Увлекательная физическая викторина для 8 класса: проверка знаний в игровой форме

Урок-викторина по физике для учащихся 7 класса:

«Олимпийский огонь»

Цели:

- сформировать у учащихся интерес к изучению физики;

-получить максимальный эффект в развитии мышления и творческих

способностей учащихся;

-формирование здорового образа жизни.

Задачи:

- повторение и обобщение полученных ранее знаний,

- использование учебного материала для формирования следующих умений и

навыков:

обучающие:

- умение отвечать на вопросы,

- владение монологической речью,

- применение знаний, умений и навыков;

воспитательные:

- воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность

исполнительской деятельности учащихся: внимательность, трудолюбие,

работоспособность;

развивающие:

- развитие логического и практического мышления как основы технической

деятельности.

Ход викторины.

Участвуют две команды по 6 человек. Жюри выбирается из болельщиков.

Для проведения викторины потребуются:

карточки с напечатанными буквами,

карточки с заданиями,

фломастеры,

ватманы,

кегли,

музыкальный центр.

Конкурсы.

Конкурс «Название команды»

Для конкурса потребуются карточки с буквами, которые образуют

название команд. Учащиеся должны собрать из карточек с буквами

название команды (например, «Олимпиец», «Богатырь», количество

букв должно быть одинаково).

Максимальное количество баллов – 5.

Конкурс «Олимпиады»

(задания на перевод единиц из одной системы в другую»

Потребуются два листа ватмана с записанными заданиями. Участвуют

4 человека. По команде они подбегают к ватману, решают задачи,

ответ записывают в таблицу. Эстафетной палочкой служит

фломастер. В результате учащиеся должны получить год проведения

олимпиады и назвать место проведения олимпиады.

Задачи:

для первой команды.

Выразить в минутах 120с (ответ: 2мин)

Путь в 2м улитка преодолевает за 20мин. Определить скорость улитки (ответ округлить до единиц) (ответ: 0,1м/мин ≈ 0)

Выразить сантиметрах 10мм (ответ: 1см)

Выразить в см/с скорость 40мм/с (ответ: 4см/с)

для второй команды.

Выразить в часах 3600 с (ответ: 1ч)

Выразить в сантиметрах 90 мм (ответ: 9 см)

Выразить в м/с скорость 480 м/мин (ответ: 8м/с)

Путь 2 км ракета пролетает со скоростью 8 км/с. Определить время движения ракеты. Ответ округлить до единиц (ответ: 0,25с ≈ 0)

Ответы: 2014 год – г. Сочи; 1980 год – г. Москва.

Максимальное количество баллов – 7.

Конкурс «Олимпийский лозунг»

Командам выдаются листы, на которых нанесены координатные

плоскости и точки (см. рис.1); карточки (приложение 1), на которых

записаны слоги и координаты точек. Определяя координаты точек,

составить из слогов лозунг.

(Выше, быстрее, сильнее).

Максимальное количество баллов – 5.

рисунок 1

Конкурс эрудитов

Командам выдаются карточки с заданиями.

Царь послал Иванушку за тридевять земель. Тридевять – это сколько?

(Ответ: 27 земель. На Руси считали девятками)

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был царь-батюшка. Сформулируйте данную фразу, использую десятичную систему счисления

(Ответ: в 27 царстве, в 30 государстве жил-был царь-батюшка

Максимальное количество баллов – 3.

Конкурс «Умники и умницы»

Участвуют 3 человека от команды. Потребуется 2 ватмана, лист с заданием,

несколько аналогичных чистых листов. Листочки свернуты в трубочку.

Первый участник находит листочек с заданием и передает данные

второму учащемуся, стоящему около ватмана, который записывает условие

задачи, третий участник решает задачу.

Задача:

Автомобиль проезжает первые 5км за 2 мин, а последующие 13км - за

8 мин. Определить среднюю скорость автомобиля на всем пути.

(Ответ:v_ср = 30 м/с)

Максимальное количество баллов – 6.

Подведение итогов, награждение победителей.

Рефлексия.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

1 сторона карточки 2 сторона карточки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323595-viktorina