Сценарий выпускного вечера в 4 классе: яркое прощание с началкой

Сценарий выпускного вечера.

& «КАК здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

Песня «Как здорово!» на стихи О.Арабчиковой.

1.Нам не забыть, как школа 2. Как сказочные кони,

Цветами нас встречала. Те годы пробежали.

Как говорили мамы: И ты, учитель первый.

«Пора, дружок, учись!» Сквозь слёзы улыбнись!

И в нашем первом классе Уйдут из любящих сердец

Мы первый раз сказали: Обиды и печали…..

«Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» Сегодня собрались!

3.Промчится быстро лето,

И вновь звонок весёлый

Разбудит все надежды,

Что прежде не сбылись.

И мы ещё не скоро

Расстанемся со школой.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

1. Все в жизни начинается со школьного звонка…

В далекий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Все это начинается со школьного звонка.

Звенит звонок. Целый класс и читает стихотворение (по 1 строчке).

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было 7 лет.

А может быть, и 8.

А может быть, и 6 лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он.

Нас всё же привели.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу,

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами,

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Мальчики сели на ступеньки, а девочки за кулисы.

«Московские окна»

Вот уже небес темнеет высь

Вот и окна в округе зажглись,

Вечер, вечер выпускной –

Грустный праздник, и с тоской,

С начальной школой мы прощаемся родной

Строить, клеить, думать и мечтать,

Скажем честно, не тая,

Мы теперь – одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

Настает пора простится нам.

«До свиданья!» - говорим мы Вам

Мы вернемся в сентябре,

Встретим осень на дворе

И в путь отправимся на школьном корабле.

Дети садятся на места на сцене Галя Щ и Данил Т.

Девочка.

Мы смешными малышами

прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

подарили в первый раз.

Девочка.

С этой книжкой самой первой,

каждый путь свой начинал.

Чтоб пройти маршрутом верным,

на заветный перевал.

Ученик.

Мне 10 лет. Совсем стал взрослый:

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе,

Вчера тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь,_______________,

Я в первом классе потерял

Внутри не разберешь ни слова,

Ой! Как же я тогда писал!

Какие страшные крючки!

И дохлые кружочки!

Согнули будто старички,

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И_____________, и ________________

Носил с собой, чтоб показать, на улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Учитель:Спасибо что вы есть!!!

Нет, это не притворство!

Я так хочу, чтоб знали вы,

Как прекрасно

Ваших душ простое благородство

Ваша любовь – какое это счастье!

Учитель:

Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в наш класс. Здесь мы с вами трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились считать, читать, писать и что для меня так же не менее важно учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно – потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. И мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому, что вы повстрослели, стали умнее, многому научились.

И об этом есть что сказать нашим детям.

Учитель:

Сейчас начинается первая номинация! И я хочу сказать, что в нашем классе такие активные дети, что их можно наградить в двух и трех номинациях, но я попыталась выделить одно, самое интересное.

Учитель: И мне очень приятно назвать сейчас ребят, которые свои упорством, трудом, своими знаниями окончили начальную школу на «отлично». Я очень надеюсь, что и когда будет у вас выпускной вечер после 11 класса, награждать за хорошую учебу будут весь класс!!!

Номинация «Лучший ученик»

Для Вас ребята приготовили Сценку

Стрекоза и Муравей на новый лад

Попрыгунья Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

На удобной на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

-Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться-нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

-Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

-Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

-Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

-Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозлом.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!

Учитель: Вы знаете, что невозможно прожить в коллективе без веселья, шуток, розыгрышей. И есть такие ребята, с которыми всегда интересно, они постоянно что-то придумывают, и их по праву можно назвать специалистами по веселью. Когда я прихожу домой, то каждый день у меня есть что – то рассказать о вас. И в эти моменты, я понимаю, как мне дети, с вами интересно и какие вы хорошие, веселые, открытые.

Номинация «Веселые ребята»

И сейчас сценка «Козлята»

Автор.

Жила коза с козлятами,
И были те козлятушки
Отличными ребятами.
Любили прыгать и скакать
Да в игры разные играть,
Всё мультики смотрели,
Учиться не хотели.
Их папа деньги приносил, 
В командировках часто был.
А мама дома оставалась, 
Детьми, хозяйством занималась.

(Под эти слова дети-козлята изображают различные игры: прыгают на скакалке, играют в "ладошки" и т.д.) Появляется мама коза.

Коза. Вы козлятушки, вы ребятушки.

Автор. Говорила им матушка.

Коза.

Не скачите вы, не кричите вы,
А садитесь уроки учите вы.

(Козлята не слушают и продолжают играть)

Коза (кричит, рассердившись).

Ну всё, мне это надоело!
А ну-ка, быстро все за дело!
Давайте-ка ученички,
Все открывайте дневнички!

Козлята (хором). Нам ничего не задавали!

Коза.

А может, вы не записали,
Что нынче задали учить?
Признайтесь сами, иль звонить
Придётся мне другим козлятам,
Послушным, умненьким ребятам!

1-й козлёнок. Не надо, вспомним мы сейчас!

2-й козлёнок. Читать нам надо целый час!

3-й козлёнок. И выучить стихотворение!

4-й козлёнок. И написать два сочинения!

5-й козлёнок. Поделку по труду доделать!

6-й козлёнок. Доклад на завтра нужно сделать!

7-й козлёнок. Углы в тетрадке начертить.

1-й козлёнок. И падежи все разучить!

2-й козлёнок. Но ты, ведь, мама, нам поможешь?

3-й козлёнок. Мы сами сделать всё не сможем!

4-й козлёнок.

Мы ничего не понимаем
И эти темы мы не знаем!

Коза (сердито).

Всё! Кончилось моё терпенье!
Ученье ваше - мне мученье!
Я на концерт пошла, в ДК!

Козлята (хором). А мы!?

Коза. Учитесь! Всё - пока!

Коза уходит, а козлята остаются с печальными лицами. Раздаётся стук в дверь.

5-й козлёнок. Слышите? Стучится кто-то!

6-й козлёнок. Посмотрю-ка я в глазок!

(Убегает, потом возвращается и говорит с испугом)

Кто-то серый и лохматый!

7-й козлёнок. Братцы, да ведь это Волк!

Волк (говорит страшным голосом).

Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молочка принесла!

1-й козлёнок.

Ладно, Волк, не притворяйся,
Заходи к нам, не стесняйся!

(Волк заходит, хищно облизываясь, но на него сзади нападают 6-й и 7-й козлята и хватают его за руки.)

2-й козлёнок. Запирайте, братцы, дверь!

3-й козлёнок. Всё, попался, хищный зверь!

4-й козлёнок.

Ну-ка, быстро раздевайся,
За уроки принимайся!

5-й козлёнок. Две задачки мне реши!

6-й козлёнок. Расскажи про падежи!

7-й козлёнок. Поучи стишок со мной!

1-й козлёнок. Нарисуй пейзаж морской!

2-й козлёнок.

Сочини-ка мне рассказ
В полтора десятка фраз!

3-й козлёнок.

Расскажи про атамана,
Как он в речке утонул!

4-й козлёнок. Заодно про Чингисхана!

(Волк испуганно переводит взгляд с одного козлёнка на другого и в итоге хватается за голову.)

Волк. Помогите!!! Караул!!!

(Появляется мама-коза)

Коза. Что такое? Что случилось?

Волк (бросается к Козе). Мама! Помоги скорей!

Коза.

Не пойму, как получилось -
Было семь с утра детей:
Этот, кажется, восьмой:
Что случилось с головой?
Не возьму я что-то в толк!

5-й козлёнок. Мама! Да ведь это Волк!

Волк.

Бывший Волк! Теперь - Козёл!
Был я раньше очень зол,
А теперь - нежней цветочка!
Быть хочу твоим сыночком! Не гоните (падает на колени перед Козой)

Коза.

Так и быть, оставайся с нами жить!
Отдохнула я часок:
Что ж, несите свой урок!

Козлята бросаются к Козе. Каждый из них кричит свои слова: "падежи", "пейзаж", "рассказ" и т.д. Коза убегает, и козлята с Волком - за ней.

Учитель: Прекрасно когда в классе весело, но и без доброты, без чуткости в классе не обойтись. И я могу сказать, что в каждом из вас заложена доброта, сострадание, отзывчивость, но есть ребята, от которых даже виден свет этой доброты, отзывчивости. И я с удовольствием объявляю новую номинацию:

Номинация «Добрая душа»

Сценка «Опять двойка?».

Пришел из школы ученик.

Автор. Пришел из школы ученик

            И объявил с порога:

Ученик. Рекомендую мой дневник

            На этот раз не трогать!

Отец. Ах, так!.. И ты еще, наглец,

Учить нас вздумал, значит?

Да по тебе,

Автор.         Взревел отец.

Отец.           Ей-богу, плетка плачет!

                        Давно не пробовал ремня?

                        Попробуешь, пожалуй…

 . Мама.          Ах, он загонит  в гроб меня!

Автор.         Мамаша зарыдала.

Бабушка.    Остыньте, прекратите крик,-

                        Довольно парня мучить,

Автор.         Открыла бабушка дневник.

Бабушка.    Сюда взгляните лучше!

                        Что получил, хотите знать,

                        Наш мальчик на уроке?

                        Он получил оценку «5»!

Мама.          Мне плохо!

Автор.         Выдохнула мать.

                        И стала в обморок впадать,

                        Как водится, глубокий.

                        А ученик прищурил глаз

                        И искренне признался:

Ученик.        Такой реакции у вас,

                        Как раз я и боялся.

Учитель:И так сложилось в нашем классе, что многие дети занимаются во многих спортивных секциях. Мне очень приятно сказать, что несмотря на загруженность в школе у многих ребят есть уже определенные спортивные достижения.

Номинация «Спортивная овация»

Мальчики исполняют танец. Песенка «Отличников»

1. Целый день с утра до ночи
Я уроки всё учу,
Даже если очень сильно
Я на улицу хочу…
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.

Припев(2 раза).
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2. Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо,
И куда впадает Дон.

Припев.

3. Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придёт,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберёт.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать,
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать

Учитель: Говорят талантливый человек – талантлив во всем. И наши дети не исключение! Не успевает прозвенеть звонок с урока, а наши дети уже в музыкальной школе или художественной школе. и это на самом деле прекрасно, когда человек вместе со школьным образованием получает еще дополнительное. и несмотря на то, что конечно вы устаете, у вас меньше свободного времени, чем у других детей, но во-первых вы становитесь людьми более разносторонне образованными, а так же у вас будет второе образование, которое возможно вам пригодится в будущей жизни.

Номинация «Овация»

Сценка 5

А что у вас?

Кто уж дома отдыхал,

Кто покупки совершал…

Мама _______ платье шила,

Мама _________ суп варила,

Мама __________ песню пела,

Мама _________ фильм смотрела.

Дело было вечером, делать было нечего…

Галка села на заборе, кот забрался на чердак,

Вдруг сказала мама ________ просто так:

- А у нас в тетради «пять», а у вас?

- А у нас «трояк» опять, а у вас?

- А у нас вчера сыночек сочинение писал,

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

- Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!

От таких ужасных криков разболелась голова!

Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,

Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!

- А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!

- Наш не любит вермишель-это раз,

Убирать свою постель-это два,

А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,

Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!

- Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,

Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!

-Я б на прыгалке скакала!

- Я бы в классики играла!

-Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!

-Ну, а я на рубль - двадцать целый день могла питаться!

-Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

-Наши школьные года улетели навсегда!

-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

-Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!

-Мне - задачки две решить да костюм до завтра сшить!

-Мамы разные нужны, мамы всякие важны!

Дело было вечером, спорить было нечего!

Учитель: Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по трудным ступенькам лестницы знаний. 3500 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям. Вот на эту тему мы и выслушаем сегодня наших детей.

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось!

И пока я говорила эти слова к нам из Афин!

Прибыла гостья – сеньора__________________________________!!

со своим переводчиком _________________________________

Она хочет сказать нам и всем родителям несколько слов о наших детях!

Учитель:

- Какое счастье, что у вас такие замечательные родители! и сейчас для родителей мы дарим замечательную песню!

Исполняют песню «Прекрасное далеко»

Слышу голос из прекрасного далёка,

Голос утренний в серебряной росе.

Слышу голос и манящая дорога

Кружит голову как в детстве карусель.

Прекрасное далёко

Не будь ко мне жестоко,

Не будь ко мне жестоко,

Жестоко не будь.

От чистого истока

В прекрасное далёко,

В прекрасное далёко

Я начинаю путь.

Слышу голос из прекрасного далёко,

Он зовет меня в чудесные края,

Слышу голос, голос спрашивает строго:

А сегодня что для завтра сделал я?

Я клянусь, что стану чище и добрее,

И в беде не брошу друга никогда.

Слышу голос – и спешу на зов скорее

По дороге, на которой нет следа.

Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
А годы эти будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.

А помните, в первом, переживали:
Отдали нас малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!
Но время шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А мы и дети – и уже не дети,
И учим родителей, как жить на свете.

Нам жаль, что годы так быстро мчатся,
Совсем не хочется расставаться!
Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.
И правда, очень грустно прощаться,
С тем Домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем… 

«Маленькая страна»

Песня на мелодию «Маленькая страна»
1
Не за горами, за лесами Маленькая страна – 
В нашей начальной милой школе встретится нам она.
Там детвора весь день резвится, там зла и горя нет,
Дети сюда пришли учиться и получить совет.
Припев.
Маленькая страна, маленькая страна,
В нашей начальной милой школе встретится вам она.
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где весь год светло и ясно,
Там, где всегда весна.
2
Годы летят, как будто птицы, и светлый час придёт – 
Из Маленькой страны в Большую мы совершим полёт.
Будем, как прежде, год за годом снова встречать весну.
И сохраним в сердцах навеки Маленькую страну.
Припев.
3
Не за горами, за лесами Маленькая страна – 
В нашей начальной милой школе встретится вам она.
Припев.

В нашем зале становится тихо

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.

И грустим мы сейчас, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими отсюда ушли.

В этом классе мы с вами мечтали

И дорогою знаний мы шли,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, ты наш первый учитель

Прибежим мы к тебе и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Но такие одни МЫ у вас.

Учитель

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе – радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья

Как будто их в природе нет!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325294-vypusknoj-vecher-v-4-klasse