- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник Осени: сценарий для закрепления знаний и создания радостной атмосферы в ДОУ
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Праздник осени
По.сод: закрепить знания о времени года осень, воспитывать радость.
В: посмотрите-ка, ребятки, как красиво в зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что за праздник нам в гости пришёл?
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся –
Это время года осенью зовётся.
1. По лесным тропинкам ходит-бродит осень.
Сколько свежих шишек у зелёных сосен!
И листок с берёзы золотистой пчёлкой
Вьётся и летает над колючей ёлкой.
2. Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки,
Льют дожди и нет просвета,
Солнце затерялось где-то.
3. Ходит осень, бродит осень,
Листья с клёна ветер сбросил,
Под ногами коврик новый –
Жёлто-розовые кленовый.
Песня «Осень».
Игра «Собери кленовый листочек».
На 2 подносах лежат по одному кленовом листочку, разрезанному на части. Под музыку собрать листочки.
4. Гонит Осень в небе тучи,
Пляшут листья во дворе,
Гриб, надетый на колючки,
Тащит ёж к в своей норе.
Игра «Листья».
Листья осенние тихо кружатся
(Руки в стороны, кружиться)
Листья нам под ноги тихо ложатся.
(Присесть)
И под ногами шуршат, шелестят.
(Руки вправо-влево)
Будто опять закружиться хотят.
(Кружатся)
5. Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными
Нивами стоит,
И подсолнух зёрнами
Чёрными набит.
В: с наступлением осени в полях и огородах зреют овощи. А, ну-ка, ребятки угадайте загадки:
1. Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы)
2. Сидит Красная Девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)
3. Стоит Ермошка на одной ножке,
На нём сто одёжек,
Не шиты, не кроены,
Все в рубцах. (Капуста)
4. Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картофель)
5. Сарафан на сарафан
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать,
Досыта наплачешься. (Лук)
Игра «Собери картошку ложкой».
На пол рассыпать 8 картофелин, в корзинки дети кладут по одной картофелине деревянной ложкой.
Игра «Кот в мешке»
На ощупь определить овощи в мешочке.
В: Однажды мама послала дочку в огород собрать разных овощей к обеду. Вот что произошло в огороде:
Сценка «Таня и овощи».
Выходит Таня с корзинкой в руках, оглядываясь по сторонам.
Таня: Посылает меня мама в огород
И капуста, и морковка тут растёт.
Но каких нарвать, не знаю, овощей
Для салата, винегрета и для щей!
Морковка: Я – красна девица, зелёная косица!
Собою я горжусь и для всего горжусь!
И для сока, и для щей, для салатов и борщей,
В пироги, и винегрет, и зайчишкам на обед!
Капуста: Я бела и сочна, я полезно и вкусна!
Стою на толстой ножке, скрипят мои одёжки!
Лук: Говорят, я горький, не сладкий!
Стрелочкой зелёной я расту на грядке.
Я полезный самый, в том, даю вам слово!
Лук зелёный ешьте – будьте здоровы!
Свёкла: Я кругла и крепка,
Тёмно-красные бока,
Свёкла молодая,
Сладкая такая!
Я гожусь на обед,
И в борщи, и винегрет!
Картошка: Я – картошка, загляденье,
Я – картошка, объеденье!
Крах-ма-ли-ста! Да раз-ва-рис-та!
Без меня – нет, нет, – не получится обед!
Выход козла, трясёт бородой.
Козёл: Не дам я морковки, не дам огурцов,
За каждый кочан я сражаться готов! Ме-е-е.
Овощи: Защити нас, Таня, защити
От козла рогатого спаси!
Прогони его ты поскорей,
Пусть идёт дорогою своей!
Таня пальцем грозит козлу.
Таня: Ты, козёл-козлище, зелёные глазищи,
Уходи, уходи, огороду не вреди!
Не стучи ногами, ни крути рогами!
Уходи, уходи, огороду не вреди!
Козёл убегает
Овощи: Спасибо, спасибо, большое спасибо!
Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!
Капуста:Вот кочан капусты!
Морковь: Вот моркови пучок!
Огурец: Вот душистый огурчик!
Лук: Вот лучок!
Свёкла:Вот свёкла!
Картошка: А вот и картошка!
Все: Мы все поделились с Танюшей немножко.
Овощи уходят.
В: ой, ребята, что за овощ? Наверное, он Тане не понадобился для борща. Давайте посмотрим. Да это же репка!
Игра «Репка».
Репонька-репка
В земле засела крепко.
На грядке сидит,
На всех глядит.
Подошли детки
Вытянули репку.
На ноги поставили
Танцевать заставили.
Танцуй веселей,
Своих ножек не жалей!
А теперь не зевай,
Покружиться приглашай.
В: Ребята, а репка не простая в ней угощения.
Раздача сладостей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324058-prazdnik-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.