Конспект занятия по обучению грамоте «Путешествие по сказке» Гуси лебеди «(подготовительная группа)»

Конспект занятия по обучению грамоте: «Путешествие по сказке» Гуси лебеди» в (подготовительной группе).

Цели: Повторить и закрепить знания о звуках, буквах .

Закрепить умение различать гласные и согласные звуки.

Закреплять умение определять место звука в слове и отмечать его

условным обозначением –синий квадрат, зелёный квадрат .

Продолжать учить выполнять звуковой анализ слова, делить слова на

слоги.

Закрепить умение составлять предложение из четырёх слов и

записывать его условными знаками.

Повторить пословицы

Развивать устную речь, логическое мышление, внимание, познавательность.

Воспитывать желание помочь другу.

Материал: дерево-яблоня, печка, речка, предметные картинки, корзина красная и синея, карточки, квадраты красные, синие, зелёные, доска , мел, тетради , простые карандаши, магнитафон.

Ход занятия

В.-ль: Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по сказке.

Отгадайте загадку: У Алёнушки сестрице

Унесли братишку птицы

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (гуси- лебеди)

- Ребята нам пришло письмо от Алёнушки она просит найти и спасти своего братца Иванушку, его гуси –лебеди унесли к бабе –яге. Поможем Алёнушке?

Дети: Да.

Чтобы начать путешествие по сказке, давайте скажем волшебные слова.

Ра- ра –ра –начинается игра.

Са-са – са- ждут в пути нас чудеса.

(Выбегает баба-яга под музыку)

- Вы зачем сюда явились?

Ответы детей.

- Не отдам я вам Иванушку, не найдёте вы его.(убегает баба- яга)

В.-ль: -_Ребята , где живёт баба—яга?

Ответы детей.

В.-ль: - Кто ещё живёт в лесу?

Ответы детей.

Фонематическая зарядка

В лесу воют волки у-у-у

Шелестят листья ш-ш-ш

Ползают и свистят змеи с-с-с

Что мы произнесли ? (звуки)

Чем отличается звук от буквы?

Какие бывают звуки?

Чем отличаются гласные от согласных звуков?

Дети читают стихотворение

Гласные тянуться

в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

но не желают сидеть и молчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шепеть, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть

Но не хочется им петь.

1 задание

В.-ль: -Ребята, смотрите печка? Печка, печка куда гуси –лебеди полетели?

Игра: «Определи место буквы в слове»

Посмотрите на картинке, те предметы, которые начинаются на гласный звук, положите в красную корзинку, согласные в синею корзинку.

Молодцы справились заданием.

Физминутка

В тёмном лесу есть избушка (шагаем)

Стоит задом наперёд (поворот)

В той избушке есть старушка (наклоны)

Бабушка- яга живёт (поворот обратно)

Нос крючком (показать нос)

Глаза большие (показать глаза)

Словно угольки горят

Ух, сердитая какая? (грозим пальцем)

Дыбом волосы стоят.

2 задание

-Ребята смотрите мы дошли до речки. Может речка знает куда гуси- лебеди

Иванушку унеслти? Вам надо пройти. речку. Чтобы пройти речку вам надо определить мягкие и твёрдые звуки, с которыми начинаются слова на карточках. (работа за столами)

Слово дерево. Слово трава.

Заданием вы справелись.

3задание

_Ребята , смотрите яблоня.

Яблоня –яблоня , скажи куда гуси –лебеди полетели?

Составте предложение из четырёх слов и обозначте схемой.

Игра «Живые слова».

В игре словами будут дети. Предложение «Дети пришли в лес».

Дети выходят по порядку и называют своё слово. Какое ты слово Вика?и т.д.

Про что сказали эти слова?

Ответы детей.

Предлагаю детям нарисовать схему предложения, в тетрадях и на доске.

Физминутка

«Грибы»

Баба-яга выбегает под музыку.

Отгадайте загадку: На опушке

На дорожке

Стоит дом

На курьих ножках? (изба)

Звуковой анализ слов изба.

1звук (и) гласный

2звук (з) согласный, твёрдый, звонкий

3звук (б) согласный, твёрдый, звонкий

4звук(а) гласный.

Сколько слогов в этом слове?

Дети рисуют схему в тетрадях.

Какие вы знаете пословицы

Баба-яга: Вы справились с заданиями, отдам я вам Иванушку.

Иванушка: Спасибо ребята, что вы меня спасли от злой бабы-яги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324762-konspekt-zanjatija-po-obucheniju-gramote-pute