- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический тест по теме: Бактерии. Грибы. Лишайники
846
0
ТЕМА «БАКТЕРИИ. ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ»
Вариант 1
Часть А Выберите один правильный ответ
1. Какой процесс отсутствует у болезнетворных бактерий?
1) дыхание
2) размножение
3) фотосинтез
4) выделение
2.Оболочка клетки гриба содержит
1) целлюлозу
2) белки
3) хитин
4) жиры
З.Взаимоотношения между грибницей шляпочных грибов и корнями растений называют
1) мимикрией
2) паразитизмом
3) квартиранством
4) симбиозом
4. К пластинчатым грибам относятся
1) маслята
2) сыроежки
3) подберезовики
4) подосиновики
5. Тело лишайника называется
1) грибница или мицелий
2) плодовое тело
3) слоевище
4) строма
Часть В
В1. Установите соответствие между группами грибов и их представителями:
Группы: Представители:
1) шляпочные трубчатые 2) шляпочные пластинчатые З) плесневые 4) грибы - паразиты | А) мукор Б) спорынья В) масленок Г) мухомор | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
В2. Из перечисленных признаков выберите три, которые относятся к лишайникам:
А) гриб, частично паразитирующий на водоросли
Б) неприхотливые к условиям жизни
В) состоят из гриба и многоклеточной водоросли
Г) являются паразитами по способу питания
Д) используются в парфюмерии
Е) быстро растут
ЧастьСДайте развернутый ответ на один из вопросов
Cl. Может ли настоящий белый гриб быть ядовитым? Ответ поясните.
С2. Какие организмы называют «пионерами» в освоении бесплодных мест? За счет чего им это удается?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324855-tematicheskij-test-po-temebakteriigriby-lisha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.