- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Морковка от зайчика
469
0
Тема: «Морковка от зайчика»
Программное содержание. Расширять представления детей об овощах (о моркови). Формировать доброжелательное отношение к окружающим.
Материал.Игрушечный зайчик, целая и тертая морковь. (Внимание! Необходимо произвести термическую обработку моркови на кухне ДОУ. Следует использовать морковь из свежего урожая.
Cвязь с другими занятиями и видам деятельности. Экскурсия на огород. Рассматривание с муляжами овощей. Лепка моркови. Подвижная игра «Зайка беленький сидит».
Методика проведения
В групповую комнату «приходит» Зайчик (игрушка). Он держит в лапках большую морковь.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? (Зайчик).
Давайте поздороваемся с Зайчиком.
Зайчик здоровается с детьми.
Воспитатель. А что же Зайчик принес? (Морковку.) Правильно, Зайчик принес морковку.
Зайчик. Морковка выросла в огороде, на грядке. Морковь растет в земле, поэтому ее очень трудно достать. Мне помогли вытащить морковку из земли мои друзья. Мы вместе тянули, тянули морковку из земли ели-ели вытянули! Эту морковку я принес вам. Посмотрите, какие у нее красивые листочки и длинненький оранжевый корешок. У морковки кушают корешок. Морковка вкусная и полезная, но очень твердая. У мен крепкие зубы, поэтому я могу грызть твердую морковку.
Зайчик дает детям (по очереди) рассмотреть и потрогать морковку.
Воспитатель. Ребята, морковка твердая или мягкая? (Твердая.)
Правильно морковка твердая. Она оранжевого цвета, а ее листочки- зеленые. По форме морковка похожа на длинную сосульку. Покажите какая морковка длинненькая.
Дети показывают, разводя руки в стороны.
Зайчик. Ребята а вы хотите попробовать морковку?
Воспитатель. Конечно хотят попробовать твою морковку Зайка. Спасибо, ты очень добрый. Ребята, прежде чем кушать морковку, что нужно сделать? Правильно, вымыть руки.
Дети идут мыть руки. Затем зайчик предлагает им подойти к столу, на котором стоят розетки с тертой морковью, и попробовать ее.
Воспитатель. Зайчик принес морковку, а повара на кухне на терли ее на терке, чтобы вам легче было жевать.
Зайчик. Ребята, вам понравилась морковка?
Дети благодарят Зайчика за вкусную морковку.
Зайчик. Кушайте на здоровье, морковь очень полезна для детей и взрослых, а еще для зайчиков.
Зайчик прощается с детьми и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325124-morkovka-ot-zajchika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.