются зонами отдыха - 78 человек (77%).
Отвечая на вопрос: «Каким растениям Вы бы отдали предпочтение при посадке в нашем селе?» - 60 человек (63%) хотели бы, чтобы сажали лиственные деревья, а 38 (37%) не возражали против плодово-ягодных,хвойных и цветочно-декоративных культур.
А на вопрос: « Приняли бы Вы участие в благотворительных акциях по посадке деревьев вдоль дорог и на пустырях» - 43 человека (40 %) ответили, что сделали бы это с удовольствием, а уничтожать амброзию согласны были 30 человек (29 %). То же самое, но за деньги, могли бы сделать ещё 41 человек (46%), а 3 человека не приняли бы участие в этом ни за какие деньги.
Следующий вопрос в анкете: «Считаете ли Вы усилия местной администрации по озеленению города достаточными?» - подавляющее число ответили «недостаточными» и только 5 человек довольны работой сельской администрации по данной проблеме.
На вопрос: «Знаете ли Вы конкретных людей, организации в нашем селе, которые принимают усилия по решению данной проблемы?» - знают 51 человек (53 %) , не знают 47 человека (47 %). 29 респондентов (30%) считают, что этой проблемой должна заниматься администрация села, 34 человек(33%) - школы, 13 человек (17%) лесхоз, 29 человек (30 %) считают, что этим должны заниматься все жители села Гофицкого.
Следующим вопросом мы хотели выяснить, знают ли жители села, какие растения встречаются на наших улицах. В ответах 97 раз был упомянут тополь, 83 раза - каштан, 91 раз сосна, 62 раза туя, 88 раз - клён, 74 раза - вяз, 66 раз - ель, 54 раза - дуб, 46 раз - черёмуха.
Некоторые жители считают, что в нашем селе растут: липа, сосна, лиственница и даже некоторые экзотические растения. Это говорит о том, что не все хорошо знают, какие деревья могут расти в нашей климатической зоне. Таким образом, социологические исследования показали, что проблема озеленения села существует, и она вызывает беспокойство среди различных слоев населения села Гофицкого. Многие готовы принять участие в решении данной проблемы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323098-proekt-procvetaj-selo-rodnoe-ukrashaja-stavro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.